2020届天津市和平区高考语文模拟试题

2020届天津市和平区高考语文模拟试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。文化遗产的“活态传承”是当前文化保护领域的重要命题。所谓“活态传承”，并非简单的“原样复制”，而是强调在保持文化遗产核心内涵的基础上，通过创新表达使其融入当代生活，获得持续发展的生命力。从文化生态学角度看，任何文化形态都是特定社会环境的产物。以传统手工艺为例，其产生与发展往往与农耕文明的生产生活密切相关。当工业化、信息化改变了社会结构与生活方式，传统手工艺若仅依赖“博物馆式保护”，则可能因失去实用场景而逐渐消亡。反之，若能挖掘其文化价值与当代需求的契合点，实现功能转化，则可能重获生机。如苏州缂丝，原本主要用于宫廷服饰，如今通过与现代设计结合，推出围巾、手包等文创产品，既保留了“通经断纬”的核心技艺，又满足了现代人对精致生活的追求。“活态传承”的关键在于“人”的作用。非物质文化遗产的传承本质上是“人”的传承，技艺、经验、情感需通过师徒相授、口传心悟得以延续。但在现代社会，传统传承模式面临挑战：年轻人因职业选择多元化而不愿从事“费时费力、收入有限”的传统技艺；部分传承人因缺乏市场意识，难以将技艺转化为经济效益。因此，需构建“传承人—市场—社会”的协同机制。一方面，通过政策扶持、职业培训提升传承人的创新能力；另一方面，借助电商平台、文化体验活动等拓宽传播渠道，让更多人参与到文化遗产的保护与传播中。“活态传承”也需避免过度商业化的误区。文化遗产的核心价值在于其文化基因与精神内涵，若为追求经济利益而盲目迎合市场，可能导致文化符号的空心化。例如，某些地方为发展旅游，将传统节庆简化为表演项目，失去了原有的仪式感与文化深度。因此，“活态传承”需在保护与创新间找到平衡：既要借助市场力量激活文化活力，又要坚守文化本真，确保其“形”变而“神”不变。（摘编自《文化遗产活态传承的逻辑与路径》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文化遗产的“活态传承”要求完全保留其原始形态，同时融入当代生活元素。B.传统手工艺在工业化时代必然消亡，因为其生产生活场景已被现代方式取代。C.非物质文化遗产传承的核心是“人”，但现代社会传统传承模式遭遇现实挑战。D.过度商业化会导致文化符号空心化，因此“活态传承”应完全拒绝市场参与。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以“活态传承”为核心，从文化生态、传承主体、平衡原则等角度展开论述。B.第二段以苏州缂丝为例，论证了传统手工艺通过功能转化可重获生机的观点。C.第三段分析现代传承模式的挑战时，从年轻人选择与传承人能力两个维度展开。D.结尾用传统节庆被简化的案例，证明“活态传承”需完全避免商业化的必要性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.若能找到文化遗产与当代需求的契合点，其“活态传承”便可能实现可持续发展。B.构建“传承人—市场—社会”协同机制，有助于解决传统技艺传承的现实困境。C.“形”变而“神”不变是“活态传承”的关键，其中“神”指文化的核心内涵。D.只要坚守文化本真，即使过度商业化也不会影响文化遗产的“活态传承”效果。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2020年3月，国务院发布《关于促进数字经济发展的指导意见》，提出“推动数字技术与实体经济深度融合，培育新产业新业态新模式”的目标。意见强调，要利用大数据、人工智能等技术改造传统产业，支持企业通过数字化转型提升生产效率；同时，鼓励发展数字文化、数字教育等新兴领域，满足人民群众对高品质生活的需求。（摘编自中国政府网）材料二：数字经济对经济增长的拉动作用日益显著。中国信息通信研究院数据显示，2019年我国数字经济规模达35.8万亿元，占GDP比重36.2%，较2018年提升1.4个百分点；其中，产业数字化规模为28.8万亿元，占数字经济比重80.2%，成为数字经济发展的主引擎。专家指出，产业数字化并非简单的“上云”“用数”，而是通过数据要素与传统生产要素的重构，推动研发、生产、销售全链条的智能化升级。（摘编自《中国数字经济发展白皮书》）材料三：某调研机构对长三角地区1000家中小企业的数字化转型情况进行调查，结果如下：|转型阶段|占比|主要困难||||||未启动|23%|缺乏转型认知、资金不足||起步阶段（局部应用）|45%|技术人才短缺、数据整合困难||深化阶段（全流程优化）|27%|跨部门协同低效、商业模式创新不足||成熟阶段（生态化转型）|5%|行业标准缺失、生态合作困难|（摘编自《2019长三角中小企业数字化转型报告》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.国务院指导意见明确了数字技术与实体经济融合的方向，既关注传统产业改造，也重视新兴领域发展。B.2019年我国数字经济规模占GDP比重超三分之一，其中产业数字化是主要组成部分，拉动作用显著。C.产业数字化的核心是“上云”“用数”，通过数据要素与传统要素结合，实现全链条智能化升级。D.长三角地区超七成中小企业处于数字化转型的起步或未启动阶段，面临认知、资金、人才等多重困难。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一从政策层面强调数字经济发展的目标，材料二用数据说明其对经济增长的贡献，材料三反映中小企业转型现状。B.2019年我国数字经济规模同比增长1.4个百分点，表明数字经济已成为我国经济增长的核心驱动力。C.中小企业在数字化转型中遇到的困难具有阶段性特征，起步阶段侧重技术和资金，深化阶段关注协同与创新。D.三则材料分别从政策、宏观数据、微观调研的角度切入，形成对数字经济发展的多维度解读。6.结合三则材料，谈谈如何推动中小企业更好地实现数字化转型。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成7～10题。匠心老周头的铜匠铺在巷子里开了三十年。门脸不大，墙上挂着铜壶、铜锁、铜铃铛，阳光透过青瓦缝隙斜照进来，把这些老物件照得发亮。“爷爷，您这手艺该换换了。”孙子小航举着手机凑过来，“现在都用3D打印了，您还敲敲打打。上周我用打印机做了个铜碗，跟真的一样！”老周头没抬头，手里的铜勺正打着最后一道錾子。“一样？”他哼了一声，“打印的东西没魂儿。”小航撇撇嘴。他刚大学毕业，学的是工业设计，总觉得爷爷的手艺太落后。“现在谁还买手工铜器？超市里不锈钢的又便宜又结实。”老周头放下工具，指了指柜台上的铜火锅。“上回张老师来，说这锅底的花纹是‘缠枝莲’，宋朝就有的样式。他特意买了送国外的朋友，说这是‘中国味儿’。”小航没接话，兜里的手机又响了。是设计公司的微信：“客户要一批文创铜镇纸，要求有传统纹样，工期一周。”他想了想，敲下“接”字。夜里，老周头在灯下磨铜。小航凑过去，看他用细砂纸一遍遍地擦，铜面渐渐泛起温润的光。“爷爷，我接了个设计单，需要做铜镇纸。您能帮我吗？”老周头抬头，眼里闪过一丝光。“啥样的？”“客户要‘梅兰竹菊’四君子图案，要有立体感。”小航翻开平板，“我设计了图纸，您看看。”老周头凑近看，图纸上的梅花枝桠分明，花瓣的弧度刚好。“行，我来敲。”接下来的几天，铜匠铺里叮叮当当响个不停。老周头握着小锤，沿着图纸的纹路一点点敲。小航在旁边递工具，偶尔搭把手。“爷爷，您这手法得教我。”他说，“打印的东西虽然快，但总觉得少了点温度。”老周头笑了：“当年我师父教我，说‘铜有灵性，你对它用心，它就对你用情’。你看这梅瓣，敲轻了没型，敲重了裂缝，得顺着铜的性子来。”交货那天，客户捧着镇纸赞叹：“这手工錾刻的纹路，比机器压的有味道多了！”小航看着老周头布满老茧的手，突然懂了什么。后来，小航在设计工作室挂了块牌子：“传统工艺+现代设计”。他经常带客户来铜匠铺，看老周头敲铜。“这不是落后，是匠心。”他对客户说，“机器能复制形状，可温度、手纹、岁月的痕迹，是打印不出来的。”巷子里的铜匠铺依然叮叮当当。有时小航也会拿起小锤，跟着爷爷学敲铜。阳光透过青瓦，照在一老一少的背上，把铜器照得发亮。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“铜匠铺”为背景，通过老周头与小航的对话，展现了传统手工艺与现代设计的碰撞与融合。B.“阳光透过青瓦缝隙斜照进来”“把铜器照得发亮”等环境描写，既渲染了传统手工作坊的氛围，又暗示了手艺的生命力。C.小航从认为爷爷手艺“落后”到主动学习敲铜，其转变的关键是设计公司的订单压力和客户的认可。D.小说结尾“一老一少的背上”“铜器照得发亮”的画面，象征传统工艺在传承中焕发新的光彩。8.下列对文中“匠心”的理解，不正确的一项是（3分）A.老周头认为“打印的东西没魂儿”，强调手工制作中融入的情感与温度是机器无法替代的。B.小航最终明白“温度、手纹、岁月的痕迹”是机器复制不了的，这是对“匠心”的深层认知。C.“顺着铜的性子来”体现了老周头对材料的尊重，是“匠心”中“敬畏”与“专注”的体现。D.客户称赞镇纸“有味道”，说明“匠心”只需保留传统样式，无需与现代设计结合。9.小说中老周头与小航的对话有何作用？请结合文本简要分析。（4分）10.有人认为小说标题“匠心”可以改为“传承”，你更认同哪个？请结合文本说明理由。（5分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成11～14题。李沆，字太初，洺州肥乡人。少好学，器度宏远，父炳尝语人曰：“此儿异日必至公辅。”太平兴国五年，举进士甲科。真宗即位，迁户部侍郎、参知政事。沆为相，接宾客，常寡言。马亮与沆同年生，又与其弟维善，语维曰：“外议以大兄为无口匏①。”维乘间达亮语，沆曰：“吾非不知也。然今之朝士得升殿言事，上封论奏，了无壅蔽，多下有司，皆见施行了。若邦国大事，北有契丹，西有夏人，日旰②不暇食，尚何暇游谈？”沆性直谅，内行修谨，言无枝叶。居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。家人劝治居第，沆曰：“身食厚禄，时有横赐，计囊装亦可以治第，但念内典③有云：‘彼之广厦，众眠一榻。’吾事济④矣，安用宏壮为？”景德元年七月，沆疾作，诏太医诊视，抚问之使相望于道。明日，驾往临问，赐白金五千两。方还宫而沆薨，年五十八。上闻之惊叹，趣驾再往，临哭之恸。赠太尉、中书令，谥文靖。沆没后，真宗以沆所荐人多可用，尝问王旦曰：“沉知人之明，何也？”旦曰：“沆为相，未尝显荐人，必待其试用，然后公言其善。”真宗曰：“此可谓至公矣。”（节选自《宋史·李沆传》，有删改）【注】①无口匏（páo）：没有口的葫芦，比喻沉默少言。②日旰（gàn）：天色晚。③内典：佛典。④济：足够。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.然今之朝士/得升殿言事/上封论奏/了无壅蔽/多下有司/皆见施行了B.然今之朝士得升殿/言事上封/论奏了无壅蔽/多下有司/皆见施行了C.然今之朝士/得升殿言事/上封论奏了/无壅蔽/多下有司/皆见施行了D.然今之朝士得升殿/言事上封论奏/了无壅蔽/多下有司/皆见施行了12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士甲科：科举考试中进士分为甲乙科，甲科一般指考中进士的前几名。B.参知政事：宋代官职，为副宰相，与枢密使、三司使分掌政、军、财权。C.横赐：指帝王对臣子的额外赏赐，与“常赐”相对，体现皇帝的恩宠。D.谥文靖：“文靖”是李沆的谥号，谥号是对逝者生平的评价，多为褒扬。13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李沆少时好学，器度宏大，父亲认为他将来能成为公卿宰相，后来他果然官至宰相。B.李沆为相寡言，马亮认为他像“无口匏”，李沆解释说自己忙于处理邦国大事，无暇空谈。C.李沆生活简朴，家人劝他修建宅第，他以佛典“广厦一榻”为由拒绝，认为现有条件已足够。D.李沆去世后，真宗惊叹其早逝，两次亲临哭祭，并称赞他“至公”，因为他推荐的人都很能干。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。（5分）（2）沆为相，未尝显荐人，必待其试用，然后公言其善。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。送灵澈上人①刘长卿苍苍竹林寺，杳杳②钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。【注】①灵澈上人：唐代著名诗僧。上人，对僧人的尊称。②杳杳（yǎo）：深远的样子。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“苍苍”写竹林的幽深苍翠，“竹林寺”点明送别的地点，营造出静谧的氛围。B.“杳杳钟声晚”以声衬静，悠长的钟声在暮色中回荡，更显山林的空寂。C.“荷笠带斜阳”描绘灵澈头戴斗笠、身披夕阳的形象，画面明丽而富有诗意。D.末句“青山独归远”中的“独”字，既写灵澈独自归山的孤独，也暗含诗人的孤独。16.有人评价此诗“景中见情，含而不露”，请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中，屈原以“__________，__________”两句表达对民生疾苦的深切同情。（2）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，以天地、沧海为喻，感叹生命的短暂与渺小。（3）白居易《琵琶行》中“__________，__________”两句，通过环境描写侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18～20题。“国潮”是近年来的热词。从故宫文创的走红到汉服产业的兴起，从老字号品牌的翻红到新消费品牌的崛起，“国潮”已从单一现象发展为__________的文化潮流。“国潮”的核心是“国”与“潮”的融合。“国”是文化之根，既包括故宫、敦煌等__________的文化符号，也涵盖非遗技艺、传统节日等活态文化；“潮”是创新之魂，意味着用现代视角重新解读传统文化，让古老的基因与当代审美、生活方式__________。如某运动品牌将汉字书法融入鞋身设计，既保留了“中国字”的形与神，又符合年轻人对潮流的追求。“国潮”的兴起，折射出文化自信的提升。过去，部分消费者以“洋品牌”为时尚；如今，越来越多的人意识到，（）。这种转变，不仅推动了国产品牌的发展，更促进了传统文化的传播。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.蔚然成风耳熟能详相得益彰B.方兴未艾妇孺皆知相映成趣C.蔚然成风妇孺皆知相得益彰D.方兴未艾耳熟能详相映成趣19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.传统文化中蕴含着独特的魅力，国产品牌承载着文化的价值B.国产品牌承载着文化的价值，传统文化中蕴含着独特的魅力C.国产品牌的价值在于承载文化，传统文化的魅力在于其独特性