北京信息科技大学《大学生心理健康教育》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页北京信息科技大学《大学生心理健康教育》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.心理健康教育的核心目标是什么？A.提高学生的学业成绩B.培养学生的道德品质C.促进学生的心理健康D.增强学生的体质2.以下哪项不属于心理健康教育的原则？A.预防为主B.教育为主C.医疗为主D.心理咨询为主3.心理健康教育的实施途径不包括以下哪项？A.课堂教学B.课外活动C.心理咨询D.家庭教育4.心理健康教育的最终目的是什么？A.提高学生的心理素质B.培养学生的创新能力C.增强学生的社会适应能力D.提高学生的道德水平5.心理健康教育的特点不包括以下哪项？A.科学性B.实践性C.个体性D.群体性6.心理健康教育的目标不包括以下哪项？A.培养学生的自我认知能力B.提高学生的情绪管理能力C.增强学生的社会交往能力D.培养学生的审美能力7.心理健康教育的实施过程中，以下哪项不是教师应遵循的原则？A.尊重学生B.热爱学生C.严厉批评D.关心学生8.心理健康教育的课程设置不包括以下哪项？A.心理健康教育课程B.心理咨询课程C.心理测量课程D.心理治疗课程9.心理健康教育的评价方法不包括以下哪项？A.问卷调查B.个案分析C.课堂观察D.考试成绩10.心理健康教育的实施过程中，以下哪项不是教师应具备的能力？A.心理咨询能力B.教学能力C.管理能力D.研究能力11.心理健康教育的实施过程中，以下哪项不是教师应遵循的原则？A.尊重学生B.热爱学生C.严厉批评D.关心学生12.心理健康教育的课程设置不包括以下哪项？A.心理健康教育课程B.心理咨询课程C.心理测量课程D.心理治疗课程13.心理健康教育的评价方法不包括以下哪项？A.问卷调查B.个案分析C.课堂观察D.考试成绩14.心理健康教育的实施过程中，以下哪项不是教师应具备的能力？A.心理咨询能力B.教学能力C.管理能力D.研究能力15.心理健康教育的实施过程中，以下哪项不是教师应遵循的原则？A.尊重学生B.热爱学生C.严厉批评D.关心学生16.心理健康教育的课程设置不包括以下哪项？A.心理健康教育课程B.心理咨询课程C.心理测量课程D.心理治疗课程17.心理健康教育的评价方法不包括以下哪项？A.问卷调查B.个案分析C.课堂观察D.考试成绩18.心理健康教育的实施过程中，以下哪项不是教师应具备的能力？A.心理咨询能力B.教学能力C.管理能力D.研究能力19.心理健康教育的实施过程中，以下哪项不是教师应遵循的原则？A.尊重学生B.热爱学生C.严厉批评D.关心学生20.心理健康教育的课程设置不包括以下哪项？A.心理健康教育课程B.心理咨询课程C.心理测量课程D.心理治疗课程二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理健康教育的原则包括哪些？A.预防为主B.教育为主C.医疗为主D.心理咨询为主2.心理健康教育的实施途径有哪些？A.课堂教学B.课外活动C.心理咨询D.家庭教育3.心理健康教育的目标有哪些？A.培养学生的自我认知能力B.提高学生的情绪管理能力C.增强学生的社会交往能力D.培养学生的审美能力4.心理健康教育的特点有哪些？A.科学性B.实践性C.个体性D.群体性5.心理健康教育的评价方法有哪些？A.问卷调查B.个案分析C.课堂观察D.考试成绩6.心理健康教育的实施过程中，教师应具备哪些能力？A.心理咨询能力B.教学能力C.管理能力D.研究能力7.心理健康教育的实施过程中，教师应遵循哪些原则？A.尊重学生B.热爱学生C.严厉批评D.关心学生8.心理健康教育的课程设置有哪些？A.心理健康教育课程B.心理咨询课程C.心理测量课程D.心理治疗课程9.心理健康教育的评价方法有哪些？A.问卷调查B.个案分析C.课堂观察D.考试成绩10.心理健康教育的实施过程中，教师应具备哪些能力？A.心理咨询能力B.教学能力C.管理能力D.研究能力三、判断题（每题1分，共10分）1.心理健康教育的核心目标是提高学生的学业成绩。（）2.心理健康教育的原则包括预防为主、教育为主、医疗为主、心理咨询为主。（）3.心理健康教育的实施途径包括课堂教学、课外活动、心理咨询、家庭教育。（）4.心理健康教育的目标包括培养学生的自我认知能力、提高学生的情绪管理能力、增强学生的社会交往能力、培养学生的审美能力。（）5.心理健康教育的特点包括科学性、实践性、个体性、群体性。（）6.心理健康教育的评价方法包括问卷调查、个案分析、课堂观察、考试成绩。（）7.心理健康教育的实施过程中，教师应具备心理咨询能力、教学能力、管理能力、研究能力。（）8.心理健康教育的实施过程中，教师应遵循尊重学生、热爱学生、严厉批评、关心学生的原则。（）9.心理健康教育的课程设置包括心理健康教育课程、心理咨询课程、心理测量课程、心理治疗课程。（）10.心理健康教育的评价方法包括问卷调查、个案分析、课堂观察、考试成绩。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.心理健康2.心理健康教育3.心理素质4.心理咨询5.心理危机五、简答题（每题6分，共18分）1.简述心理健康教育的原则。2.简述心理健康教育的目标。3.简述心理健康教育的实施途径。六、案例分析题（1题，满分1