体育教学设计《排球技术教学设计》

体育教学设计《排球技术教学设计》

主备人

备课

成员

本节课的主要教学内容是排球技术的教学设计。教学内容与学生已有知识的联系主要体现

在学生已经掌握了篮球、足球等运动的基本技能，对于团队协作、竞技体育等方面有一定

的了解。

教学本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

内容1.排球的基本规则讲解：包括比赛场地、人数、比赛方式等。

分析2.排球的基本技术教学：包括传球、发球、扣球、拦网等。

3.排球比赛的实践教学：通过分组比赛，让学生在实践中运用所学技术。

结合学生所在年级和知识深度，本节课的教学重点是排球基本规则的讲解和基本技术的教

学，教学难点是排球技术的实际应用和团队协作能力的培养。

本节课的核心素养目标主要包括：

1.运动能力：通过排球技术的教学，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握排球的基本

技术，如传球、发球、扣球、拦网等。

核

心2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高他们的身体健康水平，使其能够理

素

养

解和践行健康的生活方式。

目

标

3.团队协作：通过分组比赛等形式，培养学生的U队协作精神，使其能够熟练运用排球技

术，与他人合作完成比赛。

4.体育品德：培养学生遵守比赛规则、尊重对手、公平竞争的体育品德，使其能够在比赛

中展现出良好的道德风貌。

重点：

1.排球基本技术的掌握：包括传球、发球、扣球、拦网等技术的动作要领和运用。

2.团队协作能力的培养：在比赛中能够熟练配合，完成战术安排。

难点：

重点

1.排球技术的动作细节：如传球的准确性、发球的力量和角度控制、扣球的力度和弧线、

难点

拦网的时机和技巧。

及解

2.团队协作的默契：在比赛中灵活调整战术，快速做出决策和配合。

决办

解决办法：

法

1.采用分组练习和示范教学，让学生反复练习，逐步掌握技术动作。

2.通过团队比赛和角色扮演，增强学生之间的沟通和协作，培养默契。

3.引入视频分析和模拟训练，帮助学生理解技术要点和团队战术。

4.设置梯度式的训练难度，让学生在不断挑战中提升技术水平和协作能力。

学

具

准

备多媒体

一

课型新授课教法学法讲授法课时r第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教

1.教材：确保每位学生都有《排球技术教学设计》教材或相关学习资

学料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

资2.辅助材料•：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资

源，如排球比赛的规则图解、技术动作示意图、优秀运动员的技能展

源

示视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解排球技术和比赛规

准则，提高学习效果。

3.实验器材：本节课可能需要使用排球、网架、测量工具等实验器

备材，确保这些器材的完整性和安全性。在课前进行检查，确保所有器

材都能正常使用，避免课堂上出现故障或损坏。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实

验操作台等。将学生分组，每组分配一定的空间，以便他们进行练习

和讨论。同时，确保教室内的通风和光线充足，为学生提供舒适的学

习环境。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便教师在课堂

上进行讲解和展示。同时，确保每个学生都能清楚地看到多媒体资源

和教师的讲解。

6.安全设施：确保教室或排球场地附近有急救箱、水源等安全设施，

以应对学生在练习过程中可能出现的受伤或突发情况。

7.教学反馈表：准备教学反馈表或评价表，让学生在课程结束后能够

对教学进行评价和反馈。这有助于教师了解学生的学习情况和改进教

学方法。

教

1.课前自主探索

学教师活动：

实发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如

PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

施

设计预习问题：围绕排球技术的基本概念和动作要领，设计一系列

过具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

程监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，

确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解排球

技术的基本概念和动作要领。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和

疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至

平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和

监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解排球技术的基本概念和动作要领，为课堂学习做

好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出排球技术的重要

性，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解排球技术的基本动作，如传球、发球、扣

球、拦网等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在

实践中掌握排球技术。

解答疑问：针对学牛在学习中产牛的疑问，讲行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验

排球技术的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解排球技术的基本动作。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握排球技术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟

通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解排球技术的基本动作，掌握排球技术。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据排球技术的学习内容，布置适量的课后作业，巩固

学习效果。

-提供点展资源：提供与排球技术相关的拓展资源（如书籍、网站、

视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建

议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的排球技术知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自

我提升。

教

拓展资源

-1.排球京术图解：提供一份详细的排球技术图解，包括传球、发球、

学

资扣球、拦网等动作的步骤和要领，帮助学生更好地理解技术动作。

排球比赛策略：介绍一些排球比赛的策略和战术，如进攻组织、防

源

守布局等，帮助学生理解比赛中的战术运用。

拓排球运动员训练经验：分享一些排球运动员的训练经验和心得体

展会，让学生了解专业运动员的训练方法和心理调节技巧。

排球历史与文化：介绍排球的历史发展和文化背景，让学生了解排

球运动的起源和发展，增加对排球的兴趣和认识。

2.拓展建议

观看排球比赛视频：建议学生观看一些高水平的排球比赛视频，观

察并分析比赛中的技术动作和战术运用，提高自己的技术水平和比赛

意识。

阅读排球技术书籍：推荐一些排球技术的书籍，如《排球技术教

程》、《排球比赛战术分析》等，深入学习和研究排球技术，提高自

己的技术水平。

参加排球俱乐部或比赛：鼓励学生参加排球俱乐部或参加排球比

赛，与他人交流学习，提高自己的技术水平和团队合作能力。

定期进行自我训练：建议学生定期进行自我训练，结合教材和拓展

资源，进行技术动作的练习和提高，不断挑战自己的技术和能力。

板书①排球技术基本动作要领

设计传球：手腕灵活，手臂伸直，球拍面平，球过网时高度适中

发球：身体放松，手臂伸直，手腕抖动，球过网时旋转强烈

-扣球：手臂伸直，手腕抖动，身体前倾，用力挥臂，球过网时速度

快

拦网：手臂伸直，手腕抖动，身体前倾，手臂高举，拦网时用力下

压

②排球比赛策略与战术运用

-进攻组织：快速传球、多点进攻、变化节奏

-防守布局：紧密防守、快速移动、积极拦网

③排球运动员训练经验与心理调节技巧

-训练经验：坚持训练、不断挑战、不断总结

心理调节技巧：保持冷静、积极应对、调整心态

课后1.请简要描述排球技术的四个基本动作（传球、发球、扣球、拦网）

作业的动作要领。

答案：

-传球：手腕灵活，手臂伸直，球拍面平，球过网时高度适中。

发球：身体放松，手臂伸直，手腕抖动，球过网时旋转强烈。

扣球：手臂伸直，手腕抖动，身体前倾，用力挥臂，球过网时速度

快。

-拦网：手臂伸直，手腕抖动，身体前倾，手臂高举，拦网时用力下

压。

2.请简述排球比赛中的两种进攻组织和两种防守布局策略。

答案：

;进攻组织：快速传球、多点进攻、变化节奏。

-防守布局：紧密防守、快速移动、积极拦网。

3.请列举两位著名的排球运动员及其成就。

答案：

玛丽娜•阿玛利亚•格拉迪奥利：巴西女排运动员，曾获得奥运会

金牌和世界锦标赛冠军。

迈克尔•刘易斯：美国男排运动员，曾获得奥运会金牌和世界锦标

赛冠军。

4.请描述你在排球训练中的一个