中南林业科技大学招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年中南林业科技大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：A2.我国教育工作的总方向是（）。A.必须与生产劳动相结合B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：C3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.家庭内部D.社会环境【答案】：B4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.社会稳定和经济发展C.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】：C5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.14C.6D.10【答案】：B6.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.严谨冶学C.廉洁从教D.依法执教【答案】：B7.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师信念C.教育理念D.教师期待【答案】：C8.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.间接知识C.直接知识D.生产经验【答案】：B9.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.技能型大学【答案】：B10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否自觉地关注学生B.能否充分考虑教学情境C.能否关注自身的生存适应性D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：A11.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.法律法规决定的C.社会舆论决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D12.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.相互帮助通力合作D.严以律己，以诚待人【答案】：B13.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往方式【答案】：D14.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.市场C.高校D.政府【答案】：B15.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】：D16.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.个人素质的提升过程B.善良意志的实践过程C.社会关系的整合过程D.社会文化的重构过程【答案】：C17.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德品质C.师德原则D.师德教育【答案】：D18.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.20天B.10天C.三个月D.一个月【答案】：D19.实践中民办学校通常登记为（）。A.事业单位法人B.民办企业法人C.企业法人D.民办非企业法人【答案】：D20.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】：A21.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.比较B.抽象C.变式D.概括【答案】：C22.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.替代强化B.外部强化C.内部强化D.自我强化【答案】：A23.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.体育B.劳动技术教育C.美育D.德育【答案】：D24.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.保护抑制B.分化抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】：D25.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.兴趣B.性格C.气质D.能力【答案】：B26.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.道德良心B.教师道德原则C.教师道德规范D.教师道德义务【答案】：B27.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和附录B.说明、后记和附录C.说明、本文和索引D.前言、说明和附录【答案】：A28.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.冲动型【答案】：B29.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。A.有利于班集体工作的开展B.增强信息的沟通C.及时解决问题D.能够满足大学生多方面的心理需要【答案】：A30.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.能力或特性B.思维品质C.智力技能D.思维程序【答案】：A31.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识和道德情感C.道德认识D.道德情感【答案】：B32.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.运气C.心境D.努力【答案】：A33.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程目标B.教学计划C.课程说明D.教学大纲【答案】：D34.下列不属于学术规范的是（）。A.学术创新B.学术制度、学风C.对引用成果的说明D.引文出处的规定【答案】：A35.广义的文化指的是（）。A.表层文化和深层文化B.物质文化和精神文化C.物质制度文化和精神制度文化D.历史文化和现实文化【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.侮辱教师C.批评教师D.由专业保安看管E.家长参与管理F.加强就寝安全意识教育G.检查维修宿舍设施H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：FGH37.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行导向筛选B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行总结批判【答案】：ABD38.柏林大学主要的办学特色是（）。A.学术自由B.开门办学C.教研结合D.服务社会【答案】：AC39.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.球迷闹事B.集体起哄C.团伙斗殴D.随大流【答案】：ABC40.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.中等职业教育B.初等职业教育C.职业培训D.高等职业教育【答案】：ABD41.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则D.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则【答案】：AD42.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径【答案】：ABC43.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.停止高等教育大众化B.培育专科教育特色C.提升博士教育质量D.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模【答案】：BCD44.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型改变?D.原型内化【答案】：ABD45.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC46.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD47."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.只表扬不批评C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的自由创造精神【答案】：ACD48.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。A.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展B.教师专业发展是动态的过程C.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果D.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求【答案】：BCD49.可提供高等教育的机构包括（）。A.高等职业技术学院B.企业内的高等教育培训机构C.大学D.民办高校【答案】：ABCD50.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否完成本职工作B.能否为客户服务C.能否得到领导的表扬D.能否与同事和睦相处【答案】：AD51.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.目的性B.可减低性C.难以消除性D.延迟性【答案】：BCD52.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象