2020届浙江省台州市语文高考4月模拟试题

2020届浙江省台州市语文高考4月模拟试题一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.面对安全生产问题，不可麻痹（bì）大意、心存侥幸，更不能敷衍（yǎn）搪塞、推卸责任，而应该积极防犯，将隐患消除在萌芽状态。B.嫉（jì）恶如仇、自命不凡而又滑稽可笑的堂吉诃德，模仿真正的骑士锄强扶弱，虽然以失败告终，其形象却至今熠（yì）熠生辉。C.有着混（hùn）凝土式防守的意大利队倒在了世界杯赛场，让球迷潸然泪下，但相信有着深厚底蕴的“蓝衣军团”不会就此沉沦，一定会浴火重生。D.春风和煦，绿树成荫，树上栖着几只雀儿，湖上掠过一群白鹭，年轻恋人湖边徜（cháng）徉，白发伴侣相偎小憩，这份悠闲正是西湖迷人之处。2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①2019年12月13日，中国迎来了第六个国家公祭日，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，铭记历史，警示未来，捍卫历史真相和人类的尊严。②随着期末考试的临近，为了提高复习效果，老师精心地为我们了一份复习资料，涵盖了各学科的重点知识。③网络文学和传统文学并不是对立的两极。网络文学创作固然需要，但也要注意坚守文学的价值底线，传播正能量。A.设立制订标新立异B.设立制定独树一帜C.确立制订独树一帜D.确立制定标新立异3.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。B.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。C.我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。阅读下面的文字，完成45题。【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对美好幸福生活的向往与追求。4.文段中加点词，运用不正确的一项是（）（3分）A.孜孜不倦B.不露声色C.天潢贵胄D.留存5.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）（3分）A.甲B.乙C.丙6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②。这意味着真正意义的考古学研究，③，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（2分）为助力城市能级和核心竞争力的提升，上海启动新一代信息基础设施建设。该设施将覆盖全市各行政区，到2021年，上海将基本建成布局合理、技术先进、高效运行、与城市发展相适应的新一代信息基础设施体系，成为全国领先的5G网络和千兆宽带“双千兆”城市。二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成８10题。（10分）材料一：在数字时代过度依赖搜索引擎，我们的思维模式也会受到影响。当人们遇到问题时，首先想到的是去搜索，而不是自己思考。这种依赖使得我们逐渐失去了独立思考的能力，遇到稍微复杂一点的问题就会感到无从下手。搜索引擎提供的信息往往是碎片化的，缺乏系统性和深度。我们在搜索结果中获取的只是一些零散的知识点，难以形成完整的知识体系。长此以往，我们的知识储备虽然看似丰富，但实际上是杂乱无章的，无法进行有效的知识迁移和运用。此外，过度使用搜索引擎还会导致我们对信息的辨别能力下降。在海量的信息中，我们很难判断哪些是真实可靠的，哪些是虚假误导的。这就容易使我们陷入虚假信息的陷阱，影响我们对事物的正确认知。材料二：数字时代，人们获取信息变得更加便捷，但也容易患上“信息过载症”。大量的信息如潮水般涌来，让我们应接不暇。我们每天花费大量时间在浏览各种信息上，却往往没有真正吸收和消化这些信息。信息过载还会影响我们的注意力和专注力。在信息爆炸的环境下，我们的注意力被不断分散，很难长时间专注于一件事情。这不仅会影响我们的学习和工作效率，还会对我们的身心健康造成一定的影响。同时，信息过载使得我们在面对重要信息时，容易忽视或错过。因为信息太多，我们的大脑无法对所有信息进行有效的筛选和处理，导致真正有价值的信息被淹没在海量的信息中。材料三：数字阅读虽然具有方便快捷、信息量大等优点，但也存在一些问题。数字阅读往往是浅阅读，我们在阅读电子文本时，容易受到各种干扰，难以深入思考和理解文本的内涵。与传统纸质阅读相比，数字阅读缺乏那种沉浸式的阅读体验。纸质书籍可以让我们更加专注地阅读，通过翻阅纸张、感受书籍的质感等方式，增强我们对阅读内容的记忆和理解。而数字阅读时，我们的眼睛在屏幕上不断切换，注意力容易分散，很难全身心地投入到阅读中。此外，数字阅读还可能对我们的视力造成一定的损害。长时间盯着电子屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩、近视等问题。8.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.过度依赖搜索引擎会使我们逐渐失去独立思考能力，遇到复杂问题会无从下手。B.搜索引擎提供的碎片化信息使我们难以形成完整知识体系，无法有效迁移运用知识。C.信息过载会影响我们吸收和消化信息，分散注意力，导致忽视重要信息。D.数字阅读方便快捷、信息量大，但缺乏沉浸式阅读体验，不会损害视力。9.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.三则材料都指出了数字时代存在的问题，从不同角度阐述了数字时代对人们思维、信息获取和阅读等方面的影响。B.材料一主要论述过度依赖搜索引擎对思维模式的影响，包括失去独立思考能力、知识体系杂乱和信息辨别能力下降。C.材料二重点强调信息过载带来的危害，如影响信息吸收、分散注意力和导致忽视重要信息等。D.材料三指出数字阅读是浅阅读，缺乏沉浸式体验，还会损害视力，所以应该完全摒弃数字阅读，回归传统纸质阅读。10.请结合材料，简要概括数字时代给人们带来的负面影响。（4分）（二）阅读下面的文字，完成1115题（20分）雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过。（B）他端详着那只烟斗，又看了唐先生一眼，他那质朴的脸上洋溢着幸福的光彩，仿佛捧着一件无价之宝。又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……11.下列对小说内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。B.看到唐先生的雕花烟斗，老范“眼睛流露出真切的钦慕之情”，表明老范对艺术的欣赏和对美的追求。C.唐先生的画被定为黑画，他再次落魄，无人理睬。在这期间，老范的儿子依然给唐先生送花，这一情节暗示老范父子对唐先生的情谊是真挚的。D.文章最后唐先生后悔没有把雕刻得最精美的一只烟斗送给老范，表现了他的善良和对老范的愧疚之情。12.小说中的唐先生是一个怎样的形象？请简要分析。（4分）13.文中画横线的（A）（B）两处，分别表现了唐先生怎样的心理？请简要分析。（4分）14.请结合全文，分析小说标题“雕花烟斗”的作用。（4分）15.小说结尾唐先生听到老范去世的消息后惊愕不已，假如你是唐先生，此刻你会想些什么？请写一段不超过150字的心理描写。（5分）三、古代诗文阅读（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（20分）孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡翛为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。翛不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人围都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，堕于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。（节选自《宋史·孙傅传》）16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B.兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。B.孙傅上奏，请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书后，上章乞复祖宗法度，认为祖宗法度能惠民，并批评熙、丰年间的法度对国家无益处。C.孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，并斩杀了两个外貌相似的宦官，将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。D.孙傅舍身取义，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。20.孙傅为什么始终认为“吾君可帝中国”？请简要概括。（3分）（二）阅读下面这首唐诗，完成2122题。（8分）赠彭州权别驾苏颋双流脉脉锦城开，追饯年年往复回。只道歌谣迎半刺①，徒闻礼数揖中台②。黄莺急啭春风尽，斑马长嘶落景催。莫怆分飞岐路别，还当奏最掖垣③来。【注】①半刺：指州郡长官下属的官吏，如长史、别驾等。②中台：中书省。③掖垣：意为朝廷的中央部门。21.下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.首句中“脉脉”一叠词，既写出了两条河默默无声地流过锦城，又写出诗人绵远深挚的送别之情。B.颔联“只道”与“徒闻”对举，一迎一揖，本以为受到人们的夹道欢迎，却只听说友人拜见中书省的消息。C.诗中“分飞”“岐路”都暗喻诗人与友人的离别，“莫怆”则强调了诗人对友人离别的悲伤之情。D.诗人最后希望他那位往别处任职的友人能够考绩列为优等，寄盼友人能带着政绩重返京城。22.请简要赏析“黄莺急啭春风尽”“斑马长嘶落景催”两句。（5分）（三）阅读下面的材料，完成2324题。（6分）子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”子墨子曰：“世之君子，使之为一犬一彘之宰，不能则辞之；使为一国之相，不能而为之。岂不悖哉！”23.在孔子所说的“君子道者三”中，与墨子所批评的“世之君子”最接近的是。（2分）24.结合材料，分别阐述孔子、墨子的“君子观”。（4分）（四）古诗文默写。（6分）25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）凤兮！凤兮！何德之衰！，。（《论语》）（2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。养生丧死无憾，。（孟子《寡人之于国也》）（3），四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，。（白居易《琵琶行》）（4），。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》）（5）积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。，。（王维《积雨辋川庄作》）四、作文（60分）26.阅读下面文字，根据要求作文。有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。答案与解析一、语言文字运用1.【答案】D【解析】A项，“防犯”应写作“防范”；B项，“嫉（jì）恶如仇”应读作“嫉（jí）恶如仇”；C项，“混（hùn）凝土”应写作“混凝土（hún）”。2.【答案】A【解析】“设立”意为成立、建立，“确立”意为稳固地建立或树立，此处用“设立”更合适；“制订”强调创制、拟定，有过程性，“制定”强调定出，强调结果，此处用“制订”更合适；“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同；“独树一帜”比喻独特新奇，自成一家，此处强调网络文学创作要与众不同，用“标新立异”更合适。3.【答案】D【解析】A项，两面对一面，可将“强弱”改为“强大”；B项，滥用介词导致主语残缺，可删去“由于”或“使”；C项，偷换主语，可在“被称为‘最严食品安全法’”前加“这部法律”。4.【答案】B【解析】“不露声色”意思是心里的打算不在说话和脸色上显露出来，此处用来形容器物的拙朴不恰当，可改为“浑然天成”。5.【答案】C【解析】“不仅仅……更……”表示递进关系，“蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法”与“折射出中国人对美好幸福生活的向往与追求”之间是递进关系，“丰富技法”后的分号应改为逗号。6.【答案】①显然不足以重建一部完整的历史②更要关心他们是如何思想的③既要揭示先民的物质创造【解析】①处，根据前文“仅满足于人类物质文化历史的建设”以及后文“人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史”可知，此处应填“显然不足以重建一部完整的历史”；②处，根据前文“我们不仅要关心古人是如何生活的”可知，此处应填“更要关心他们是如何思想的”；③处，根据后文“同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”可知，此处应填“既要揭示先民的物质创造”。7.【答案】上海启动新一代信息基础设施建设，将覆盖全市各行政区，到2021年基本建成，目标是成为全国领先的“双千兆”城市。【解析】这段新闻报道的核心内容是上海启动新一代信息基础设施建设，该设施将覆盖全市各行政区，到2021年基本建成，目标是成为全国领先的“双千兆”城市。二、现代文阅读8.【答案】D【解析】根据材料三“数字阅读还可能对我们的视力造成一定的损害。长时间盯着电子屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩、近视等问题”可知，数字阅读会损害视力，D项“不会损害视力”说法错误。9.【答案】D【解析】材料三指出数字阅读存在一些问题，但并没有说应该完全摒弃数字阅读，回归传统纸质阅读，D项说法过于绝对。10.【答案】①过度依赖搜索引擎，失去独立思考能力，知识储备杂乱，信息辨别能力下降；②患上“信息过载症”，影响信息吸收、注意力和专注力，忽视重要信息；③数字阅读是浅阅读，缺乏沉浸式体验，还会损害视力。【解析】根据材料一“在数字时代过度依赖搜索引擎，我们的思维模式也会受到影响……长此以往，我们的知识储备虽然看似丰富，但实际上是杂乱无章的，无法进行有效的知识迁移和运用……过度使用搜索引擎还会导致我们对信息的辨别能力下降”、材料二“数字时代，人们获取信息变得更加便捷，但也容易患上‘信息过载症’……信息过载还会影响我们的注意力和专注力……信息过载使得我们在面对重要信息时，容易忽视或错过”、材料三“数字阅读虽然具有方便快捷、信息量大等优点，但也存在一些问题。数字阅读往往是浅阅读，我们在阅读电子文本时，容易受到各种干扰，难以深入思考和理解文本的内涵……数字阅读还可能对我们的视力造成一定的损害”等内容进行概括即可。（二）11.【答案】D【解析】文章最后唐先生后悔没有把雕刻得最精美的一只烟斗送给老范，表现了他对老范的愧疚之情，但并没有直接体现他的善良，D项说法不准确。12.【答案】①唐先生是一位红极一时的大画家，因被打压而落魄。②他善良、有同情心，在老范对他态度和善、对他的画由衷赞美时，他感受到温暖，常去花房与老范交流。③他有才华，雕刻的烟斗精美绝妙。④他有虚荣心，在重新获得名誉后，面对老范送花，他感到难为情。【解析】根据文章内容“他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了……他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动”“他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上……想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗”“老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜……唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情”等内容进行分析即可。13.【答案】（A）处：①表现了唐先生在落魄时，听到老范对他的赞美，内心泛起的一阵酸楚和温暖的感动。②他因自己的落魄而感到酸楚，又因老范的理解和赞美而感到温暖。（B）处：①表现了老范收到唐先生送的烟斗后，质朴的脸上洋溢着幸福的光彩，仿佛捧着一件无价之宝。②体现了老范对唐先生送的烟斗的珍视，也从侧面反映出老范对唐先生的情谊。【解析】（A）处，根据前文“他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜”可知，唐先生在落魄时，听到老范对他的赞美，内心泛起的一阵酸楚和温暖的感动，他因自己的落魄而感到酸楚，又因老范的理解和赞美而感到温暖；（B）处，根据前文“他端详着那只烟斗，又看了唐先生一眼，他那质朴的脸上洋溢着幸福的光彩，仿佛捧着一件无价之宝”可知，老范收到唐先生送的烟斗后，质朴的脸上洋溢着幸福的光彩，仿佛捧着一件无价之宝，体现了老范对唐先生送的烟斗的珍视，也从侧面反映出老范对唐先生的情谊。14.【答案】①“雕花烟斗”是小说的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。②它是唐先生落魄时与老范交往的见证，体现了两人之间纯真的情谊。③它象征着唐先生的才华和艺术追求，也反映了他在不同境遇下的心境变化。④以“雕花烟斗”为题，新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。【解析】根据文章内容“他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上……他想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗”“老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜……唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情”“他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口……他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……”等内容进行分析即可。15.【答案】老范啊，我真后悔！当初怎么就没把最好的烟斗送给你呢？你对我一片真心，我却如此吝啬。你走了，这份情谊再也无法弥补。我心里满是愧疚，只怪自己糊涂啊！【解析】根据文章内容“他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……”可知，唐先生后悔没有把雕刻得最精美的一只烟斗送给老范，在老范去世后，他内心充满愧疚，因此可以围绕他的愧疚之情进行心理描写。三、古代诗文阅读16.【答案】A【解析】“使者所过”意思是使者经过的地方，“使者”作“过”的主语，中间不能断开，排除C、D两项；“同苏轼”意思是与苏轼相同，“奏贬蕲州安置”意思是上奏贬孙傅到蕲州安置，“奏贬蕲州安置”的主语是“宰相”，不是“苏轼”，“同苏轼”后应断开，排除B项。17.【答案】D【解析】太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，不能指其他儿子，D项说法错误。18.【答案】C【解析】根据原文“密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚……”可知，并斩杀了两个外貌相似的宦官，将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人，这是孙傅等人的密谋，并非事实，C项说法错误。19.【答案】（1）我只知道我们君主可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。（2）金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两位首领当面指责他们，或许有成功的可能。【解析】（1）“唯”，只；“帝”，称帝；“苟”，如果；“死”，为……而死。（2）“虽”，虽然；“不吾索”，宾语前置，即“不索吾”，没有点名要我；“面责”，当面指责；“庶或”，或许。20.【答案】①孙傅深受儒家思想熏陶，认为君主是国家的象征，理应称帝中国。②他对国家忠诚，坚信君主能治理好国家，使中国繁荣昌盛。③他对局势认识不足，没有意识到北宋已面临亡国危机，仍执着于传统的君臣观念。【解析】根据原文“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之”可知，孙傅认为君主是国家的象征，理应称帝中国，他对国家忠诚，坚信君主能治理好国家，使中国繁荣昌盛；同时，他对局势认识不足，没有意识到北宋已面临亡国危机，仍执着于传统的君臣观念。（二）21.【答案】C【解析】“莫怆”则强调了诗人对友人离别的劝慰之情，希望友人不要悲伤，C项“强调了诗人对友人离别的悲伤之情”说法错误。22.【答案】这两句诗运用了以动衬静的手法，“黄莺急啭”“斑马长嘶”，以黄莺的急切鸣叫、斑马的长声嘶鸣渲染了离别的氛围，衬托出环境的寂静；同时，“春风尽”“落景催”，通过描写春风的消逝、落日的催促，表现了时间的流逝，暗示了友人离别在即，表达了诗人对友人的不舍之情。【解析】“黄莺急啭春风尽”“斑马长嘶落景催”两句诗中，“黄莺急啭”“斑马长嘶”是动态描写，“春风尽”“落景催”是静态描写，运用了以动衬静的手法，以黄莺的急切鸣叫、斑马的长声嘶鸣渲染了离别的氛围，衬托出环境的寂静；同时，“春风尽”“落景催”，通过描写春风的消逝、落日的催促，表现了时间的流逝，暗示了友人离别在即，表达了诗人对友人的不舍之情。（三）23.【答案】知者不惑【解析】孔子所说的“君子道者三”中，“知者不惑”意思是智慧的人不疑惑，墨子所批评的“世之君子”，让他们做宰杀一狗一猪的屠夫，如果干不了就推辞；让他们做一国的宰相，干不了却照样去做，这是违背常理的，说明这些“世之君子”没有智慧，不能分辨自己的能力，与“知者不惑”最接近。24.【答案】孔子的“君子观”：君子应具备仁、智、勇的品质。仁者不忧愁，智者不迷惑，勇者不畏惧。墨子的“君子观”：墨子认为君子应该有自知之明，在其位谋其职，不能盲目行事。如果自己没有能力，就应该推辞相应的职位，而不是勉强为之。【解析】根据原文“子曰：‘君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。’”可知，孔子的“君子观”是君子应具备仁、智、勇的品质，仁者不忧愁，智者不迷惑，勇者不畏惧；根据原文“子墨子曰：‘世之君子，使之为一犬一彘之宰，不能则辞之；使为一国之相，不能而为之。岂不悖哉！’”可知，墨子的“君子观”是君子应该有自知之明，在其位谋其职，不能盲目行事，如果自己没有能力，就应该推辞相应的职位，而不是勉强为之。（四）25.【答案】（1）往者不可谏来者犹可追（2）是使民养生丧死无憾也王道之始也（3）曲终收拨当心画唯见江心秋月白（4）执手相看泪眼竟无语凝噎（5）漠漠水田飞白鹭阴阴夏木