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文档简介
道德与法治七年级下册第八课践行中华传统美德第三单元传承中华优秀传统文化薪火相传的传统美德课前韵律操导入新课中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事,它们承载着丰富的文化内涵。教学目标1.认识到中华传统美德是中华民族独特的精神标识,感受中华传统美德中蕴含的爱国情怀和民族精神,增强对中华民族的归属感和认同感。2.将传统美德内化为自身的道德品质,在日常生活中自觉践行尊老爱幼、助人为乐、诚实守信等传统美德,养成良好的道德行为习惯,提升道德修养。3.认识到传承和弘扬中华传统美德是每个中华儿女的责任和使命,增强学生的社会责任感和历史使命感。品鉴经典岳母刺字黄香温席张良拾履孟母三迁苏武牧羊孔融让梨曾子杀猪三顾茅庐笔记
结合经典故事,谈一谈中华传统美德的重要性?P65-66①中华优秀传统文化有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。探究活动谈谈你对“梨无主,吾心独无主乎”的理解。真正的约束从来不是来自外界的规则和监督,而是源于内心对原则的坚守。越是无人看见、越是环境混乱,越能看出一个人心中是否有“主”——这个“主”,就是我们为人处世的底线、不能逾越的原则。探究活动
中华传统美德的内涵?(具体道德理念和规范)
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。笔记
中华传统美德的内涵?(具体道德理念和规范)
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
要求:中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。
意义:这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准相关链接
孝悌忠信、礼义廉耻,是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。①孝,指对父母长辈的尊重和爱戴;②悌,本义指对兄长的敬爱和恭顺,也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善;③忠,指尽心竭力、尽职尽责,常指为国尽忠;④信,指讲诚信;⑤礼,指为人处世懂礼貌、讲规矩;
⑥义,指做事情符合道义;⑦廉,指廉洁奉公;⑧耻,指自尊自重,有羞耻之心。
讨论:有人说,孝悌忠信、礼义廉耻已经过时了,你怎么看?笔记
中华传统美德的内涵?(具体道德理念和规范)
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
要求:不断向有美德、有才能、有贡献的人学习。
意义:有利于营造良好的社会环境。阅读感悟讨论:墨子的思想强调了什么作用?
墨子认为“染缸"与“素丝”的关系就像后天的环境与人的关系。人的天性如同待染的素丝,把素丝放入什么颜色的染缸就能染成什么颜色的丝,即人处于什么样的环境,受到怎样的影响,就会被塑造成什么样的人。品读诗词“虽九死其犹未悔”——屈原“执节不使命”——苏武“精忠报国”——岳飞“拒倭寇于海外”——戚继光“位卑未敢忘忧国”——陆游“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”——林则徐“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”——文天祥“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”——秋瑾说说每句诗歌分别表达了诗人怎样的情绪品读诗词笔记
中华传统美德的内涵?(具体道德理念和规范)
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
要求:将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡联系在一起,尽心竭力报效祖国。
意义:爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。探究活动亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议上,总书记选定了一件名为“四海升平”的景泰蓝赏瓶作为国礼,赠予参会的各经济体领导人。这件国礼的细节蕴含巧思:瓶身最大直径21厘米,代表APEC的21个经济体。器型四面开窗,周围以浮雕吉祥水纹环绕,既象征“四海”也代表环太平洋。“四海升平”寄意世界和平、共同发展。这件国礼向世界传达了中华民族一种怎样的精神境界?中华民族强调“明伦”“尽责”,要求每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。笔记
中华传统美德的内涵?(具体道德理念和规范)
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
要求:要求每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。
意义:这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑。通过本课学习,你有哪些收获?总结收获薪火相传的传统美德中华传统美德的重要性明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困难体现评判是非曲直的价值标准,潜移默化影响中国人的行为方式中华优秀传统文化的精髓、世代相传的民族智慧、走向未来的宝贵精神财富中华传统美德的内涵孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念崇德向善、见贤思齐的社会风尚精忠报国、振兴中华的爱国情怀天下兴亡、匹夫有责的担当意识基础巩固:(必做)背诵:请简要概括中华传统美德的内涵?能力提升:(选做,深化理解与简单运用)请你以“传承中华传统美德”为主题,设计一份手抄报。要求:内容包括中华传统美德的内涵
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