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文档简介

小班幼儿木片画教案：木片上的奇妙世界活动目标认知目标：让幼儿认识木片这一特殊的绘画材料，知道木片有圆形、方形等不同形状，了解可以用颜料在木片上进行涂色和简单创作。技能目标：引导幼儿学习用手指或小画笔蘸取颜料在木片上进行涂抹，锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力。情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，让幼儿在自由创作中体验乐趣，感受木片画的独特魅力。活动准备物质准备：各种形状的木片（如圆形、方形、心形等，边缘打磨光滑）、无毒可水洗的颜料（红、黄、蓝、绿等鲜艳颜色）、调色盘、湿抹布、小画笔（备用，主要以手指画为主）、示范用的木片画作品。经验准备：幼儿有过用手指或画笔涂色的简单经验。活动过程一、导入活动：神奇的木片教师出示一个装有木片的神秘盒子，摇一摇盒子，让幼儿听声音猜测里面是什么。打开盒子，取出各种形状的木片，分给幼儿轮流触摸和观察，提问：“小朋友们，这是什么呀？它摸起来是什么感觉？有哪些不一样的形状呢？”引导幼儿说出“木片”“硬硬的”“滑滑的”“有圆形的”“有方形的”等。教师展示示范用的木片画作品，说：“这些神奇的木片还可以变成漂亮的画哦，你们看，这上面有红红的苹果、黄黄的小鸡，是不是很可爱？今天我们就来用木片画画，好不好？”二、认识绘画材料教师拿出颜料和调色盘，向幼儿介绍：“这是五颜六色的颜料，有红色、黄色、蓝色……我们可以用它们在木片上画出好看的图案。”示范如何用手指蘸取颜料：“我们把小手洗干净，轻轻蘸一点颜料，注意不要蘸太多哦，然后在木片上按一按、涂一涂，就像这样。”教师边说边在木片上进行简单示范，如用红色颜料按出一个圆点。提醒幼儿如果手上沾了颜料，可以用湿抹布擦干净，保持卫生。三、自由创作木片画幼儿分组进行创作，每组发放木片、颜料和湿抹布。教师鼓励幼儿大胆用手指蘸取自己喜欢的颜料在木片上自由涂抹，可以是点点、线条，也可以是自己想象的简单图案。教师巡回指导，对于不敢动手的幼儿给予鼓励，帮助幼儿解决在创作中遇到的问题，如颜料蘸取过多等。提醒幼儿不要把颜料弄到衣服和桌子上，养成良好的卫生习惯。四、作品展示与分享待幼儿的作品晾干后，教师将所有木片画整齐地摆放在展示区。请幼儿轮流来看一看、说一说自己的作品：“你在木片上画了什么呀？用了什么颜色呢？”教师对每个幼儿的作品都给予肯定和表扬，如：“你画的点点真漂亮，颜色搭配得真好！”“你的木片画很有创意，老师很喜欢！”五、结束活动教师总结：“今天我们和木片做了好朋友，用颜料在木片上画出了这么多可爱的作品，你们开

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