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文档简介

13、精读与略读（学案）班级姓名【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、两条绿线内的3个字只识不写。3、初步感知课文内容。【学习过程】—、明确学习目标。二、按要求认真读课文。1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。2、下面的词语需要积累，请多读几遍，并想一想它们在课文中的意思，该怎么读。积累文章书籍逐字逐句钻研透彻浩如烟海略读书刊基本读物梗概俗话一目十行探究章节3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。并把自评结果在相对应的地方打对号。下面的句子多读几遍，感悟略读的必要性、略读的作用以及怎样略读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。略读就大略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。4、默读课文，想想这篇课文主要写了什么？简单的写一写。5、浏览课文，从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。透彻：浩如烟海：梗概：一目十行：走马观花：概述：6、把课文中的一些重点词句摘抄一些。7、结合本篇课文，把你掌握的一些学习方法写在下面。8、预习了

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