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文档简介

19、我和祖父的园子（学案）班级_______姓名_______【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、初步感知课文主要内容。【学习重点】反复诵读课文。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务。1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍，注意划横线的字多读几遍。蝴蝶草帽瞎闹铲地韭菜抛给谷穗水瓢倭瓜随意蚂蚱绒毛溜平2、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这几个句子，请多读几遍，想一想你有什么感受？（1）当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不但菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。3、四读课文，想一想课文主要讲了什么，并写下来。4、在文中画出下列词语，联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。水瓢：倭瓜：随意：蚂蚱：绒毛：溜平：5、在课本上描红生字，并在田字格中认真书写三遍。在生字下面写出生词（从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词）（）（）（）（）（）（）（）6、预习了课文

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