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文档简介
本试卷共
10
页,150
分。考试时长
150
分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。5
18
分。
1-5
题。D根据材料二,下列理解不的一项是(3
分)
3
分)6
28
分10.请结合文本,简述作者围绕“权时之变”展开论证的思路。(6
分)
4
分)6
分)
4
小题,共
20
分
,
,
,
,
4
小题,共
18
分A.B.C.高的浪漫主义精神图腾高蹈:高超卓越
D.散开来,暖洋洋的
散漫:不慌不忙
3
小题,共
66
分下列说法不的一项是(3
分)
C.3
分)
微写作(10
分)
作文(50
分)5.①找搭子是为了寻求边缘共鸣,渴望被看见、被理解、被接纳。(2分)②断亲是因为在城市化进程中亲戚关系淡泊,见面时的尬聊反而带来情绪上的消耗。(2分)6.参考答案:①首段提出“圣人责权时之变”的核心主张(1分);②然后引用孟子名言阐发“迹同实异”的具体内涵(2分),再以汤武放弑桀纣(义之权变)、孔子从众用纯冕(礼之权变)两个事例佐证“礼义需权时”的观点(2分)(结合正反论证分析,亦可给2分);③最后批判释者对孟子名言的错误解读,进一步强化“圣人责权时之变”的核心主张(1分)。11.(1)参考答案:孔安国的理解是:经过学习,人则不会受蒙蔽(固执己见)。(2分)朱熹的理解是:(君子如果不庄重威严,)即使读书,所学的也会不牢固。(2分)(2)示例一:我选②。“毋固”的“固”:固执己见,拘泥不通。(2分)此义与孔安国的解释“蔽塞”高度一致,都是指思想上的封闭、僵化。(2分)能直接支持“学则不固”,即“学习能够使人通达,不易生蔽塞”的观点。(2分)示例二:我选③。“疾固”的“固”:顽固不化。(2分)此义同样指人的品性固执,与“蔽塞”义相通,可支持孔安国的解释。(2分)(2分)(典故1分,情感分析2分。每点3分,任意两点,即可满分。)②重返村庄的感受:生活的丰盛与鲜活(1分),生命的沉淀与美
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