浙教版七年级下科学第二章知识点总结

浙教版七年级下科学第二章知识点总结本章是我们认识自身生命活动的基础，将带领大家探索人体的奥秘，从微观的细胞到宏观的系统，了解人体是如何作为一个统一的整体进行生命活动的。掌握这些知识，不仅有助于我们理解生命现象，更能指导我们养成健康的生活习惯。一、人体的结构层次人体是一个复杂而精密的有机体，其结构具有鲜明的层次性。我们可以从微观到宏观逐步认识：首先，细胞是构成人体的基本单位，是生命活动的基本场所。人体由多种多样的细胞组成，它们形态各异，功能也各不相同。由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，称为组织。人体的基本组织主要包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。上皮组织主要起保护、分泌和吸收作用；结缔组织种类繁多，具有支持、连接、保护、营养等功能；肌肉组织能收缩和舒张，产生运动；神经组织则能够感受刺激，产生并传导神经冲动。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如，心脏主要由肌肉组织构成，同时也有结缔组织和神经组织等，共同完成泵血的功能。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统，它们相互协调配合，使人体成为一个统一的整体。最后，由各个系统有机结合而成的整体，就是人体。二、人体的各大系统（一）消化系统消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，为人体的生命活动提供物质和能量来源。1.组成：消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。*消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。小肠是消化和吸收的主要场所，这与其很长的长度、内壁有环形皱襞和小肠绒毛等结构特点密切相关，这些结构大大增加了消化和吸收的面积。*消化腺：分为位于消化道外的大消化腺（如唾液腺、肝脏、胰腺）和分布在消化道壁内的小消化腺（如胃腺、肠腺）。消化腺能够分泌消化液，消化液中含有消化酶，帮助分解食物中的大分子物质。肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁虽然不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化。2.食物的消化：食物在消化道内被分解成可以吸收的小分子物质的过程，叫做消化。*物理性消化：通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌并与消化液混合。*化学性消化：通过消化液中消化酶的作用，将食物中的大分子有机物（如淀粉、蛋白质、脂肪）分解为能被吸收的小分子物质（如葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）。例如，淀粉在口腔中开始被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，最终在小肠内被彻底分解为葡萄糖。3.营养物质的吸收：食物经过消化后，小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收。小肠是吸收的主要器官，葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和维生素都在小肠内被吸收。大肠则主要吸收少量的水、无机盐和部分维生素。（二）呼吸系统呼吸系统的主要功能是与外界进行气体交换，即吸入氧气，呼出二氧化碳，为人体的新陈代谢提供氧气，并排出代谢产生的二氧化碳。1.组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成。*呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。例如，鼻腔内有鼻毛和黏膜，能阻挡灰尘、温暖和湿润空气。*肺：是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。2.呼吸的过程：*肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，主要由肋间肌和膈肌的收缩与舒张引起胸腔容积的变化，从而导致肺内气压的变化，使气体进出肺。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时则相反。*肺泡与血液的气体交换：当新鲜空气进入肺泡后，由于肺泡内氧气浓度高于血液中氧气浓度，二氧化碳浓度低于血液中二氧化碳浓度，氧气便通过扩散作用进入血液，二氧化碳则通过扩散作用进入肺泡，随后随着呼气排出体外。（三）循环系统循环系统（这里主要指血液循环系统）的主要功能是运输物质，即将消化系统吸收的营养物质和呼吸系统吸入的氧气运往全身各处组织细胞，并将组织细胞产生的二氧化碳等废物运往呼吸系统和泌尿系统排出体外，同时还能运输激素等信息分子，对人体的生理活动起调节作用。1.组成：血液循环系统由心脏、血管和血液组成。*心脏：是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织构成，能够有节律地收缩和舒张。心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室之间、心室与动脉之间都有瓣膜，保证血液只能按一定方向流动，防止血液倒流。*血管：分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚、弹性大；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄、弹性小，四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，数量最多、分布最广，管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径很小，血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。*血液：由血浆和血细胞组成。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，主要功能是运输氧气；白细胞能吞噬病菌，具有防御和保护作用；血小板有止血和加速凝血的作用。2.血液循环的途径：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫做血液循环。根据循环途径的不同，分为体循环和肺循环两部分，二者同时进行，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径。*体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。在体循环中，血液由动脉血变为静脉血。*肺循环：血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。在肺循环中，血液由静脉血变为动脉血。（四）泌尿系统泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液，从而排出体内的代谢废物（如尿素、尿酸等），同时调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。1.组成：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。*肾脏：是形成尿液的器官，是泌尿系统的核心。每个肾脏由大约一百万个肾单位构成，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括肾小体（由肾小球和肾小囊组成）和肾小管。*输尿管：输送尿液到膀胱。*膀胱：暂时贮存尿液。*尿道：排出尿液。2.尿的形成过程：尿的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。*肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中，形成原尿。*肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。（五）神经系统与内分泌系统（概述）除了上述四大系统外，人体生命活动的调节主要依赖于神经系统和内分泌系统。1.神经系统：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。神经系统能对体内外刺激作出迅速而准确的反应，通过反射等方式调节生命活动。其基本单位是神经元（神经细胞）。2.内分泌系统：由内分泌腺组成，如垂体、甲状腺、胰岛等。内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。激素在血液中含量极少，但对人体的生长发育、新陈代谢和生殖等生命活动起着重要的调节作用。这两个系统相互配合，共同协调人体的各项生命活动，使人体成为一个统一的整体。三、本章知识要点回顾与思考*结构与功能相适应：本章中多个器官和系统的结构特点与其功能紧密相关，例如小肠的结构与消化吸收功能、肺泡的结构与气体交换功能、毛细血管的结构与物质交换功能等。理解这一点，有助于我们更好地记忆和理解知识。*系统的整体性：人体的各个系统不是孤立存在的，它们在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系、相互配合，共同完成人体复杂的生命活动。例如，消化系统吸收的营养需要通过循环系统运输，呼