2026届杭州市锦绣育才教育科技集团中考历史模拟试题含解析

2026届杭州市锦绣育才教育科技集团中考历史模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．从元朝开始，历代中央政府都重视对西藏地区的管辖。元朝和清朝管辖西藏地方事务的机构或官员分别是A．驻藏大臣、宣政院 B．澎湖巡检司、宣政院C．宣政院、驻藏大臣 D．澎湖巡检司、驻藏大臣2．19世纪60年代俄国和日本的发展出现的变化是A．建立了资产阶级共和国 B．建立无产阶级专政C．走上发展资本主义道路 D．对外国的战争中获胜3．扬州是我们美好生活的家园。扬州这个地名最早出自于A．《扬州画舫录》 B．《史记》 C．《资治通鉴》 D．《禹贡·尚书》4．海上丝绸之路，是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，也称“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”其延续下来的丝路精神成为各国互惠、共生的推动力。海上丝绸之路进入鼎盛时期是在A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝5．2019年是第一次世界大战爆发105周年，105年前的巴尔干半岛笼罩着战争的阴云，人们生活在“火药桶”旁，最终点燃这个火药桶的“火星”是A．三国同盟的建立B．萨拉热窝事件C．三国协约的出现D．巴黎和会的召开6．他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，谱写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音乐家是A．伏尔泰B．贝多芬C．莎士比亚D．凡˙高7．这部宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡等。这部宪法是A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．1787年宪法 D．1954年《中华人民共和国宪法》8．随着改革开放的深入，中国正在成为国际舞台上最亮的明星。“人类命运共同体”理念得到国际社会越来越多的认同，“一带一路”倡议为世界发展注人了“强心剂”。独特的中华文化让许多外国朋友迷上了中国；海外学汉语的人数已超过1亿；对中国公民免签、落地签的国家和地区多达65个。对此，下列理解正确的是①改革开放是强国之路②中华文化具有独特的魅力③中国正走进世界舞台中央，成为世界的主导力量④中国与世界的联系日益加强A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．在新的世界格局形成过程中，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。对此，最准确的理解是（）A．科技革命→经济实力→政治格局B．政治格局→科技革命→经济实力C．经济实力→科技革命→政治格局D．科技革命→政治格局→经济实力10．大型纪录片《厉害了，我的国》记录了“蛟龙下海”、“墨子”升空等一个个生动的中国故事，凝聚了中国力量，弘扬了中国精神。由此让我们联想到创业年代的英雄模范人物，其中被誉为“党的好干部”的人是（）A．邓稼先 B．王进喜 C．焦裕禄 D．雷锋11．《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明A．商鞅变法失败了B．太子即位后顺应民心处死商鞅C．改革必须顺应历史潮流D．改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价12．下列如下图文物中，能够说明清政府加强对西藏地区管辖的是（）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．俄国著名诗人普希金赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”的理解，最准确的是A．学习西方礼节与生活方式 B．增强军事实力C．开启了俄国近代化的进程 D．加强了中央集权14．下图所示漫画反映的是哪一事件后的场景A．九一八事变B．七七事变C．一二·九运动D．西安事变15．半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活，最主要原因是A．火的使用 B．能做陶器C．能建造房屋 D．农业生产的发展16．“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’。”这里将宋代的商业发展成为屮国的“商业革命”主要是基于A．江兩南地区成为我国制瓷业屮心B．长安成为当时繁华的国际性大都会C．长江流域和太湖流域已成为全国最里要的粮仓D．四川地区出现了全国最早的的纸币17．面对1929～1933年世界经济危机，希特勒建立法西斯独裁政治，世界大战的欧洲策源地形成。相比较，罗斯福新政促进经济恢复发展，使美国A．彻底摆脱经济危机B．避免走上法西斯道路C．建立了社会主义计划经济模式D．成为世界大战的亚洲策源地18．张仲景做长沙太守后，坚持为百姓治病；郑板桥任潍县县令时，曾开仓救济百姓。两人的做法都体现了A．法治思想B．非攻思想C．无为思想D．仁爱思想19．有关俄国1861年改革和日本明治维新的评述，不正确的是（）A．都是自上而下的资产阶级性质的改革 B．主要内容都是废除农奴制C．都使本国走上了资本主义发展的道路 D．都保留了大量的封建残余20．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A．秦隋宋 B．秦隋元C．秦元明 D．隋元明21．重大的历史事件必然产生一定的后果或影响。下列搭配没有必然联系的是()A．新航路开辟——打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面B．日本明治维新——摆脱沦为殖民地和半殖民地的民族危机C．美国独立战争和美国内战——都促进了美国资本主义的发展D．俄国1861年改革——“民主”“共和”思想广为传播22．下列物品出现在中国不同的时期。按时间顺序排列正确的是①“印纸”②司母戊鼎③《天工开物》④“交子”⑤麻沸散A．⑤②①④③B．②⑤①③④C．②⑤①④③D．⑤②①③④23．了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是A．隋朝B．唐朝C．五代十国D．北宋24．秦刚拟办一份历史手抄报，准备了如图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是A．民族关系的发展B．统一的多民族国家的巩固C．专制主义中央集权的加强D．封建社会的危机二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．根据下列提示写出对应的组织名称：世界上第一个无产阶级专政的政权：________。两极格局中以美国为首的军事政治集团：________。当今世界上最大的经济体：________。以实现世界贸易自由化为宗旨的国际组织：________。26．城市拥有着其独有的历史记忆。祖国统一是历史发展的趋势，“一国两制”最先成功应用于。1937年12月日军攻陷国民政府所在地以后，开始了血腥的大屠杀，遇难同胞达到30万人以上，这是日本对中国犯下的滔天罪行。是我国对外开放的窗口，被誉为“一夜崛起的城市”。27．观察《台儿庄战役》，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。A．川军将领王铭章牺牲的地方B．国民党正面战场取得重大胜利战役的发生地三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出推行农奴制改革的俄国沙皇。（2）你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。29．（6分）马克思主义诞生以来，在全世界范围内不断得到实践和推广。阅读下列材料，回答问题。材料一：马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”根据材料一指出无产者运用这一武器取得的第一次胜利。材料二：列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。材料三：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的标志是什么？材料四：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……五四运动在中国近代革命史上有何重要地位？在中国最早传播马克思主义的人是谁？材料五：有位领导人曾经说过：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合找到的一条正确革命道路是什么？材料六：20世纪晚期，邓小平围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”展开了创造性探索，他说：“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”据材料六，指出社会主义的本质是什么？邓小平的创造性探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？综上述材料，谈谈马克思主义中国化的历程呈现出怎样的基本特点？30．（7分）阅读材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。（在我）看来这些因素（美苏）综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然到来。——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》（下册）（1）材料中“红军参战”（苏联参加对日作战）最终是在哪一次会议上确定的？（2）你同意作者关于日本失败原因的分析吗？结合所学知识简要说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。清朝开始设置驻藏大臣，代表中央政府对西藏的管辖，C符合题意，A排除；澎湖巡检司是元朝时期设置管理的，BD排除。故选择C。【点睛】注意掌握我国历代对西藏的管理措施。2、C【解析】

1861年，俄国实行改革，废除了农奴制，走上了发展资本主义道路；1868年，日本实行明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上了发展资本主义道路，C正确；ABD表述错误，排除。故选C。3、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对扬州历史的准确识记。“扬州”作为地名已很古老，最早出现在大禹时代。大禹将当时的中国划为九州，其中一个州就是扬州。中国最古老的历史文献《禹贡·尚书》中就有记载：“淮海惟扬州”。故选D。考点：新人教版七年级上册·《禹贡·尚书》·《尚书·禹贡篇第一》（课标外）4、C【解析】

根据所学知识可知，海上丝绸之路，是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，也称“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”其延续下来的丝路精神成为各国互惠、共生的推动力。海上丝绸之路进入鼎盛时期是在元朝。宋代形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、波斯湾及东非海岸。元朝时，海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量商船定期往返。宋代时与中国贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。5、B【解析】

结合所学知识可知，1914年6月28日，当斐迪南夫妇在萨拉热窝检阅完军事演习，乘车回市政厅途中，被塞尔维亚族青年普林西普刺死，这就是引爆第一次世界大战的萨拉热窝刺杀事件。选项B符合题意；三国同盟和三国协约是军事集团，D巴黎和会的召开是在一战结束后。选项ACD与题干内容不符，故选B。6、B【解析】结合所学知识可知，贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，双耳失聪使他异常痛苦，但他勇于向命运挑战，克服常人难以想像的困难，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章，选项B符合题意；而选项A伏尔泰是启蒙思想家代表；选项C莎士比亚是英国戏剧家；选项D凡˙高是画家；不符合题意。因此只有选项B符合题意，故选B。7、C【解析】

依据题干“行政、立法、司法三权分立”的信息，结合所学知识可知，1787年，美国制宪会议颁布了宪法，规定美国是三权分立的联邦制国家，实现了分权制衡的原则，C项符合题意；《权利法案》是英国议会颁布的，建立了君主立宪制的政体，A项不符合题意；《独立宣言》标志着美国建国，B项不符合题意；1954年《中华人民共和国宪法》是社会主义类型的宪法，规定一切权利属于人民，D项不符合题意；故选C。8、D【解析】

根据所学可知，中国日益走向世界舞台中央，这是因为，从文化角度来说，这源于中华文化具有的独特魅力，从国家发展战略来说，改革开放是强国之路，从外交思想来说，中国与世界的联系日益加强，故①②④符合题意；中国是多极中的一极，致力于推进世界和平事业，故③不符合题意。故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。9、A【解析】依据课本所学，在新的世界格局形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的政治格局中占据有利地位。由此得出：科技推动经济发展，经济实力决定着政治格局。A项符合题意。由此可知BCD三项不合题意，故现在A。10、C【解析】

根据所学知识可知焦裕禄是河南省兰考县县委书记。他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，曾经感动了全中国，被誉为“党的好干部”。故C正确。邓稼先是科学家，故排除A项。王进喜是石油工人，故排除B项。雷锋是解放军战士，故排除D项。故选C。【点睛】本题以曾经感动了全中国，被誉为“党的好干部”的为切入点，主要考查焦裕禄。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国现代史上的英雄、模范人物的相关史实。11、D【解析】

题干中的“宗室贵戚”指的是奴隶主贵族，他们反对商鞅变法（多怨望）的原因是变法按军功授爵和赐给田宅，废除了奴隶主贵族世代享受爵禄的特权，选项B说法错误；商鞅变法顺应了时代潮流，顺应还是被处死了，故选项C不是从题干材料中得出的；选项A不直接涉及奴隶主贵族的利益，不符合题意；题干材料表明商鞅变法改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价，D项符合题意；故选D。12、C【解析】

仔细观察图片并结合所学知识可知，顺治帝正式赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。从此，历代达赖和班禅，都须经过中央政府册封。故①符合题意。1727年（雍正帝时），清朝开始设置驻藏大臣，代表中央同达赖、班禅共同管理西藏事务。故②符合题意。唐蕃会盟碑反映的是唐朝时与西藏的关系，与清朝不符，故③不符合题意。乾隆皇帝制定“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，并由驻藏大臣监督，故④符合题意。故选C。13、C【解析】

根据所学知识可知，彼得一世为了使俄国强大起来，进行了改革，这次改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开始了俄国近代化的进程。因此说他是“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”，故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。【点睛】本题的关键是“启蒙的种子”。根据这一限定词语结合所学知识可知，彼得一世改革为发展资本主义开创了条件，促进了俄国近代化的发展，由此即可得出正确答案。14、A【解析】

依据题干漫画的内容，结合所学知识可知，从图中我们看到“张学良”、“蒋介石”、“东北”、“不抵抗命令”等文字，结合所学知识，我们可以想到蒋介石让张学良在东北实行不抵抗政策，是发生在“九一八事变”后，A项符合题意；BCD三项与漫画无关，排除；故选A。【点睛】解题的关键是学生掌握典型的识图题的解题思路，学生需要认真观察图片从中找出有效信息结合问题确定答案。15、D【解析】

依据所学知识可知，半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活都是在农业发展的基础上，原始农业的发展使原始居民对自然环境的依赖程度大大降低，从而能过上定居生活，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以本题答案为D项。16、D【解析】本题考查宋代经济繁荣的表现。结合所学，宋代经济繁荣表现在农业、手工业、商业、海外贸易几个方面，A项属于手工业方面的表现，与题意不符；B项长安在唐朝时是国际性的大都会，与题意不符；C项属于农业方面的表现，与题意不符；D项四川地区交子的出现表明当时商品经济的繁荣，与题意相符。故选D项。17、B【解析】

根据所学知识可知罗斯福新政促进经济恢复发展，使美国避免走上法西斯道路。古国B正确。经济危机不可能彻底摆脱，故排除A项。罗斯福新政开启的是国家干预经济的模式，不是社会主义计划经济模式，故排除C项。世界大战亚洲策源地形成是在日本，故排除D项。故选B。18、D【解析】

根据题干，张仲景“坚持为百姓治病”、郑板桥“曾开仓救济百姓”可知，都体现了对百姓的仁爱思想，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。19、B【解析】试题分析：俄国1861年改革和日本明治维新都是自上而下的资产阶级性质的改革，都使本国走上了资本主义发展的道路，都保留了大量的封建残余。主要内容是废除农奴制的只是俄国1861年改革，与明治维新无关，故选B。考点：俄国1861年改革和日本明治维新点评：考查学生对俄国1861年改革和日本明治维新的内容的识记和掌握，也考查了学生的比较能力。20、B【解析】

从材料内容看，“嬴秦氏，始兼并”是说秦兼并六国，结束了春秋战国的长期分裂局面，统一全国，“迨至隋，一土宇”是说隋朝统一全国，结束了南北朝长期分裂的局面，“元灭金，绝宋世”是说元朝结束了辽、宋、夏、金等政权并立的局面，重新统一全国，而宋朝只是结束五代十国割据混战的局面，并没有完全统一全国，周边还有辽、西夏、金等少数民族政权与之并立，明朝是延续元朝的统一，并不是结束长期分裂局面。因此，这则材料反映的从长期分裂走向统一朝代是秦隋元。故选B。21、D【解析】

A项，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。故A项搭配有必然联系。B项，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。故B项搭配有必然联系。C项，根据所学知识可知，美国独立战争和南北战争的共同作用是促进了资本主义的发展，故C项搭配有必然联系。D项，1861年，亚历山大二世签署废除农奴制的法令，进行自上而下的改革。这次改革虽使俄国走上了资本主义发展道路，但是留下了大量的封建残余，并未使民主”“共和”思想广为传播。1789年爆发的法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。故D项搭配没有必然联系。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、C【解析】

结合所学知识，①“印纸”的出现最早与隋唐发明雕版印刷术有关，②司母戊鼎是商朝青铜器，③《天工开物》是明朝宋应星所著的科技著作，④“交子”是北宋时期发行的纸币，⑤麻沸散是东汉末年名医华佗所发明，因此按时间顺序排列正确的是②⑤①④③。故选C。23、B【解析】结合所学知识可知，隋朝581年建立，618年灭亡。故A不符合题意；李渊在618年建立唐朝，907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。故图中①对应的朝代是唐朝。故B符合题意；五代十国开始的时间是907年，故C不符合题意；北宋是960年建立，故D不符合题意。故选B。点睛：解题需首先明确图中①的起止时间是618——907年，然后结合唐朝的建立和灭亡时间判断是唐朝。24、B【解析】结合所学知识可知，分析选项①戚继光抗击倭寇，是为了维护国防；选项②册封达赖喇嘛，维护民族团结和国家的统一；选项③平定三藩，稳定边疆，维护国家统一；选项④平定大小和卓叛乱，稳定边疆，维护国家统一；因此选项B统一的多民族国家的巩固符合题意，而选项ACD不符合题意，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、巴黎公社北约欧盟世界贸易组织【解析】

（1）依据所学可知，1871年，巴黎工人发动起义，1871年3月18日建立了巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，巴黎公社的成立标志着世界上第一个无产阶级政权的建立，它是代表工人阶级利益的政权，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。（2）依据所学可知，1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联，称霸世界的目的，北大西洋公约组织成立是美国冷战政策在军事上的表现。（3）依据所学可知，二战后，欧洲丧失了世界政治经济中心的地位，为了在两极格局中增强自身的影响力以及发展经济的需要，欧洲国家走向了联合之路。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟成立后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。（4）依据所学可知，世界贸易组织（WTO），中文简称世贸组织，1995年1月1日，在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织，总部设在瑞士的日内瓦，是独立于联合国的永久性国际组织。世界贸易组织的基本原则和宗旨是：通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，达到推动实现世界贸易自由化的目标。世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经济联合国”之称。世贸组织的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。26、（1）香港（2）南京（3）深圳【解析】

（1）结合所学知识可知，祖国统一是历史发展的趋势，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权；因此“一国两制”最先成功应用于香港。（2）结合所学知识可知，1937年12月日军攻陷国民政府所在地南京以后，开始了血腥的大屠杀，遇难同胞达到30万人以上，这是日本对中国犯下的滔天罪行。（3）结合所学知识可知，深圳是我国对外开放的窗口，被誉为“一夜崛起的城市”。27、上A下B【解析】

根据所学可知，1938年3月17日，日军调集精锐部队在重炮与飞机的掩护下攻入滕城内，守军与日军再次展开肉搏，滕县保卫战中，日军攻入城内，守军与日军再次展开肉搏，王铭章亲临城中心十字街口指挥作战，不幸身中数弹,当场牺牲，滕县位于枣庄西北部，临沂战役是1938年春中国军队与日本侵略军进行的一场血战，是台儿庄大战的序幕，为台儿庄大战的胜利奠定了基石。所以国民党正面战场取得重大胜利的战役的发生地是临沂，临沂位于台儿庄东北方向。故答案为上A下B。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）亚历山大二世。（2）不同意；俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【解析】

（1）根据材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”结合所学知识可知，这次改革为1861年改革。1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地。这次改革使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国近代史上的重大转折点。（2）根据材料“……可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”反映了改革使农奴性积极性很高，很高兴。我不同意材料中关于农奴制改革的观点；结合所学知识，俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。俄国1861年改革颁布法令规定：宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但须高价赎购买。这次改革废除了封建农奴制，扫除了资本主义经济发展的障碍，促进了资本主义经济的发展，所以说俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【点睛】（1）问材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由”可知反映了的俄国农奴制改革，据所学可确定当时改革的沙皇：亚历山大；（2）问首先根据材料内容确定反映的观点。“改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施”确定观点：农奴制改革调动了农奴的积极性，拥护政府改革；据所学知识从农奴制改革，农奴获得解放获得一块份地，是对农奴的变相的剥削方面回答。29、（1）十月革命（2）新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义（或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中；）。（3）斯大林模式；1936年新宪法的颁布（没有时间不扣分。）（4）是新民主主义革命的开端；李大钊。（5）农村包围城市，武装夺取政权的道路。（6）解放生产力，发展生产力；建立社会主义市场经济体制。（7）马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新【