六年级上册课文《桥》讲解与习题教学案

(一)课内现代文阅读

1.《桥》

(1)佳句赏析

①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重

压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。

②老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

运用了语言描写与动作描写。在木桥就要垮塌时.，老汉把机会留给了儿子，从“吼”“推”

这两个动词以及他的言语可以看出，这是一个无私的党员，也是一个平凡的人。

③老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

作为一个父亲，老汉肯定希望自己的儿子能够活下来，在看到他被洪水吞噬后，心理既

充满了愧疚，又无比痛苦。

④村庄惊醒了。

使用了拟人的修辞手法。这里把村庄人格化，生动形象的写出了洪水的浩大声势，一个

“惊”字更把村里人的猝不及防体现地淋漓尽致。

⑤山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

这里运用了比喻的修辞手法，将山洪比作一群受惊的野马，鲜活地体现了山洪的凶猛气

势.简短的语句渲染了紧张的气氛，极富艺术表现力。

⑥老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”

运用了动作描写，“冲”“揪”“吼”几个动词生动地写出了老汉的愤怒与果断，表现了

老汉不徇私情的高贵品质。这里老汉的话，其实是说给所有党员听的，起到了震慑作用。

(2)层次划分

第一部分：写黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。

第二部分：(5T3)：面对死亡的威胁，老汉高风亮节，果断指挥，组织村民撤离。

第三部分：(14-23)：群众们都安全转移，老汉和小伙子却失去了生命。

第四部分：(24-27)：写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。结尾揭开悬念，突

出了老汉形象地高大。

(3)人物形象

老汉：老汉的身份是“全村都拥戴的“党支部书记，他是一个英勇无畏、不徇私情的共

产党员的形象。小说通过动作描写，如站在“没腿深的水里”，“像一库山”；通过语言描写，

如“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”；通过神态描写，如“凶得像只豹子”等一

系列的人物描写，刻画了老汉坚定无畏、大公无私，也侧面表现了他为全村人所信服.

(4)主题思想

《桥》这篇小说写了一个老共产党员，在面对洪水的威胁时仍能做到临危不乱、不徇私

情，在指挥村民们安全过桥后，不幸牺牲的故事。这位英雄用自己的血肉之躯给群众架起了

一座生命的桥梁，小说表达了作者对优秀共产党员无私无畏，英勇献身的高贵品质的赞美之

情。

上海市虹口区2020-2021学年六年级上学期期末语文试题

（一）（16分）

阅读下文，完成下面小题。

桥

①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

②村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号

人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

③东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。

④死亡在洪水的狞笑声中逼近。

⑤人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

⑥木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

⑦老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

⑧人们停住脚，望着老汉。

⑨老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

⑩有人喊了一声：“党员也是人。”

⑪老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

⑫竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

⑬水渐渐蹿上来，放或地舔着人们的腰。

⑭老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后

面去！”①老汉凶得像只豹子。

⑮小伙子喳了老汉一眼，站到了后面。

⑯木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

⑰水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑱小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑲老汉吼道：“少废话,快走。“②他用力把小伙子推上木桥。

⑳窕然，那木桥轰的一声埸了.小伙子被洪水吞没了。

㉑老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了池。

㉒一片白茫茫的世界3

㉓五天以后，洪水退了。

㉔一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

㉕她来祭奠两个人。

㉖她丈夫和她儿子。

9.根据拼音写汉字：放si（）

10.根据文章相关内容，完成以下表格。

面临危机老书记的解决方案表现的精神品质

洪水来袭，逃生通道狭

要求排成一队，党员在后

窄，人们慌乱地向木桥拥(1)

面

去

允许退党，报名退完再逃

(2)纪律严明

生

党员小伙子违纪排到队伍

(3)(4)

中

生死关头，老汉与小伙子

果断用力推小伙子先走爱子情深

谁先逃生

11.文中老汉与小伙子的对话中出现了两次“吼道”，请具体分析其含义及所包含的恃

感：

第①处指,表现。

第②处指,表现O

12.请你从以下三句中挑选最合适的一句，作为文章的开头，并说说你的理由。

A.黎明的时候，一场突然的大雨带来了灾难。

B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

C.黎明的时候，像泼又像倒的雨突然大了。

我的选择是句

理由：_________

【答案】9.肆10.U）镇定自若、指挥从容；

（2）大家都想抢先逃走，党员也有所动摇/党员在洪水面前害怕、犹豫、内心有所顾虑了；

（3）冲上前揪出，并恼怒地斥责；

（4）执法严格、坚持原则/秉公执法

11.第①处：指生气恼火地大叫，表现老汉对党员小伙子不遵守命令插队逃生的愤怒。

是老汉对儿子不肯先走的焦急、担忧，源自于心底对儿子的爱。

【12题详解】

本题考查选择语句鉴赏品析及环境描写作用。作答此题，首先表明自己的观点，然后围绕

观点发表自己的理由和看法，言之有理即可。

示例一：选择A句。

理由：“黎明的时候”交代时间，“一场突然的大雨带来了灾难”交代了小说事件。以本

句话作为故事开头，简明扼要的揭示故事发生的背墨，为小说内容的展开作了铺垫。

示例二：选择B句。

理由：”黎明的时候”交代时间，“雨突然大了”交代天气状况，“像泼。像倒”形容暴

雨的急紫，“像泼。像倒”两个二字词语简短有力，节奏鲜明，抑扬顿挫，将暴雨的气势

烘托的淋漓尽致，又渲染了紧张的氛围。为后文洪水中人们逃生的情节作铺垫。

示例三：选择C句。

理由：”黎明的时候”交代时间，“像泼又像倒”写出雨的气势特点，“雨突然大了”写

出雨势的变化。以本句话作为故事开篇，开门见山交代了故事发生的背景，为我们营造了

紧张的气氛。

上海市浦东新区多校联考2021-2022学年六年级上学期期末语文试题

(一)

阅读下文，完成小题。

桥

谈歌

①黎明的时候，雨突然大了。像波。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷

里狂奔而来，势不可当。

②村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号

人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东

而、西面没有路。只有北而有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞

地向那木桥拥去。

③木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉

清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老

汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：

“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人

很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

④水渐渐(cuan)上来，放肆地(tian)着人们的腰。老汉突然冲上

前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像

只豹子。小伙子喳了老汉一眼，站到了后面。

⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小

伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把

小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什

么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

⑥五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

8.根据第④段中画波浪线句中拼音，写出相应的汉字。

(cuan)(tiSn)

9.第①段中环境描写的作用是(1)(2)

10.下列对村支书形象的理解不正确的一项是

A.第②段中村民的表现，衬托村支书沉稳、果敢的形象。

B,笫⑤段中“他像一座山”，表现了村支书临危不乱的形象。

C.第④段中村支书的动作行为，凸显了他不徇私情的形象

D.第⑤段中村支书的语言动作，表现了他对儿子严厉的形象。

11.比较第②段画线句的原句和改句，在表达效果上的不同。

原句：人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

改句：人们向那木桥跑去，

【8~11题答案】

【答案】8.①.蹿②.舔

9.①.交代了故事发生的背景/时间②.写出了洪水来得突然和凶猛，为下文村

民慌乱作铺垫。10.D

11.原句用“跌跌撞撞”“拥”，形象生动地表现了村关的慌乱，也写出了村民人多无序。

改句则很直白，无法表现村民遇到危险时的状态。

【解析】

【分析】

【8题详解】

蹿：本意是向上或向前跳或喷射，如身子往上一蹿把球凄住；火苗直往上蹿。引申义是向上

恁长，迅速上升。读cudn：

舔：指用舌头接触东西或取东西。舔也有“使……湿润”的意思。读tidn。

【9题详解】

本题考查环境描写的作用，环境描写主要有以下作用：1、渲染氛围，为后边内容作铺垫；

2、交代人物身份；3、衬托人物心理；4、说明人物所在环境；5、推动故事情节发展。

根据(1)段“黎明的时候，雨突然大了”交代了故事发生的背景(或时间)；根据(1)段

“山洪咆哮着，像一群受原的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当”，结合(2)段“一百

多号人你拥我挤地往南跑……人们又疯了似的折回来”可知，突出了洪水来得突然和凶猛,

为下文村民慌乱作铺垫。

【10题详解】

本题考查内容理解。

D.理解不正确。根据(4)段“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：'你还

算是个党员吗？排到后面去！'老汉凶得像只豹子”可知，村支书的语言动作针对的是小伙

子的“党员”身份，而非自己的儿子。故选及

[11题详解】

本题考查句式效果。

原句用“跌跌撞撞地”生动形象地写出了村民在洪水来临时惊慌失措的状态和样子；原句用

“拥”字，生动形象地写出了逃难中人们纷杂、拥挤等亳无秩序的样子。

改句删掉了“跌跌撞撞地”，只是陈述了一个事实，毫无生动可言；改文将“拥”改为“跑”

只是写出了村民的动作状态，无法表现现场混乱无序的场面。

(一)阅读文章，回答问题。

桥

谈歌

(1)黎明的时候，雨突然大了。像波。像倒。

(2)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。

(3)村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，100多号

人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

(4)东而、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

(5)死亡在洪水的拧笑中逼近。

(6)人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

(7)木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

(8)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

(9)人们停住脚，望着老汉。

(10)老汉沙哑地喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后边！”

(11)有人喊了一声：“党员也是人。”

(12)老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。”

(13)竟没人再喊，100多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。

(14)水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

(15)老汉突然冲上前，从队伍里推出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到

后面去！”老汉凶得像只豹子。

(16)小伙子喳了老汉一眼，站到了后面0

(17)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

(18)水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。

(19)小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

(20)老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

(21)突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

(22)老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

(23)一片白茫茫的世界。

(24)五天以后，洪水退了。

(25)一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

(26)她来祭奠两个人。

(27)她丈夫和她儿子。

1.课文第(3)段描写了大雨倾盆、山洪暴发时村民们的表

现，作用是___________________________________________________________

2.朗读课文，品味人物形象，完成以下练习。

<1)第(8)段“他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山”运用的修

辞手法，生动形象地表现出“老汉”、的特点。

(2)第(5)段“老汉凶得像只豹子”一句将“老汉”比喻成“豹子”，与前文

“""”"”等动词相呼应，表现出“老汉”当时态度

、神情O

(3)以上两段形成强烈对比，联系全文，老汉为什么有那么大的变化？这样写有什么

好处？

3.比较卜.列语句，说说原文语句好在哪里。

【原句】黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

【改句】黎明的时候，雨突然大了。雨像一瓢瓢从天上直泼下来，又像一盆盆似的倒了

下来。

4.课文到最后才揭示了“老汉”和“小伙子”的关系，这样写有什么好处？

5.请深入理解课文标题“桥”的含义。

【答案】

1.惊慌失措再现了当时的危急情境，村托出老汉的镇定冷静和英勇无畏、不徇私情

的高尚品质

2.（1）比喻威严冷静（镇定、沉着）（2）冲我吼果断恼怒（3）因为小

伙子是老汉的儿子，老汉作为村支书，要考虑全村人的安全，对自己的儿子更要严格更求。

凸显了老汉不徇私情的高尚品质。

3.原句中“像泼”和“像例”两句都是两字成句，用简短的语言表现大雨来势凶猛，渣染紧

张的气氛。以形势的紧迫和危险，更加突出了老汉坚持原则、不徇私情、秉公办事的高尚品

质。

4.一是可以在前文制造悬念，如老汉当时为什么要冲上去揪住小伙子，又为什么“凶得像只

豹子”；二是结尾形成强烈的情感冲击，让读者在宸擦中再度体认英雄的崇高境界。

5.“桥”的浅层含义是指村民逃生时通过的那座危险的木桥；深层次的“桥”象征着老支书，

他是把党员和群众紧密联系在一起的桥。

上海市闵行区2020-2021学年六年级上学期期末语文试题

（一）

阅读下文，完成下面小题，

桥

①黎明的时候，雨突然大了。像波。像倒。

②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

③村庄惊醒了。人们翔身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号

人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

④东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。

⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。

⑥人们趺跌撞撞地向那座木桥拥去。

⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。A.他像一座山。

⑨人们停住脚，望着老汉。

⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

⑪有人喊了一声：“党员也是人。”

⑫老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

⑬竟没人再喊。一百多人很快排成一队，依次从老汉身边奔上木桥。

⑭水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

⑮老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后

而去！”B.老汉凶得像只豹子。

⑯小伙子喷了老汉一眼，站到了后面。

⑰木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

⑱水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑲小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑳老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。

㉑突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

㉒老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

㉓一片白茫茫的世界，

㉔五天以后，洪水退了。

㉕一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

㉖她来祭奠两个人。

㉗她丈夫和她儿子。

11.梳理情节，概括小说为主要内容。

开端山洪暴发，（1）_______________________

发展老汉组织村民有序上桥，并从队伍中揪出一个小伙子，让他排最后。

高潮(2)

结局老汉和小伙子原来是父子。

12.A、B两句都运用比喻的修辞手法刻画人物，请分别分析两句中的老汉形象。

A.“他像一座山。”

B.“老汉凶得像只豹子。”

13.标题“桥”在表面上指,同时又象征着,

14.对结尾分析不氐碰一项（）

A.结尾单句成段，营造出了沉重而又哀伤的气氛。

B.结尾充满悲剧色彩，引发读者对生命价值的思考。

C.结尾点明两人关系，在意料之外，也在情理之中。

D.结尾运用短句，表现出老太太对两位至亲的哀思。

【答案】11.（1）.（1）人们惊慌失措，逃向木桥这一条唯一退路。(2).(2)木

桥塌了，小伙子与老汉都被洪水吞没了。

12.A句生动形象地写出了老支书临危不乱十分镇定的样子，表现出他的沉着冷静。

B句生动形象地写出了老支书愤怒的样子，表现出他的大公无私。

13.(1).北边那座窄窄的木桥；(2).老支书牺牲自己架起的生命桥14.B

【解析】

【11题详解】

本题考查内容概括能力。根据小说内容概括即可。根据③一一⑥段“人们跌跌撞撞地向那座

木桥拥去”概括为：人们惊慌失措，逃向木桥这一条唯一退路：根据⑦一一⑬段根据“一百

多人很快排成一队，依次从老汉身边奔上木桥”概括为：老汉指挥村民有序撤离；根据⑭一

一㉒段”突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，

一个浪头也吞没了他”概括得出：木桥塌了，小伙子与老汉都被洪水吞没了根据㉔段到㉗段，

根据“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子”概括为：老太太祭奠丈夫和儿子。

【12题详解】

本题考查常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的

情感。结合划线句分析。采用了比喻的修辞方法。

A句：把“老汉”比喻成“一座山”，生动形象写出了老支书临危不乱十分镇定的样子，

表现出他的沉着冷静。结合”竟没人再喊。一百多人很快排成一队，依次从老汉身边奔上

木桥”分析，从侧面衬托出老汉在群众中的威望之高。

B句：把“老汉"比喻成‘‘豹子"，生动形象地写出了老支书愤怒的样子。结合“她来祭

奠两个人。她丈夫和她儿子”分析，表现出老汉的大公无私，表达了对老汉的赞美之情。

【13题详解】

本题考查标题的含义。根据“东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥”分析，表层

含义是：北面有座窄窄的木桥；根据⑦一一㉗段内容老汉指挥村民有序撤离，并从队伍中

揪出一个小伙子，让他排最后。木桥塌了，小伙子与老汉都被洪水吞没了，最后指出二者

是父子分析，“桥”深层含义是老支书牺牲自己及儿子架起的生命桥。

[14题详解】

本题考查对结尾段的分析，结合本文的主旨分析。小说通过在一场洪水的背景，刻画了一

位大公无私，克己奉公、受群众拥戴的老支书的形象，表达了对老支书的赞美之情。

B.“结尾充满悲剧色彩”不正确，老汉牺牲自己救了全村人，其形象是一座“桥”，是一

座丰碑。对他而言，实现了其生命的价值。故选B。

上海市杨浦区2020-2021学年六年级上学期期末语文试题

（一）（14分）

阅读下文，完成各题。

桥

①黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

③村庄惊酣了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号

人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

④东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。

⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。

⑥人们跌跌撞撞地向那木桥（A.冲B.跑C.拥D.走）去。

⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

⑨人们停住脚，望者老汉。

⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

⑪有人喊了一声：“党员也是人。”

⑫老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

⑬竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

⑭水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

⑮老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后

面去！”老汉凶得像只豹子。

⑯小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

⑰木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

⑱水，底上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑲小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑳老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

㉑突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

㉒老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

㉓一片白茫茫的世界，

㉔五天以后，洪水退了。

㉕一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

㉖她来祭奠两个人。

㉗她丈夫和她儿子。

11.下列加点字的注音有误的一项是()

♦♦

A.咆哮(xiao)惊慌(huOng)B.疗笑(nmg)放肆(si)

C呻3(ying)吞没(mo)I).搀扶(chan)祭奠