小班手工教案：趣味大山撕纸画

小班手工教案：趣味大山撕纸画课程领域：艺术（手工）课时时长：20分钟适用对象：3-4岁幼儿（可亲子协作开展，适配食品小店亲子互动角）核心目标：学习简单撕纸技巧（撕出不规则线条、块状），能自主完成“大山”轮廓创作，发展手部精细动作；尝试搭配绿、棕、蓝等色彩，表现大山与自然的场景，培养色彩感知能力；享受亲子协作的乐趣，感受手工创作的成就感，契合食品小店“温暖相伴”的理念。一、教案准备（适配亲子互动场景）类别材料名称用途安全提示基础材料彩色卡纸（绿色、棕色、蓝色、白色，每张16开大小）、固体胶（儿童专用）、白色画纸（每人1张）完成撕纸创作，绿色/棕色做大山，蓝色做天空，白色做云朵卡纸边缘提前修剪圆润，固体胶为无毒环保款，避免幼儿误食辅助工具大山轮廓示意图（卡通简笔画）、湿巾（每人1包）帮助幼儿理解大山形态，及时清洁手部示意图尺寸适配幼儿视线（A4大小），湿巾独立包装方便取用氛围营造自然风景图片（含大山、树木、云朵）、轻柔背景音乐（如《森林狂想曲》节选）激发创作灵感，营造轻松氛围音乐音量控制在40分贝以内，避免干扰创作二、教学过程（融入亲子协作，适配小店互动场景）（一）情境导入：大山的故事（5分钟）趣味引导：教师展示自然风景图片，用生动语言描述：“小朋友们，你们看！远处有高高的大山，有的穿着绿色的衣服（长满树木），有的穿着棕色的衣服（光秃秃的石头山），天空还有白白的云朵在跳舞呢！今天我们就用小手撕纸，把漂亮的大山画出来吧～”亲子互动提示：若在食品小店开展，可引导家长说：“宝贝，我们一起看看大山的样子，等下爸爸妈妈帮你扶着纸，你试着撕出大山的轮廓，好不好？”鼓励亲子间的语言互动与协作。（二）核心环节：趣味撕纸创作（10分钟）1.撕纸技巧示范（简化适配小班能力）撕大山轮廓：教师拿起绿色卡纸，边示范边讲解：“先把绿色卡纸对折，用小手捏住纸的边缘，慢慢撕出弯弯的线条（模拟大山起伏的轮廓），撕的时候不要太用力，轻轻撕就会有好看的大山啦～”撕辅助元素：展示棕色卡纸：“这是石头大山，我们可以撕成小块贴在绿色大山旁边；蓝色卡纸撕成宽宽的长条做天空，白色卡纸撕成小碎片做云朵。”2.亲子协作创作（分步骤指导）步骤幼儿操作家长协助适配小店场景的温馨提示1.撕大山尝试撕出绿色/棕色大山轮廓，若动作不协调，可先撕简单块状轻扶卡纸边缘，引导幼儿沿轮廓线撕纸，避免纸张移位“宝贝，慢慢撕，爸爸妈妈陪着你，撕坏了也没关系，我们再试一次～”2.贴画面将撕好的大山、天空、云朵用固体胶贴在白色画纸上，自由组合场景帮助幼儿打开固体胶，提醒“胶水不要涂太多，轻轻贴”“我们把大山贴在画纸下面，天空贴在上面，再加点云朵，画面会更漂亮哦～”3.添细节用手指蘸取少量白色颜料（可选），在大山旁点画“小草”，丰富画面协助幼儿蘸取颜料，及时用湿巾清洁手指“宝贝，我们在大山旁边点些小草，就像看到的自然风景一样，真好看！”安全与卫生提示：提醒幼儿“撕纸时不要把纸放进嘴里”，家长全程关注幼儿操作，避免卡纸划伤手指；创作过程中若手部沾到胶水或颜料，用湿巾及时清洁，保持亲子互动环境整洁（契合食品小店卫生标准）。（三）展示与分享：大山作品展（5分钟）作品展示：将幼儿与家长共同完成的大山撕纸画贴在“亲子创作展示板”上（可设置在食品小店互动角），每组家庭轮流介绍：“我们的大山有绿色的树木，还有白色的云朵，是和爸爸妈妈一起做的～”鼓励与延伸：教师或小店工作人员给予肯定：“每个家庭的大山都很有特色，你们的小手真能干！回家后可以和爸爸妈妈一起观察窗外的风景，下次再来创作新的手工哦～”小店联动：可将优秀作品作为小店装饰，或为参与创作的家庭赠送小奖励（如健康小零食试吃装），强化“亲子互动+消费体验”的双重价值，契合小店“童趣赋能、温暖相伴”的理念。三、教案延伸（适配食品小店长期运营）主题迭代：根据季节变化更新撕纸主题（如春天“大山与小花”、冬天“大山与雪花”），保持亲子互动的新鲜感；材料优化：结合小店“健康理念”，选用可回收环保卡纸、植物性固体胶，传递“绿色环保”意识；活动联动：每月在小店开展1次“亲子手工日”，将大山撕纸画与食品DIY（如制作“大山形状饼干”）结合，打造“艺术+美食”的沉浸式亲子体验。四、注意事项撕纸材料提前裁剪成适合小班幼儿操作的尺寸（如绿色