海南文昌市2025-2026学年七年级历史上册期中测试试题（试卷+解析）

七年级历史期中试题

一、选择题（每题2分，共48分）

1.暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省

吗？（）

A.广东B.云南C.湖南D.陕西

2.根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这

一远古人类是（）

A.元课人B.北京人

C.蓝田人D.山顶洞人

3.中国是古代人类文明的发源地之一，我们的祖先在世界上最早种植的农作物是

A.水稻和粟B.玉米C.红薯D.大豆

4.你认为最有可能住在右图所示房屋的人是

A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人

5.孙中山先生曾在一篇祭文中说道：“中华开国五千年，神州轩辕自占传，创造指南车，平定蚩尤乱，世

界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是（）

A.女婿B.黄帝C.炎帝D.大禹

6.2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝（）

A.是文字的发明者B.曾经打败了炎帝

C.制造出了指南车D.是中华民族的人文始祖

7.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了当时统治者的极度暴虐

腐朽。这与下列哪位统治者有关（）

A夏王桀B.商纣王C.周幽王D.周厉王

8.一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名字是一样的。试判断，他姓：）

A.夏B.秦C.唐D.宋

9.下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）

A.尧传位于舜B.舜传位于禹

C.禹传子，家天下D.启打败有扈氏

1（）.我国奴隶社会依次序经历的四个时期是（）

A.夏商西周春秋B.夏西周商春秋

C.夏商西周战国D.夏商东周春秋

11.下列各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是（）

A.甲骨文B.司母戊鼎C.兵马俑D.敦煌莫高窟

12.春秋时期著名的砺主不包括（）

A.齐桓公B.晋文公C.周平王D.楚庄王

13.对春秋战国争霸战争的影响评价不正确的是

A.是奴隶主阶级进行的混战

B.推动了社会制度的变革

C.客观上有利于民族的融合

D促进国家由分裂走向统一

14.下列历史现象不属丁春秋战国时期的是（〉

A.诸侯国纷争B.社会大变革

C.百家争鸣D.世袭取代禅让

15.春秋时期，齐国能够强大的原因不包括（）

A.地理位置靠海，盛产鱼盐B.在内政、生产、军事方面进行了改革

C.以“尊王攘夷”为号召，扩充边疆D.确立了封建制

16.战国七雄中，由晋国分裂而成的二个国家是（）

①齐国②楚国③燕国④韩国⑤赵国⑥魏国⑦秦国

A.①®③B.③©©C.④⑤⑥D.①

17.战国时期著名战役不包括

A.城濮之战

B.桂陵之战

C.马陵之战

D.长平之战

18.下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（）

A城濮大战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战

19.我国农业发展史上的一次革命是指（)

A.铁器的使用B,牛耕的使用C.封建制的确立D.水利工程的修建

20.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）

①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮

A.①®③B.®®®C.②③④D.①③0

21.战国时期，战争连绵不断，但社会经济却发展迅速，根本原因是（）

A.封建制度的建立适应生产力的发展

B.各诸侯国为争新而注重生产

C.农民得到大量的土地

D.商鞅变法的推动和重农抑商思想的盛行

22.作家余秋雨曾写道：”就在秦始皇下令修长城的数卜年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的

工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是

A.禹B.李冰C.商鞅D.汉武帝

23.《史记商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法

A.承认土地私有B.允许土地自由买卖

C.规定按军功授爵赐田D.统一货币.度量衡

（前338年）

24.孝公死，惠王即位后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商鞅

之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益

（）

A.没落贵族B.立功将士C.新兴地主D.富裕农民

二、非选择题（第25题10分，第26题21分，第27题15分，第28题6分，共52分）

25.阅读材料，回答问题：

材料一在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树

籽等……

（1）这则材料证明了什么？

（2）材料所证明的史实有什么意义？

材料二上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。

—《周易》

（3）这段材料反映出我国原始居民的生活出现了什么新变化？

材料三神农因天之时，分地之利，制耒相，教民农作。

《白虎通》

（4）这段材料反映了我国原始居民的生产、生活发生了什么新变化？

（5）上述材料所反映的变化说明了什么？

26.材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其蜴。”

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，更殷不易礼而亡。反古者不可

非，而循礼者不足多。“孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

一一《史记・商君列传》

（1）从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁？其称砺得益于在哪些方面做出的努力？

（2）请说出两条“卫鞅”进行变法的内容。“卫鞅”的变法带来怎样的影响？“卫鞅”变法的理论依据

是什么？

（3）春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些？从中你获得怎样的启示？

27.阅读下列材料并回答问题

材料一：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支

持正义战争。

材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统她反对一切战争。他请求统治者用“仁政”

治国,轻徭薄赋。

材料三：他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。

材料四：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦

国国君的赏识。

（1）上述材料总体上反映了哪一历史现象？产生这一历史现象的时代背景怎样？

（2）上面四段材料中的“他”分别指谁？他们分别属于什么学派？

（3）上述各家代表人物关于治理国家的主张主要有哪些？

28.读图回答下列问题：

图一图二

（1）据图一所示，作为中国古代的农具，它普遍使用是在何时?

（2）图二所示青铜器反映了怎样史实？

（3）战国时期生产力发展的主要标志是什么？

七年级历史期中试题

一、选择题（每题2分，共48分）

1.暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省

吗？（）

A.广东B.云南C.湖南D.陕西

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】依据所学知识可知，生活在170万年前的云南省元谋县的元课人是我国已知的境内最早的人类。

故选B。

2.根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这

一远古人类是（）

A.元谋人B.北京人

C.蓝田人D.山顶洞人

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】根据所学知识，观察①②③©,①在周口店龙骨山，说明我国这种远古人类的生活地点，②能够

直立行走，但还保留着猿的一些特征，说明那时的人类还保留着果些古猿的特征，③会用火烧烤食物，说

明这时候的人类已经会使用天然火，④过群居生活，说明这时候的人类生产力水平低下，综上判断，这是

我国远古人类，而且是更高级点的北京人，A,C项是迄今我国境内最早的人类，D项比起元谋人和北京人

已经具备了现代人的特征，他们的模样和现代人基本相同。所以答案选B。

3.中国是古代人类文明的发源地之一，我们的祖先在世界上最早种植的农作物是

A.水稻和粟B.玉米C.红薯D.大豆

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识可知，距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游的先

民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。

稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献，故选A项；玉米原产于中南美洲，红

薯原产南美洲及大、小安的列斯群岛，排除BC项；大豆原产于我国，在古代称为“菽”，已有五千多年栽

培历史。但它的栽培晚于稻、粟和黍，排除D项.

4.你认为最有可能住在右图所示房屋的人是

A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】依据图片结合所学可知，该房屋是河姆渡居民的房屋，今六七千年前，河姆渡一带系沼泽地，河

姆渡人建造住宅时，先打下1米长木桩，木桩上架设纵横交错地龙骨（地梁），其后于地梁上铺设10多厘

米厚地板，地板上再立柱、架梁、敷椽、盖顶。地板起防湿、御虫蛇作用。其下可用来豢养家畜。地板上

为起居住室。所以答案选D。

5.孙中山先生曾在一篇祭文中说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世

界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是（）

A.女婿B.黄帝C.炎帝D.大禹

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我

先”和所学知识可知，轩辕指的是黄帝，黄帝创造了指南车，平定了蚩尤，逐渐形成华夏族，B项正确；

传说女婿的主要事迹是“女婿补天”，排除A项；炎帝主要教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷，题

干无涉及，排除C项；大禹的主要事迹是大禹治水，排除D项,故选B项。

6.2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝（）

A.是文字的发明者B.曾经打败了炎帝

C.制造出了指南车D.是中华民族的人文始祖

【答案】D

【解析】

【详解】A.相传文字是黄帝时期的史官仓颉创造的，并非黄帝本人，错误。

B.黄帝确实在阪泉之战中击败炎帝，但这只是远古部落战争的史实，并不是后世中国人尊崇、拜谒黄帝陵

的核心原因，错误。

C.相传黄帝发明指南车，这只是黄帝众多传说贡献中的一项，不是中华民族共同拜谒黄帝陵的根本原因，

错误。

D.黄帝与炎帝部落结盟，长期融合发展，逐渐形成了华夏族（中华民族的主干），中华民族共同尊奉黄

帝、炎帝为人文始祖，海内外华人都以“炎黄子孙”自称，这种文化与民族认同，就是台湾代表团拜谒黄

帝陵的核心原因，正确。

7.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了当时统治者的极度暴虐

腐朽。这与下列哪位统治者有关（）

A.夏王桀B.商纣王C.周幽王D.周厉王

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学知识可知，小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反

映的是商纣王的极度暴虐腐朽，B项正确；夏王桀是夏朝的最后一个暴君，周幽王是西周的最后一个昏

君，周厉王的残暴统治引发了“国人暴动”，ACD都与题干材料不符，排除ACD项。故选B项。

8.一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名字是一样的。试判断，他姓：）

A.夏B.秦C.唐D.宋

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学知识可知，中国历史上第一个王朝是夏朝（约公元前2070年，禹建立夏朝〕，它是我国

历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的形成，因此他姓夏，A项正确；秦朝是我国历史上第一

个统一的多民族封建王朝，但并非“第一个王朝”（夏朝早于秦朝），排除B项；唐朝是封建社会的鼎盛

王朝之一，晚于夏朝，排除C项；宋朝是五代十国后的王朝，晚于夏朝，排除D项。故选A项。

9.下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）

A.尧传位于舜B.舜传位于禹

C.禹传子，家天下D.启打败有扈氏

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】根据所学可知，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家一一夏朝。禹死后，启继承父

位，从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，C项正确；尧传位于舜、舜传位

于禹都是通过禅让制，排除A、B项；禹传位于儿子启，结束了“禅让”时代。有扈氏不服，启与有扈大

战干甘之野，排除D项。故选C项。

10.我国奴隶社会依次序经历的匹个时期是（）

A.夏商西周春秋B.夏西周商春秋

C.夏商西周战国D.夏商东周春秋

【答案】A

【解析】

【详解】己经所学知识，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝；约公元前

16C0年商汤灭夏，建立商朝；公元前1046年武王伐纣，灭商建周；公元前770年东周建立，东周分为春秋、

战国两个时期，春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，战国是我国封建社会的形成时期，由此可知，我国奴

隶社会依次序经历的四个时期是夏、商、西周、春秋，故选A。

11.下列各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是（）

A.甲骨文B.司母戊鼎C.兵马俑D.敦煌莫高窟

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学知识可知，商朝是青铜器的灿烂时代，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊，商朝制造

的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就，B项正确；甲骨文是

中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，甲骨文不能反映我国古代青铜工艺水平和成

就，排除A项；兵马俑是古代墓葬雕塑的•个类别，兵马俑不能反映我国古代青铜工艺水平和成就，排除

C®；敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里处，是中国著名的四大石窟之一，敦煌莫高窟不能反映我

国古代青铜工艺水平和成就，排除D项。故选B项。

12.春秋时期著名的霸主不包括（）

A.齐桓公B.晋文公C.周平王D.楚庄王

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学知识可知，周平王是东周的开国君主，不是春秋时期的新主，c项符合题意；春秋时期,

天子衰，诸侯兴：周王室势力衰微，权威不再，已经无法有效控制天下诸侯，一些强大的诸侯国为了争夺天

下，开启了激烈的争霸战争，相互之间合纵连横、东征西讨，前后共有数位诸侯依次成为霸，齐桓公、宋襄

公、晋文公、秦穆公、楚庄王被称为春秋五霸，由此可知，齐桓公、晋文公、楚庄王都是春秋时期的著名霸

主，ABD三项的内容不符合题意，排除；故选C。

13.对春秋战国争霸战争的影响评价不正确的是

A.是奴隶主阶级进行的混战

B.推动了社会制度的变革

C.客观上有利于民族融合

D.促进国家由分裂走向统一

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识，春秋争新的实质是奴隶主之间相互掠夺人II与财富，争取诸侯间的领导权的战争；战

国时期的战争是封建主之间争夺土地人口的兼并战争，A评价不正确；春秋战国争霸战争，加速了奴隶制的

瓦解，促进了新的经济、社会制度的产生，B评价正确；春秋战国争霸战争初步实现了局部统一，加速了各

地区的民族融合，C评价正确；春秋战国争霸战争，诸侯国数目不断减少，促进国家由分裂走向统一，D评

价正确。综上所述BCD都不符合题意，故选A。

14.下列历史现象不属于春秋战国时期的是（）

A.诸侯国纷争B.社会大变革

C.百家争鸣D.世袭取代禅让

【答案】D

【解析】

【详解】本题主要考查禅让制与世袭制。结合所学知识可知，诸侯国纷争、社会大变革、百家争鸣都出现

在春秋战国时期，世袭取代禅让由现在夏朝，故选D项。

15.春秋时期，齐国能够强大的原因不包括（）

A.地理位置靠海，盛产鱼盐B.在内政、生产、军事方面进行了改革

C.以“尊王攘夷”为号召，扩充边疆D.确立了封建制

【答案】D

【解析】

【详解】依据所学可知，确立了封建制不是齐国能够强大的原因，故D符合题意；齐国地理位置靠海，盛产

鱼盐，齐桓公任用管仲改革，实力大增，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯，齐桓公成为春秋时期第一

位新主，故ABC选项属于齐国能够强大的原因，不符合题意。故选D。

本题考查齐桓公称薪，考查学说识记能力。

16.战国七雄中，由晋国分裂而成的三个国家是（）

①齐国②楚国③燕国④韩国⑤赵国⑥魏国⑦秦国

A.①©③C.④⑤⑥D.①@@

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，成为了战国七雄中的韩

国、赵国和魏国。所以④⑤⑥符合题意，C选项正确；①②③在春秋时期就已经存在，因此ABI）选项排除。

故答案为C。

17.战国时期的著名战役不包括

A.城濮之战

B.桂陵之战

C.马陵之战

D.长平之战

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学知识可知，桂陵之战、马陵之战、长平之战都是战国时期的著名战役。城濮之战发生在春

秋时期的楚国和晋国之间。BCD不符合题意，故选A。

18.下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（）

A.城濮大战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战

【答案】D

【解析】

【详解】依据所学可知，公元前250年，秦在长平之战大破东方六国中实力最强的赵国军队，坑杀赵军士兵

40多万人，从此东方六国再也无法抵御秦军的进攻，D项符合题意；ABC三项不符合题意：故此题选D。

19.我国农业发展史上的一次革命是指（）

A.铁器的使用B.牛耕的使用C.封建制的确立D.水利工程的修建

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学可知，我国最迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕的使用使劳动力

从人力变为畜力，提高了土地利用率和农作物的产量，生产力水平有了质的飞跃，促进了社会经济的发展，

同时也改变着生产关系，导致井田制的瓦解，所以说牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命，B项符合

题意，故此题选B。

20.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）

①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮

A.①©③B.©<2)@C.②③④D.①@@

【答案】D

【解析】

【详解】依据所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的推广和使用推动了农业生产力的发展，提

高了农作物的产量，①正确；随着农业生产力的提高，又加速了私有土地的开垦，促使井田制的逐渐瓦

解，土地的私有化，②正确；随着井出制逐渐走向崩溃，新兴地主阶级的经济实力上升，他仅要求政治地

位的提升，由此引发了改革变法的时代风潮，④正确，因此B项正确：随着井田制的瓦解，周王朝的统治

走向衰落，③错误，排除A、C、D三项。故选B项。

21.战国时期，战争连绵不断，但社会经济却发展迅速，根本原因是（）

A.封建制度的建立适应生产力的发展

B.各诸侯国为争霸而注重生产

C.农民得到大量的土地

D.商鞅变法的推动和重农抑商思想的盛行

【答案】A

【解析】

【详解】A.战国时期铁农具和牛耕的推广推动了生产力进步，各国通过变法确立封建制度，新的生产关系

适应了生产力发展要求，这是社会经济迅速发展的根本原因，符合题意，正确。

B.诸侯国重视生产是经济发展推动因素之一，但属于政策层面的表层原因，并非根本原因，错误。

C.战国时期土地制度虽有变革，但“农民得到大量土地”并非普遍且决定性的根本因素，经济发展根本在

于生产关系适应生产力，错误。

D.商鞅变法仅为秦国的变革，重农抑商是部分诸侯国的经济政策，二者都属于具体政策或局部变革，并非

战国时期经济发展的根本原因，错误。

22.作家余秋雨曾写道：”就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的

工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是

A.禹B.李冰C.商鞅D.汉武帝

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：本题考杳的是都江堰。秦国太守李冰父子修筑都江堰，使四川地区成为“天府之国”，至

今仍然在发挥作用，故选B。

考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代

23.《史记商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法

A.承认土地私有B.允许土地自由买卖

C.规定按军功授爵赐山D.统一货币.度量衡

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干信息“商君相秦卜年，宗室贵戚多怨望“，可知，意思是商鞅辅佐秦孝公的十年，旧奴隶

主贵族大多怨声载道。结合所学知识可知，商鞅变法内容之一，废除贵族的世袭特权，损害旧贵族利益。

选项C符合题意；选项ABD不符合题意。故选C。

（前338年）

24.孝公死，惠王即位后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商鞅

之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益

（）

A.没落贵族B.立功将士C.新兴地主D.富裕农民

【答案】A

【解析】

【详解】A.文中的“人”向秦惠王进谗言，意图陷害商鞅，本质是反对商鞅之法。商鞅变法剥夺了旧贵族

的世袭特权，他们是变法的主要反对者，这个“人”在客观上代表了没落贵族的利益，正确。

B.商鞅变法的奖励军功政策对立功将士有利，他们是变法的受益者，不会反对商鞅，错误。

C.商鞅变法的废井田、承认土地私有等政策，维护了新兴地主的利益，他们是变法的支持者，错误。

D.商鞅变法的重农抑商、奖励耕织政策，对富裕农民有利，他们也是变法的受益者，错误。

二、非选择题（第25题10分，第26题21分，第27题15分，第28题6分，共52分）

25.阅读材料，回答问题：

材料一在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树

籽等……

（1）这则材料证明了什么？

（2）材料所证明的史实有什么意义？

材料二上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。

——《周易》

（3）这段材料反映出我国原始居民的生活出现了什么新变化？

材料三神农因天之时，分地之利，制耒招，教民农作。

—《白虎通》

（4）这段材料反映了我国原始居民的生产、生活发生了什么新变化？

（5）上述材料所反映的变化说明了什么？

【答案】（1）证明：北京人开始使用火。

（2）意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

（3）新变化：居住有了房屋（或：会建造房屋），过定居生活。

（4）新变化：出现了农耕。（或：原始农业产生）

（5）说明：原始居民生产力水平的提高。（或：社会的进步）

【解析】

【小问1详解】

证明：“北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等”

一提炼“北京人开始使用火”。

【小问2详解】

意义：结合火在原始社会作用，从取暖、防御、人类进化等角度分析其意义。

【小问3详解】

新变化：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室”一提炼“居住方式的变化，居住有了房屋”。

【小问4详解】

新变化：“制耒相，教民农作”一提炼“出现了农耕”。

【小问5详解】

说明：材料一涉及火的使用，材料二涉及居住变化，材料三涉及生产、生活的变化，这些变化共同反映的

是原始社会发展趋势，即原始居民生产力水平的提高。

26.材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

材料二：卫鞅日：“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王.夏殷不易礼而亡。反古者不可

非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

一一《史记♦商君列传》

（1）从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁？其称霸得益于在哪些方面做出的努力？

（2）请说出两条“卫鞅”进行变法的内容。“卫鞅”的变法带来怎样的影响？“卫鞅”变法的理论依据

是什么？

（3）春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些？从中你获得怎样的启示？

【答案】（1）齐桓公。努力：任用管仲为相；改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王

攘夷”为号召，扩充疆界。

（2）内容：承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。（任意2条即可）

作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国

家。为秦统一全国奠定基础。理论依据：法家思想。

（3）共同原因：都重用人才，进行改革。启示：一个国家要强盛必须重视和培养人才，要不断进行创

新、改革。（言之有理即可）

【解析】

【详解】（1）第一小问，根据所学可知，材料一中的管仲是齐桓公任用的贤臣，桓公任用管件为相进行改

革，是齐国的齐桓公成为春秋首霸。第二小问，根据所学可知，齐桓公能成为春秋第一位霸主，除了齐国

的富饶之外，还与齐桓公任用管仲进行改革，强大了齐