高温夏季警惕溺水安全防护课件

汇报人:XXXX2026.05.11高温夏季警惕溺溺水安全防护课件CONTENTS目录01

溺水事故的严峻现状02

典型溺水案例警示03

溺水风险的识别与评估04

防溺水核心原则与知识CONTENTS目录05

溺水自救方法与技能06

科学施救方法与步骤07

多方联动防溺水体系08

防溺水知识强化与总结溺水事故的严峻现状01全球及我国溺水问题概况全球溺水问题严峻形势据世界卫生组织统计，全球每年约有23万人因溺水身亡，已成为全球第三大意外伤害死亡原因，对人类生命安全构成严重威胁。我国溺水事故高发态势在我国青少年意外伤害致死事故中，淹溺事故为"头号杀手"。2025年国家应急管理总局数据显示，全年共发生儿童溺水事故876起，死亡儿童923人，平均每天约2.5名儿童因溺水失去生命。我国溺水事故分布特征从年龄看，5至14岁年龄段占比高达67%；从地域看，农村地区事故率显著高于城市，占比58%；从时间看，暑期是高发期，占比高达75%，凸显预防工作的紧迫性与重点方向。青少年溺水事故数据统计

全国溺水事故总体态势据不完全统计，淹溺事故已成为青少年意外伤害致死的“头号杀手”。2025年国家应急管理总局报告显示，全年共发生儿童溺水事故876起，死亡923人，平均每天约2.5名儿童因溺水失去生命。

年龄分布特征溺水事故高发于5至14岁年龄段，占比高达67%；15至18岁年龄段占比23%。此阶段青少年游泳技能和安全意识相对薄弱，易发生意外。

城乡与季节差异农村地区事故率显著高于城市，占总数的58%，与农村水域管理薄弱、安全设施不足有关。暑期是溺水事故高发期，占比高达75%，因儿童户外活动时间增多且家长监管力度减弱。

近期典型案例数据2026年4月以来，全国多地发生溺亡事故：4月11日广西容县4名中学生野泳溺亡；4月19日福建闽清4名小学生私自游泳溺亡；5月5日陕西西安高陵渭河段游泳溺水事件，再次敲响警钟。时间分布特征夏季溺水事故高发，其中暑期占比高达75%，节假日及午后户外活动时段为意外发生的高峰期，儿童脱离视线5分钟即可能发生意外。地域与场所特征农村地区事故率显著高于城市，占比58%，野外自然水域（江河、水库、池塘等）为主要危险区域，农村80%的农业蓄水池未设置防护栏。人群年龄特征5至14岁年龄段儿童占溺水事故总数的67%，4岁以下儿童高发于家中蓄水容器，10岁以上儿童则多见于江河湖海等野外水域。致死风险特征静水水体水深超过60cm即可淹没儿童，溺水4-6分钟即会失去生命，未成年人实施救援时死亡率高达47%，盲目施救易导致群死群伤。夏季溺水高发期特征分析典型溺水案例警示02自然水域溺亡案例分析监护缺位型：跳水溺亡事件

2022年7月，水城区卢某下河游泳，从水塘旁边石头上跳水后未见上来，经朋友救援送医后抢救无效死亡。其父母均在外务工，小孩无人看管。监护缺位型：拾鞋落水事件

2022年7月，水城区赵某与罗某等5人一起骑摩托车去玩水，因拖鞋落入河中被水冲走，赵某下水寻找拖鞋被水冲走，3天后找到时已无生命体征。救援不当型：好友救援事件

2022年9月，盘州市张某与2名未成年人酒后凌晨3时去湖边散心，其中一人跳湖，赵某慌忙救援，跳湖者被救上岸，赵某却无踪迹，后经打捞已无生命体征。救援不当型：洗澡溺亡事件

2022年2月，盘州市谭某和肖某在河里洗澡，肖某下水后溺水，谭某情急之下下水救人，二人双双溺水，经打捞抢救无效死亡。桥上落水双亡事件2022年2月，盘州市苏某家9岁女儿带5岁弟弟到河边桥上玩耍，从大桥掉入河里，经抢救无效双双溺亡。此事件警示家长需加强对孩子在危险区域玩耍的监管。家中水桶溺亡事件2023年6月，六枝特区祝某家1岁孩子，不慎落入家中蓄水水桶，10分钟后家人发现送医，经抢救无效死亡。凸显家庭蓄水容器对低龄儿童的潜在威胁。案例警示：环境隐患不容忽视我国农村80％的农业蓄水池未设置防护栏，家中水桶、水池、水窖等蓄水设施也存在风险。静水水体易被忽视，水深超过60cm即可淹没儿童，溺水4－6分钟即会失去生命。家庭及周边环境溺亡案例施救不当与风险认知不足案例同伴情感驱动型救援悲剧2022年9月，盘州市张某与2名未成年人酒后凌晨3时在湖边散心，一人跳湖后，赵某与另一人慌忙救援，跳湖者获救，赵某却不幸溺亡。心理学研究显示，未成年人实施救援时死亡率高达47%。盲目下水导致次生伤亡2022年2月，盘州市谭某和肖某在河里洗澡，肖某溺水后谭某情急之下下水施救，二人双双溺亡。此类事故凸显未成年人缺乏风险评估能力，受同伴压力或慌乱情绪影响易采取危险行为。救援能力误判与群体溺亡2026年4月19日，福建闽清县上莲乡4名小学生私自游泳，1人溺水后，参与救援的另外3名学生也不幸遇难。陌生水域环境复杂，未成年人缺乏专业救援技能，盲目施救易造成群死群伤。2026年近期溺水事故警示

陕西西安高陵渭河段溺水事件2026年5月5日15时，高陵区渭河段自然水域发生一起人员游泳溺水事件，具体伤亡情况未明确，但再次提醒野外自然水域游泳的高风险性。

福建闽清县池塘学生溺亡事故2026年4月19日，福建闽清县上莲乡一处池塘发生学生溺亡事故，溺亡者均为小学生，先是1名学生溺水，参与救援的另外3名学生也不幸遇难。

广西玉林容县学生野泳悲剧2026年4月11日，广西玉林市容县县底镇某中学4名学生在象棋镇北流河一处自然水域游泳不幸溺水身亡，事发水域偏僻且无人看管。

江西德兴市绕二镇溺水警示2026年夏季，德兴市绕二镇因连续高温，儿童玩水消暑导致溺水风险增加，当地政府发布防溺水安全知识，强调家长监护与儿童自救技能的重要性。溺水风险的识别与评估03溺水高发地点与场景识别

自然水域：潜藏的致命陷阱江河、水库、池塘、溪流等自然水域水况复杂，存在暗流、漩涡、水草缠绕、水温骤变等风险。据统计，野外水域是溺水事故的主要发生地，如2026年4月广西玉林4名学生在北流河自然水域游泳溺亡，事发水域偏僻且无人看管。

家庭及周边环境：易被忽视的隐患家中蓄水容器（水桶、水缸、浴盆）、小区景观池、工地水坑等静水水体风险突出。我国农村80％的农业蓄水池未设置防护栏，水深超过60cm即可淹没儿童，如2023年六枝特区1岁孩子落入家中水桶溺亡，10分钟后才被发现。

不同年龄段儿童的高危场景差异4岁以下儿童高发于家中蓄水容器；5-9岁儿童多见于户外水渠、池塘、水库；10岁以上儿童活动范围扩大，江河、湖泊、水库等野外水域成为主要风险点。2026年福建闽清4名小学生在自然水域私自游泳导致溺亡，再次警示需针对性防范。

危险行为与场景叠加风险水边玩耍、捡拾物品、摸鱼捞虾、结伴野泳、游泳时嬉戏打闹等行为易引发溺水。如2025年成都8岁男童河边玩耍落水，父母施救时父亲不幸遇难；2026年湖北潜江11岁男孩在工地水坑玩耍溺亡，均因危险行为与高风险场景叠加导致悲剧。不同年龄段儿童溺水高危地点

014岁以下儿童：家中蓄水容器该年龄段儿童溺水高发地点主要为家中蓄水容器，如水缸、浴盆、水桶等。2023年6月，六枝特区祝某家1岁孩子不慎落入家中蓄水水桶，10分钟后家人发现送医抢救无效死亡。

025-9岁儿童：户外水渠、池塘和水库此年龄段儿童活动范围扩大，溺水高发地点涉及户外的水渠、池塘和水库等。2022年2月，盘州市苏某家9岁女儿带5岁弟弟到河边桥上玩耍，从大桥掉入河里，双双溺亡。

0310岁以上儿童：江河、湖泊、水库等自然水域10岁以上儿童活动范围更大，主要溺水高危地点为池塘、湖泊、江河、水库等自然水域。2026年4月11日，广西玉林市容县县底镇某中学4名学生在北流河一处自然水域游泳不幸溺水身亡。水况复杂：暗藏致命陷阱野外水域水下环境复杂，可能存在暗流、漩涡、水草缠绕等情况，如2026年5月6日西安高陵区渭河段游泳溺水事件，即因自然水域水况复杂导致人员溺亡。水温不定：易引发身体失控夏日水面与水下温差大，易导致游泳者四肢抽筋，进而增加呛水甚至溺亡风险。即使是熟悉水性的人，也可能因未充分热身或冷水刺激引发痉挛下沉。人员稀少：救援难度极大野外水域通常地处偏僻、人员稀少，一旦发生意外，难以及时获得救助。如2026年4月11日广西玉林4名学生在北流河野泳溺亡，事发水域偏僻无人看管，错失救援时机。环境隐蔽：风险识别困难部分野外水域岸边湿滑、淤泥松软，或存在暗礁、废弃杂物等，如2025年5月广东英德市“一线天”溪谷溯溪溺亡事件，事发地水流湍急、地形复杂且未开放，隐蔽风险突出。野外水域的潜在危险导致溺水的常见行为因素

安全意识淡薄与盲目涉水不了解水性却高估自身能力，或在非开放水域游泳，易因水草缠绕、陷入泥沙等失去控制。如2026年4月福建闽清县4名小学生私自到自然水域游泳导致溺亡。

准备不足与身体状况忽视未充分热身、游泳时间过长导致抽筋，或患有心脏病、癫痫等疾病者下水，易引发意外。2026年广西玉林4名学生野泳时因体力不支溺亡。

危险行为与环境误判在水中嬉戏打闹、跳水、捡拾物品，或对野外水域暗流、漩涡等风险认知不足。2022年水城区赵某为捡落水拖鞋下水被冲走身亡。

救援不当与同伴压力未成年人受同伴情感驱动盲目下水施救，死亡率高达47%。2022年盘州市两起同伴救援事件中，均因缺乏专业技能导致施救者溺亡。防溺水核心原则与知识04防溺水"六不准"原则详解01不准私自下水游泳这是对自己生命的负责，未经监护人同意和陪同，严禁独自一人前往任何水域游泳或戏水。02不准擅自与他人结伴游泳危险往往在毫无防备中降临，未成年人缺乏成熟的风险判断能力，擅自结伴易因逞强或意外导致溺水。03不准在无家长或教师带领的情况下游泳家长或教师的陪伴是安全屏障，他们能提供必要的监护和救援指导，有效预防意外发生。04不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳那些看似平静的水面下隐藏着致命危机，如野外江河、水库等，缺乏安全保障，一旦发生意外难以施救。05不准到不熟悉的水域游泳你永远不知道下一秒会面临什么，不熟悉的水域可能存在暗流、漩涡、水草缠绕、深浅不明等危险。06不准不熟悉水性的学生擅自下水施救盲目冲动只会让情况雪上加霜，未成年人实施救援时死亡率高达47％，应采取呼救、抛物等安全救援方式。防溺水"四不要"安全提示不要在无家长陪同下私自下水游泳家长是孩子安全的第一责任人，任何亲水活动均需有成人全程看护，切不可让孩子脱离监护视线，避免因无人看管引发意外。不要在设置有警示标识的水域游泳水域周边的"禁止游泳""水深危险"等警示标识是安全预警信号，应严格遵守警示要求，切勿在明令禁止的危险区域戏水或游泳。不要在无安全保障的地方和野外水源游泳野外自然水域（如江河、水库、池塘等）存在暗流、漩涡、水草缠绕等未知风险，且缺乏救生设施和专业救援人员，前往此类场所游泳安全无法保障。不要在上下学途中和假期在水源周边戏水上下学途中及假期是溺水事故高发时段，应远离水边、工地水坑、小区景观池等危险区域，不进行捞鱼、捡物、追逐打闹等易引发落水的行为。家长监护"四知道"责任要求

知去向：掌握孩子动态轨迹家长需明确孩子外出后的具体地点，尤其警惕前往江河、水库、池塘等危险水域。2026年4月福建闽清县4名小学生私自到自然水域游泳溺亡事故，凸显了掌握孩子去向的重要性。知同伴：了解同行人员情况清楚孩子与谁结伴外出，避免与缺乏安全意识的同伴同行。2026年4月广西容县某中学4名学生结伴野泳全部溺亡，提示家长需关注孩子同伴群体的安全行为。知内容：明确活动具体性质知晓孩子外出活动的内容，禁止参与下河游泳、水边玩耍、捞鱼摸虾等危险行为。2025年5月成都8岁男童河边玩耍落水致父亲施救溺亡，警示家长需警惕孩子涉水活动。知归时：规定回家具体时间设定孩子外出的返回时间，超时未归需及时联系确认。夏季溺水事故多发生在放学后、周末及节假日，家长应强化时间管理，避免孩子长时间脱离监护。溺水认识误区与真相误区一：溺水者会大声呼救、拼命扑腾

真实的溺水是无声、快速的。溺水者往往无法呼救，可能表现为嘴没入水中再浮出水面，手臂前伸但无法划水，在水中直立挣扎20-60秒后下沉，眼神呆滞或闭着眼睛。误区二：会游泳就不会溺水

即使会游泳，也可能因呛水、抽筋、过度疲劳、被水草缠住、遭遇漩涡暗流或风浪等原因导致溺水。2026年4月福建闽清县4名小学生溺亡事故中，部分孩子具备游泳能力。误区三：游泳圈和充气玩具能“保命”

游泳圈、充气玩具等不是专业漂浮装备，仅为辅助工具。水流变化可能导致其翻转、漏气或脱离控制，造成溺水。2017年陕西咸阳一4岁男童在温泉世界使用充气玩具爬入深水池溺亡。误区四：有管理员和救生员就绝对安全

管理员和救生员无法专门时时盯着每个孩子。2026年深圳龙岗一小区泳池内，7岁男童溺水时现场安全员未能及时发现，虽经救生员施救仍不幸身亡，家长监护责任不可替代。误区五：会游泳就能下水救人

水中救人需专业训练，普通人贸然下水易因体力不支、被溺水者抓抱而发生危险。心理学研究统计，未成年人实施救援时死亡率高达47％，2022年盘州好友救援事件中，施救者赵某不幸溺亡。溺水自救方法与技能05保持镇定，切勿慌乱落水后首要保持冷静，避免拼命挣扎或举手呼救消耗体力。应立即屏住呼吸，放松全身，去除身上重物，利用水的浮力使身体自然上浮。仰漂姿势，露出口鼻采取头向后仰、面部向上的仰漂姿势，确保口鼻露出水面。呼吸时注意吸气要深、呼气要浅，双手和双腿有规律地拂水，保存体力等待救援。抓住漂浮物，及时呼救若身边有木板、塑料瓶等漂浮物，务必紧紧抓住。同时观察周围环境，发现有人时立即大声呼救，清晰传递位置信息。应对抽筋，科学自救如小腿抽筋，深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的腿，用手将脚趾向上扳至缓解；手指抽筋则握拳后反复张开。待抽筋缓解后继续保持仰漂姿势。意外落水后的冷静应对仰漂与水母漂自救技巧仰漂自救法操作要点保持冷静，迅速调整为仰卧姿势，头部向后仰使口鼻露出水面；全身放松，双手掌心向下轻划水，双腿自然伸直或缓慢踢水，保持身体平衡；采用深吸气、浅呼气的方式维持浮力，节省体力等待救援。水母漂自救法适用场景适用于体力不支或需要短暂休息时，屏住呼吸全身放松，四肢自然下垂呈俯漂状态；吸气时双手向下向外划水抬头换气，随后恢复俯漂姿势；该方法能有效减少体力消耗，在平静水域中可长时间维持漂浮。关键注意事项落水后切勿慌张挣扎或举手呼救，避免身体下沉；去除身上重物如鞋子、外套；若周围有漂浮物（木板、塑料瓶等）应立即抓住；抽筋时保持仰漂姿势，对抽筋部位进行反向拉伸缓解。水中抽筋的紧急处理方法

小腿抽筋：伸直扳趾法深吸一口气潜入水中，用手抓住抽筋侧的脚趾，用力向自身方向拉，同时用另一手向下压膝盖，帮助伸直腿筋，缓解抽筋。

手指抽筋：握拳伸展法立即将手握成拳头，然后用力张开，反复做几次，直到抽筋缓解。可保持仰面漂在水上，避免慌乱消耗体力。

大腿抽筋：屈膝按压法浮在水面上，弯曲抽筋的大腿，用手抱住小腿，用力向身体方向拉，同时膝盖用力向前顶，帮助拉伸大腿肌肉，消除抽筋。

缓解后措施：缓慢靠岸与保暖抽筋缓解后，不要立即剧烈活动，应缓慢游向岸边或抓住漂浮物休息。上岸后及时擦干身体，注意保暖，避免再次抽筋。利用漂浮物自救的方法识别身边可用漂浮物落水后应迅速观察周围，寻找可利用的漂浮物，如木板、塑料桶、空矿泉水瓶、救生圈、球类等具有浮力的物品。正确抓握漂浮物技巧抓住漂浮物时，应将其置于身体下方或胸前，保持头部后仰，确保口鼻露出水面，避免因抓握不稳导致漂浮物脱离。借助漂浮物保持体力利用漂浮物支撑身体漂浮于水面，减少体力消耗，同时大声呼救吸引救援人员注意，切勿在无漂浮物时盲目挣扎。科学施救方法与步骤06立即呼救寻求成人帮助发现同伴溺水，第一时间大声呼喊，寻求周围成年人的帮助，并立即拨打110报警电话，清晰说明落水人数和地点。利用漂浮物抛掷救援寻找身边的救生圈、木板、空塑料瓶等漂浮物，迅速抛给溺水者，帮助其保持浮力，切勿徒手下水。借助延伸物间接施救使用竹竿、树枝、绳子等长条状物品，递给溺水者让其抓住，施救时需趴在地上降低重心，避免被拉入水中。严禁盲目下水或手拉手施救未成年人缺乏专业救援能力，盲目下水或手拉手施救易导致多人溺亡。据统计，未成年人实施救援时死亡率高达47%。未成年人智慧施救原则"叫叫伸抛"施救法详解第一步：大声呼救（叫）发现有人溺水，立即向周围大声呼喊"有人溺水！"，寻求成年人帮助，同时让同伴拨打110报警电话，清晰说明溺水人数、地点等关键信息。第二步：寻求专业救援（叫）在呼救的同时，指派专人尽快联系附近的救生员或急救人员，确保专业力量能及时赶到现场，为救援争取时间。第三步：延伸救援（伸）寻找竹竿、树枝、长棍等硬质延伸物，伸向溺水者，让其抓住后拖拽上岸。施救时需趴在地上降低自身重心，避免被溺水者拉入水中。第四步：抛掷漂浮物（抛）向溺水者抛掷救生圈、木板、空塑料瓶、书包等漂浮物，帮助其保持浮力。也可将衣物打结制成绳索抛给溺水者，辅助其靠近岸边。岸上急救处理流程

迅速救上岸最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。

清除口鼻堵塞物让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。

倒出呼吸道内积水救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。

实施心肺复苏对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。

做好保暖措施如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。心肺复苏术操作要点

现场评估与环境安全确保现场环境安全，避免在危险区域（如近水、漏电、交通要道）实施急救，防止自身及伤者受到二次伤害。

判断意识与呼吸拍打并呼喊溺水者，观察有无应答；同时观察胸部有无起伏，判断呼吸是否正常，若无意识且无呼吸或仅有濒死叹息样呼吸，立即启动心肺复苏。

胸外心脏按压操作让溺水者仰卧于坚实平面，双手掌根重叠，置于两乳头连线中点，双臂伸直，以每分钟100-120次的频率垂直向下按压，深度约5-6厘米，按压与放松时间相等。

开放气道与人工呼吸清除溺水者口鼻中的异物（如泥沙、水草），采用仰头抬颏法开放气道；捏住其鼻翼，用嘴完全包裹其口唇，缓慢吹气1秒，观察胸廓起伏，连续进行2次人工呼吸。

按压与呼吸配合及持续操作按照30次胸外按压配合2次人工呼吸的比例反复进行，直至专业急救人员到达或溺水者恢复自主呼吸和心跳，期间尽量减少按压中断时间。多方联动防溺水体系07家庭防护层措施全程监护，杜绝视线空白任何儿童亲水活动需监护人陪同和看护，尤其注意避免孩子脱离视线5分钟以上，防止意外发生。强化风险教育，提升识别能力做好孩子溺水风险教育，教会孩子识别危险水域特征，如野外水域的暗流、漩涡、水草等潜在风险。掌握行踪，落实“四知”原则孩子外出做到知去向、知同伴、知内容、知归时，确保家长对孩子的活动状态有清晰了解，及时防范风险。排查家庭环境，消除静水隐患对家中水桶、水池、水窖等蓄水设施加装防护栏或加盖，农村地区尤其注意农业蓄水池的安全防护，水深超过60cm即对儿童构成威胁。学校教育层责任

开设必修生存教育课程课程需包含水域风险识别，如自然水域的暗流、漩涡、水草等危险，以及漂浮自救技巧，帮助学生在意外落水时保持冷静，争取救援时间。

开展“同伴救援”专项培训教授学生遇到同伴溺水时，应立即大声呼救、寻求成人帮助，以及使用竹竿、树枝、漂浮物等进行抛物救援的安全方法，强调未成年人严禁盲目下水施救。

建立危险水域案例库标注学校周边的河流、池塘、水库等风险点，明确避险路线，并通过典型案例分析，如2026年4月广西玉林4名学生野泳溺亡事故，增强学生的安全意识。

组织防溺水安全演练模拟溺水场景，让学生亲身体验如何辨别溺水迹象、正确开展自救与互救，提高学生的应急反应能力和实际操作技能，确保在紧急情况下能够沉着应对。政府管理层面行动开展隐患排查，分级分类台账管理组织力量对辖区内江河、水库