小班主题活动教案：我的妈妈是女神

小班主题活动教案：我的妈妈是女神教师姓名：[教师姓名]授课年级：小班（3-4岁）学生人数：[班级人数]授课时间：20分钟活动领域：语言、艺术、社会活动背景：小班幼儿对妈妈有着强烈的依恋感，却难以用完整语言或具体方式表达爱。结合幼儿直观形象思维特点，以“妈妈是女神”为主题，通过观察、分享、动手制作等环节，引导幼儿发现妈妈的美好，学会用简单方式表达对妈妈的爱与感恩。一、活动目标（一）认知目标1.能说出妈妈的1-2个外形特点或喜欢做的事（如长头发、喜欢做饭）。2.知道“女神”是对妈妈的美好称呼，理解妈妈的辛苦与爱。（二）能力目标1.能动手制作简单的礼物（爱心花朵），锻炼手部精细动作。2.愿意主动与同伴分享自己的妈妈，提升语言表达的积极性。（三）情感目标1.感受妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈、亲近妈妈的情感。2.体验为妈妈制作礼物的快乐，愿意用行动表达对妈妈的爱。二、活动重难点（一）重点引导幼儿说出妈妈的特点，感受妈妈的爱，并用简单方式表达对妈妈的情感。（二）难点1.鼓励性格内向的幼儿主动分享对妈妈的认识。2.让幼儿在动手制作中保持耐心，体验为妈妈准备礼物的意义。三、活动准备（一）物质准备多媒体课件：包含妈妈为幼儿做饭、讲故事、陪玩的温馨图片或短视频（时长1分钟内），卡通“女神”形象图片。手工材料：提前剪好的彩色爱心卡纸（红、粉、黄为主）、绿色花茎卡纸、固体胶、小彩珠（安全无毒）、湿抹布（每组1块）。音乐：温馨轻音乐《我的好妈妈》。辅助物品：幼儿自带的妈妈单人照片（提前粘贴在座位旁）、小托盘（放置手工材料）。（二）经验准备幼儿熟悉自己妈妈的日常，有与妈妈亲密互动的经验。四、活动过程（一）导入：猜谜引出“妈妈”，激发兴趣（3分钟）教师念谜语，引导幼儿猜测：“有一个人，她每天为我们做饭、洗衣服，我们哭的时候她抱抱我们，我们笑的时候她比我们还开心，她是谁呀？”（幼儿回答“妈妈”）教师小结：“对啦，是我们最爱的妈妈！今天呀，老师要告诉小朋友们一个秘密——我们的妈妈都是‘女神’哦！”出示卡通“女神”图片，解释：“‘女神’就是特别温柔、特别厉害、我们特别喜欢的人，我们的妈妈就是这样的人呀！”播放轻音乐《我的好妈妈》，请幼儿看着自己带来的妈妈照片，轻声和妈妈“打个招呼”，调动情感共鸣。（二）展开：分享妈妈的美好，感受母爱（7分钟）1.观察分享：我的妈妈真好看教师引导：“请小朋友们仔细看看妈妈的照片，你的妈妈长什么样呀？是长头发还是短头发？喜欢穿什么颜色的衣服？”个别分享：请3-4名幼儿主动发言，教师用鼓励性语言回应，如“你的妈妈有大大的眼睛，真漂亮！”“妈妈喜欢穿红色衣服，和你一样可爱！”集体互动：若幼儿发言不积极，教师举例引导：“老师的妈妈有弯弯的眉毛，喜欢给老师织毛衣。谁能说说你的妈妈喜欢做什么呀？”引导幼儿说出“妈妈喜欢讲故事”“妈妈喜欢陪我玩滑梯”等。2.感知母爱：妈妈的辛苦与爱播放妈妈照顾幼儿的温馨图片/短视频，教师边引导边提问：“看，妈妈在为小朋友做什么呀？（做饭、喂饭）妈妈晚上会做什么？（讲故事、盖被子）”教师小结：“妈妈每天要上班，还要照顾我们吃饭、睡觉、陪我们玩，真的很辛苦，但妈妈从来都不喊累，因为妈妈特别特别爱我们。”请幼儿轻轻摸摸妈妈的照片，说一句“妈妈，我爱你”。（三）实践：动手制作礼物，表达爱意（7分钟）1.介绍材料与示范教师：“妈妈这么爱我们，我们是不是要送给妈妈一个礼物呀？今天我们就来做一朵‘爱心花朵’，送给我们的女神妈妈！”出示手工材料，示范制作步骤：①取一张爱心卡纸，用固体胶把它粘在绿色花茎上（“这是花朵的花瓣”）；②可以在爱心上粘一颗小彩珠（“给花朵戴个小宝石”）；③轻轻压一压，让胶水粘牢固。强调注意事项：固体胶要涂在爱心背面，小彩珠不能放进嘴里，用完材料要放回托盘，手脏了用湿抹布擦。2.幼儿动手制作，教师指导播放轻音乐，幼儿分组制作，教师巡回指导：对动手能力弱的幼儿，帮助涂抹固体胶，引导粘贴位置；鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色搭配，如“妈妈喜欢粉色，你可以选粉色爱心哦”；提醒幼儿保持桌面整洁，体验制作的专注与快乐。（四）结束：分享礼物与祝福，升华情感（3分钟）礼物展示：请幼儿举起自己的“爱心花朵”，说说“这是我送给妈妈的礼物”。传递祝福：教师引导幼儿一起唱《我的好妈妈》片段，边唱边轻轻摇晃手中的花朵。唱完后，教师带领幼儿说：“祝我们的女神妈妈，天天开心，我爱你！”活动延伸：请幼儿回家后把礼物送给妈妈，亲一亲妈妈，对妈妈说一句“妈妈，你是我的女神”，并请家长拍摄幼儿与妈妈的互动照片，第二天带回班级分享。五、活动反思幼儿参与度：是否大部分幼儿能主动参与分享和制作环节？性格内向的幼儿是否在引导下有简单互动？目标达成：幼儿能否说出妈妈的1个特点？是否能独立完成礼物的基本制作？是否表现出对妈妈的爱与感恩？环节优化：手工环节的时间是否充足？材料准备是否符合小班幼儿的操作能力？是否需要增加妈妈互动的游戏环节？家长反馈：通过后续分享的照片，了解幼儿回家后是否完成“表达爱意”的任务，家长对活动的评价与建议。六、安全与注意事项手工材料