小学端午节班会活动方案

小学端午节班会活动方案一、活动主题浓情端午，传承民俗二、活动目标1.知识与技能：通过班会活动，使学生了解端午节的由来、主要习俗（如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等），初步掌握一至两项端午传统手工艺的简单制作方法，如五彩绳编织或简易香囊制作。2.过程与方法：引导学生通过观看图片、视频，聆听故事，动手实践，小组分享等多种形式，体验端午文化的魅力，培养动手能力和合作意识。3.情感态度与价值观：激发学生对中华传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感，引导学生感受传统节日中蕴含的家国情怀和民俗乐趣。三、活动对象小学某年级学生（可根据实际情况调整难度）四、活动时间一课时（约40分钟）五、活动准备1.教师准备：*制作PPT课件，内容包括：端午节的由来（屈原的故事等）、各地主要习俗（图文并茂）、相关诗词（如《端午》等）。*准备粽子实物（不同种类，如甜粽、咸粽，注意食品安全）、香囊样品、五彩绳、艾草（或图片）。*准备制作简易香囊或五彩绳的材料：小块布料、彩线、棉花、艾草碎（或薰衣草干花等安全香料）、剪刀（教师用）、胶水等。*准备端午节相关的背景音乐，如古筝曲《渔舟唱晚》片段等。*若条件允许，可准备赛龙舟的短视频片段。2.学生准备：*提前向家长了解关于端午节的家庭习俗或小故事。*自愿准备与端午节相关的手工作品、绘画或照片（如有）。六、活动过程（一）导入：闻香识端午（约5分钟）1.情境创设：教师播放轻柔的端午主题背景音乐，展示粽子、香囊、艾草（或图片），引导学生闻一闻、看一看，提问：“同学们，看到这些东西，闻到这些气味，你们想到了哪个传统节日？”（引导学生说出“端午节”）2.揭示主题：“是的，这就是我们即将迎来的传统佳节——端午节。今天，就让我们一起走进端午，感受它的独特魅力吧！”（板书活动主题）（二）探寻端午的秘密（约15分钟）1.端午的由来：*教师通过PPT讲述屈原的故事（语言力求生动、简洁，符合小学生认知特点）。*提问互动：“听完这个故事，你们觉得屈原是一个怎样的人？人们为什么要纪念他呢？”*小结：端午节的由来与爱国诗人屈原有关，这让我们感受到了浓浓的家国情怀。2.端午习俗我知道：*教师引导：“除了纪念屈原，端午节还有许多有趣的习俗，你们知道哪些？”（鼓励学生自由发言，分享课前了解到的内容）*PPT展示与讲解：结合图片或短视频，介绍粽子（种类、寓意）、赛龙舟（热闹场景、团队精神）、挂艾草菖蒲（驱邪避灾）、佩香囊（驱蚊虫、保平安）、拴五彩绳（祈福纳吉）、饮雄黄酒（强调小学生不宜饮用，主要是习俗介绍）等。*实物观察：请学生观察带来的粽子、香囊，触摸五彩绳，感受端午的气息。（三）巧手做端午（约15分钟）1.选择活动：根据学生年龄特点和准备情况，选择一项或两项简易手工活动。*选项一：编织五彩绳*教师讲解五彩绳的寓意（五种颜色象征五行，寓意吉祥）。*示范简单的平结或麻花辫编织方法。*学生分组，在教师指导下动手编织自己的五彩绳手链或脚链。*选项二：制作简易香囊*教师讲解香囊的作用和寓意。*提供预先剪裁好的小布块、棉花、艾草碎等材料。*示范简易香囊的制作步骤：将棉花和艾草碎装入布块，用彩线简单缝合或用丝带系紧开口。*学生动手制作，鼓励创意装饰。2.教师巡视指导：关注学生安全（如使用剪刀时），及时帮助有困难的学生，鼓励学生互相帮助。3.作品展示：邀请几位学生展示自己的作品，说说制作过程中的感受。（四）分享与总结（约5分钟）1.活动分享：“通过今天的班会，你对端午节有了哪些新的了解？你最喜欢哪个环节？”2.总结升华：教师总结：“端午节不仅有美味的粽子，热闹的龙舟，更承载着我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化。希望同学们把今天学到的知识、制作的手工作品分享给家人，也希望大家能喜欢我们的传统节日，做传统文化的小小传承人。”3.齐诵端午诗歌：（可选）带领学生齐诵一首简单的端午古诗，如文秀的《端午》：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”或自编的端午儿歌，在朗朗书声中结束班会。七、活动延伸1.家庭实践：鼓励学生回家后和家人一起包粽子（如果条件允许）、挂艾草，体验端午习俗。2.端午绘画/手抄报：以“我眼中的端午节”为主题，创作绘画或手抄报，在班级学习园地展示。3.端午故事会：鼓励学生收集更多关于端午的传说故事，在班级内进行分享。八、注意事项1.安全第一：手工活动中，注意剪刀、针线等工具的安全使用，低年级学生可由教师代劳危险步骤或选择更安全的材料。2.材料准备：尽量选择安全、环保、易操作的材料，鼓励学生利用废旧材料进行创作。3.时间控制：各环节时间要灵活掌握，确保活动有序进行。4.鼓励参与：关注每一位学生的参与度，对积极参与、认真制作的学生给予肯定和鼓励