2020安徽初中学业水平道德与法二模卷答案

2020安徽初中学业水平道德与法二模卷答案选择题1.2020年是具有里程碑意义的一年，我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。以下属于全面建成小康社会目标要求的是（）A.经济持续健康发展B.人民生活水平全面提高C.资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展D.以上都是答案：D解析：全面建成小康社会的目标要求包括经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展；人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等多个方面，所以选项D正确。2.面对疫情，无数医护人员、社区工作者、志愿者等逆行而上，他们的行为体现了（）①高度的社会责任感②无私奉献的精神③关爱他人、服务社会④追求个人荣誉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：医护人员、社区工作者、志愿者等逆行而上抗击疫情，是出于对社会、对他人的责任，体现了高度的社会责任感和无私奉献精神，他们关爱他人、服务社会，并不是为了追求个人荣誉，所以④错误，①②③正确，答案选A。3.2020年全国两会期间，代表委员们聚焦民生热点，积极建言献策。这体现了（）A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度B.我国公民享有广泛的政治权利C.代表委员们积极履行职责，为人民服务D.以上都是答案：D解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，代表委员们参加两会是这一制度的体现；代表委员积极建言献策，说明我国公民享有广泛的政治权利；他们聚焦民生热点，积极履职，是为人民服务的表现，所以选项D正确。4.下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）A.小明在网络上发布虚假信息B.小李拨打市长热线反映学校周边交通拥堵问题C.小张把自己的零花钱捐给贫困地区的学生D.小王在图书馆大声喧哗答案：B解析：公民在行使权利时要在法律允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。A选项小明发布虚假信息是违法行为；C选项小张捐零花钱是行使财产处分权，但不属于行使公民权利的典型体现；D选项小王在图书馆大声喧哗侵犯了他人的安静学习的权利；B选项小李拨打市长热线反映问题是正确行使公民监督权，所以答案选B。5.宪法规定了国家生活中的根本问题，下列属于宪法规定内容的是（）①国家性质②国家根本制度③公民的基本权利和义务④犯罪和刑罚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：宪法规定国家生活中的根本问题，包括国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务等。而犯罪和刑罚是由刑法规定的内容，所以④不符合题意，①②③正确，答案选A。6.国家主席习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。这体现了国家主席行使（）A.公布法律、发布命令B.任免权C.外事权D.荣典权答案：D解析：国家主席的荣典权是指国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。题干中国家主席习近平授予钟南山等人荣誉称号，体现了荣典权，所以答案选D。7.下列关于我国基本经济制度的说法，正确的是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度B.国有经济是国民经济的主导力量C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分D.以上都是答案：D解析：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。国有经济控制国民经济命脉，是国民经济的主导力量；非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用，是社会主义市场经济的重要组成部分，所以选项D正确。8.2020年，我国脱贫攻坚取得决定性成就。这体现了（）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则③我国已经实现了全面现代化④发展的根本目的就是增进民生福祉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：脱贫攻坚取得决定性成就，说明党和政府关注民生，坚持以人民为中心的发展思想，致力于实现共同富裕，发展的根本目的就是增进民生福祉。我国到2035年基本实现社会主义现代化，目前还未实现全面现代化，所以③错误，①②④正确，答案选B。9.中华文化源远流长、博大精深。下列能体现中华文化博大精深的是（）①浩如烟海的文化典籍②名扬世界的科技工艺③异彩纷呈的文学艺术④独具特色的语言文字A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：中华文化博大精深体现在多个方面，浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、独具特色的语言文字等都展示了中华文化的博大精深，所以选项D正确。10.面对全球疫情，中国积极分享抗疫经验，向多个国家提供物资援助。这表明（）A.中国是一个负责任的大国B.中国在国际事务中发挥着主导作用C.中国已经成为世界强国D.中国与其他国家之间没有竞争答案：A解析：中国积极分享抗疫经验和提供物资援助，体现了中国积极承担国际责任，是一个负责任的大国。中国在国际事务中发挥着重要作用，但不是主导作用；中国是世界上最大的发展中国家，还不是世界强国；国际间既有合作也有竞争，所以B、C、D错误，答案选A。非选择题情境分析题1.情境一：小明在学校里总是以自我为中心，不考虑他人感受，经常与同学发生冲突。（1）小明的行为会带来哪些影响？小明以自我为中心，不考虑他人感受，经常与同学发生冲突，会影响他与同学之间的关系，导致他在班级中难以交到真正的朋友，使自己陷入孤立的状态。同时，这种行为也不利于他良好品德和人际交往能力的培养，可能会影响他今后的社会交往和个人发展。（2）如果你是小明的朋友，你会如何帮助他？我会先与小明进行沟通，让他认识到自己行为的不当之处，告诉他以自我为中心不利于建立良好的人际关系。然后，我会引导他学会换位思考，站在别人的角度去看待问题，理解他人的感受。我还会鼓励他积极参与集体活动，在活动中学会与他人合作和分享，逐渐改变他以自我为中心的习惯。情境二：小莉发现自己的照片被一家照相馆擅自用于广告宣传。（1）照相馆的行为侵犯了小莉的什么权利？照相馆擅自使用小莉的照片进行广告宣传，侵犯了小莉的肖像权。我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。（2）小莉应该如何维护自己的合法权益？小莉可以先与照相馆进行协商，要求照相馆停止使用她的照片，并赔偿相应的损失。如果协商不成，小莉可以向消费者协会投诉，寻求消协的帮助。也可以向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。材料分析题材料一：2020年，我国自主研发的北斗三号全球卫星导航系统正式开通。它是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。北斗系统的建成，标志着我国在卫星导航领域取得了重大突破。材料二：近年来，我国在5G通信、高铁、新能源汽车等领域取得了举世瞩目的成就。这些成就的取得离不开我国坚持创新驱动发展战略，不断加大科技研发投入。（1）材料一和材料二共同说明了什么？两则材料共同说明我国在科技创新方面取得了显著成就。我国坚持创新驱动发展战略，在航天、通信、交通、能源等多个领域不断取得突破，科技实力不断增强，自主创新能力不断提高。（2）我国为什么要坚持创新驱动发展战略？①创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，坚持创新驱动发展战略有利于提高我国的自主创新能力，推动经济高质量发展，缩小与发达国家的差距，实现中华民族伟大复兴。（3）青少年应该如何培养创新精神和创新能力？①树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。②敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。④积极参加社会实践活动，如科技小发明、小制作等，在实践中培养创新能力。活动探究题为了增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治进校园”系列活动。请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一个主题。“弘扬法治精神，建设法治校园”（2）学校可以通过哪些形式开展“法治进校园”活动？①举办法治知识讲座，请法律专家为同学们讲解法律知识。②开展法治主题班会，组织同学们讨论法律问题，分享自己的法治认识。③举办法治知识竞赛，激发同学们学习法律知识的积极性。④开展法治宣传展板展示活动，展示法律案例和法律知识。⑤组织模拟法庭活动，让同学们亲身体验法律程序。（3）在活动中，同学们对“法治与自由的关系”产生了争议。请你运用所学知识，对这一关系进行解释。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。例如，在网络上言论自由是公民的权利，但不能利用网络发布虚假信息、进行恶意攻击等，否则就会受到法律的制裁。另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（4）请你就如何建设法治校园提出几条建议。①学校要加强法治教育，将法治教育纳入课程体系，提高学生的法律素养。②建立健全学校的规章制度，严格依法管理学校事务。③加强校园法治文化建设，营造浓厚的法治氛围，如设置法治宣传栏、张贴法治标语等。④加强与司法机关的合作，邀请法官、检察官等走进校园，开展法治宣传教育活动。⑤引导学生自觉遵守法律法规，养成尊法守法用法的习惯。综合分析题材料：2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国人民风雨同舟、众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。同时，我国在做好国内疫情防控的同时，积极参与全球抗疫，为世界各国提供抗疫物资和技术支持，展现了大国担当。（1）结合材料，谈谈中国人民在抗击疫情中展现出了哪些伟大精神？①爱国主义精神。在抗击疫情过程中，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，他们将国家利益和人民利益放在首位，体现了深厚的爱国主义情怀。②团结精神。中国人民风雨同舟、众志成城，从不同行业、不同年龄段的人们都积极参与到抗疫中来，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起疫情防控的坚固防线，体现了团结一心、同舟共济的团结精神。③奋斗精神。科研人员日夜奋战研发疫苗和药物，工程建设者争分夺秒建设方舱医院等，他们用辛勤的付出和不懈的努力，展现了奋斗精神。④奉献精神。白衣天使、社区工作者、志愿者等不顾个人安危，逆行而上，为抗击疫情无私奉献，体现了奉献精神。（2）我国积极参与全球抗疫，展现了大国担当。请你谈谈我国在国际舞台上发挥着怎样的作用？①中国是世界和平的建设者。在全球抗疫中，中国积极倡导构建人类命运共同体，呼吁各国团结协作共同抗疫，为维护世界和平与稳定贡献了中国智慧和中国方案。②中国是全球发展的贡献者。中国在做好国内疫情防控的同时，向多个国家提供抗疫物资援助和技术支持，帮助其他国家共同应对疫情，推动了全球公共卫生事业的发展。③中国是国际秩序的维护者。中国坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，在全球抗疫中积极履行国际责任，推动国际抗疫合作，为维护国际秩序发挥了重要作用。（3）