小学一年级数学上册练习题

小学一年级数学上册练习题亲爱的小朋友们，转眼间，一年级的数学学习之旅已经过半。是不是觉得数学世界既奇妙又充满挑战？要想在数学王国里探险成功，日常的练习可少不了哦！它就像我们每天要吃饭、睡觉一样，能帮助我们巩固学到的知识，让我们变得越来越厉害。下面，这份练习题就是为你们准备的小挑战，快来试试看吧！一、20以内数的认识与加减法基础小朋友们，数是数学的基石，我们已经认识了20以内的数，还学会了它们之间的加减运算。这部分可是重中之重，一定要牢牢掌握哦！（一）我会数，我会填1.看图写数。()()()（此处应有三幅图：第一幅图10个小圆圈；第二幅图13颗小星星；第三幅图17个小方块）2.按顺序填数。(1)11,12,(),(),15,(),()(2)20,(),18,(),(),15,()(3)(),5,(),9,11,(),()3.想一想，填一填。(1)16里面有()个十和()个一。(2)一个十和8个一合起来是()。(3)20是由()个十组成的。(4)与13相邻的两个数是()和()。(5)比10多5的数是()，比17少3的数是()。（二）我会比，我会画1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12○915○187+3○1016-6○98○1120○109-4○65+8○122.画一画，比一比。(1)画△，比□多2个。□□□□_________________(2)画○，比☆少1个。☆☆☆☆☆☆_________________（三）10以内加减法口算小能手小朋友们，10以内的加减法要像呼吸一样自然，看到算式就能立刻说出答案哦！快来小试牛刀吧！3+5=9-4=7+2=10-6=8+0=6-3=4+4=10-9=5+3=7-7=2+6=8-5=0+9=10-3=6+3=（四）20以内进位加法我能行“凑十法”是我们的好朋友，用它来计算20以内的进位加法，是不是觉得简单多了？1.圈一圈，算一算。□□□□□□□□□□7+3=()想：7和()凑成10，把3分成()和()。先算：□+□=□再算：□+□=□2.直接写出得数。9+5=8+6=7+7=6+5=8+3=5+8=7+4=9+9=6+7=8+4=二、认识钟表滴答滴答，钟表在唱歌。它能告诉我们时间，让我们做时间的小主人。你认识钟表上的时间了吗？1.看一看，写一写。（用两种方法表示）（此处应有四个钟表图，分别表示：3时、6时半、9时、12时半）()时()()时半()——:————:——2.连一连。（左边是钟表图，右边是时间）（示意图：左边有“快8点了”、“8点刚过”、“3点”、“2点半”的钟表，右边是对应的文字）三、认识图形我们身边的世界由各种各样的图形组成。长方体、正方体、圆柱、球，你还能分清它们吗？1.下面的物体是什么形状的？请你连一连。（示意图：左边是生活中的物体图片，如：魔方、牙膏盒、篮球、罐头；右边是“正方体”、“长方体”、“球”、“圆柱”字样）2.数一数，填一填。（此处应有一个由不同立体图形组成的组合图形）长方体有()个正方体有()个圆柱有()个球有()个四、解决问题数学来源于生活，也应用于生活。用我们学到的数学知识来解决生活中的小问题，是不是很有成就感？1.草地上有8只小鸡在捉虫子，又来了5只，现在草地上一共有多少只小鸡？□○□=□(只)答：现在草地上一共有()只小鸡。2.妈妈买了10个苹果，小明吃了3个，还剩下多少个苹果？□○□=□(个)答：还剩下()个苹果。3.小朋友们排队做操，小红前面有4人，后面有5人，这一队一共有多少人？□○□○□=□(人)答：这一队一共有()人。温馨提示小朋友们，做完了所有的题目，是不是觉得自己很棒？如果遇到了困难，不要着急，可以再仔细想一想，或者问问爸爸妈妈和老师。记住，学习数学就像盖房子，每一块砖都很重要，只有认真对待每一个知识点，我们的“知识大楼”才能盖得又高又稳