第20课 《 一滴水经过丽江》 课件统编版语文八年级下册

部编版初中语文八年级下册第五单元任务一：赏黄河飞瀑铸民族脊梁“江山多娇”推荐会《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》任务二：探长江之源敬雪域圣境任务三：游阿尔卑斯赏勃朗奇景任务四：循水滴流转品古城人文旅行文案爆款公式同学们，大家好！很高兴和大家见面。今天大家要跟老师一起学习我的经典游记，经历三个环节，感受它的独特之处，总结出旅行文案爆款公式的独家秘笈。博主简介（置顶笔记）：✓阿来（@作家阿来）📚茅盾文学奖得主、藏族作家📌著有《尘埃落定》等作品。🌍用文字记录山河灵魂的“行走诗人”理游踪→品语言→悟深意→写我心活动一温课文，寻水之游踪驿道纳西族村庄落水洞黑龙潭四方街大水车店铺纳西人院子兰花上茶楼酒吧草甸瀑布金沙江玉龙雪山果园和田地有一天几百年后黄昏时黎明时分从古到今从朝到夕玉龙雪山瀑布驿道落水洞草甸纳西族村庄黑龙潭四方街大水车茶楼酒吧纳西人院子各种店铺果园和田地金沙江从高到低从远到近时间地点活动一温课文，寻水之游踪活动一温课文，初识奇观活动一温课文，寻水之游踪请你尝试以小水滴的口吻讲述自己奇妙的丽江之旅，可以用上“我流过……看见……”句式模拟水滴口吻解说，要求做到条理清晰。第一站：玉龙雪山雪山冰川示例：我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。活动一温课文，初识奇观活动二赏画面，赏水之所见请大家根据旅游线路图，选出你最想去的丽江景点，结合相应的原文句子，品析揣摩文学技巧，感受阿来的独特文风。例句：在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。示例：我想去夜晚的丽江坝，与水滴一起感受美好静谧的丽江。阿来运用比喻，将薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的皎洁明亮，画面感极强，富有地方特色和民族风情，给人以美的享受。

有人说，丽江是上帝遗落人间的天堂，充满了无限的美。请同学们再读课文，找一处最打动你的描写丽江风土人情的句段，美美地读一读，批注其美点。第一站：自然风光第二站：古城建筑第三站：人文风情我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。黑龙潭

我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。“咕咚一声”“丽江，丽江”“晶莹夺目矗立蓝天”等拟声词与视听觉描写的结合，塑造身临其境之感。“黑头发/黄头发”“黑眼睛/蓝眼睛”句式对称，色彩对比鲜明，以最简练的形态展示了丽江作为国际旅游地的文化包容性。批注顺着玉河，我来到了四方街前。四方街

我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。运用排比的修辞手法，生动展现了“我”在大水车高处眺望到的四方街的美丽景色，增强了感染力，突出丽江古城的美丽，富有诗意。描摹出了人文景观和自然风光交融的和谐状态。批注我穿过了一道又一道小桥。沿河特色店铺

我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。连用四个“经过”，照应文题，形式上构成排比，介绍了“我”的沿途见闻，生动形象地写出了丽江古城的人文景观之多，体现了丽江古城文化底蕴深厚的特点。批注小水滴有一个心愿没有完成大家发现了吗？感水之所愿我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。如此设计小水滴的愿望有何用意？小水滴渴望被书写成东巴文的“水”，实质是希望成为文化传播的载体，让世界通过文字符号感知丽江的文化密码。“想停而不能停”的遗憾更强化读者对东巴文神秘性的好奇。纳西小院我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈，客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。通过一滴水的视角，展现了丽江恬静、和谐的休闲民俗图和热情、融洽的宾主交流图，让我们感受到丽江和谐的民俗风情。批注黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。茶楼酒吧黄昏时……古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓……这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。

对比。将人们在远方的心态和在丽江的心态进行对比，突出丽江古城美丽夜景抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力。批注很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。果园田地在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是漫天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一个硕大的银盘。

联想丰富，比喻生动。形象地写出了夜晚薄云掠过月亮时的晶莹之美、飘逸之美，富有诗意。批注民俗美自然美建筑美生意盎然风景如画古色古香和谐相生文化繁盛人心和乐品文句，解构思之妙黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，

我终于以水的方式走过了丽江。品文句，解构思之妙正因为是一滴水，才能

。——《一滴水经过丽江》品文句，解构思之妙

这“一滴水”，“从玉龙雪山上的一片雪”开始，一直到“奔向大海”，在形态上变化的同时，它内心情感经历了怎么样的变化？（你觉得水的哪些动作、心理活动，写得特别有趣、微妙？朗读你最喜欢的句子，说说水的心态。）品文句，解构思之妙我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。轻松愉快我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。兴奋激动我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。我醒来发现自己变成了坚硬的冰。张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来，咕咚一声翻上水面。作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。憧憬向往愉快欣喜愉悦满足充满好奇我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。小小遗憾眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。无奈失落品文句，解构思之妙纳西族村庄

落水洞纳西人院子丽江坝黑龙潭城外的果园和田地大海玉龙雪山四方街

一滴水的经历像极了人的一生。开始是一片雪，轻盈地落在玉龙雪山顶上，就像人初来世界，拥有了生命，十分喜悦。之后，它想要去四方街，就像人有了目标，有了追求。但是，它很快就掉落到了落水洞就像人遇到了挫折。几百年后它又庆幸地重见天日，又重燃希望，并迫切地去追寻，就像人努力实现自己的目标。最后，它注入大海，就像人实现了目标，获得了满足。

这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水来写丽江。

作者为什么要幻化成一滴水？请同学们小组讨论，从文章中找出依据和答案。品文句，解构思之妙助读资料1：世界遗产委员会对丽江古城的评价中指出丽江“拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错、精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用”。城市的灵魂2012年，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”品文句，解构思之妙《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》写景角度写作内容写作方法“我”的所见所闻所感“我”的所见所闻所感“我”的所见所闻所感“一滴水”的视角震撼的场面,伟大的精神美丽的景色,震撼的场面奇景和奇人风景美,建筑美,民俗美定点换景移步换景散文笔法+小说笔法独特视角，全景呈现比较阅读，感悟技法邀请函亲爱的八（1）班同学们：为提升荆门的知名度，现需要招募一批旅行推荐官，希望通过你们的智慧创作，展现厚道荆门的城市自然魅力和人文价值，请大家快来投稿参加吧！厚道荆门栏目组爱赏荆门·我当推荐官仿照本文，选取一种“视角”向更多的朋友介绍我们的城市。你可以继续以“一滴水”的身份，写它流过我们城市的故事……也可以根据我们城市的特点，选择另一个身份，如一块石头、一片茶叶、一朵蒲公英……请发挥想象，用别出心裁的方式推荐我们的城市。争当小小推荐官仿写评价细则1.游览路线设计（★★★★★）☆

路线连贯性：是否按合理时空顺序展开（如晨昏交替/地理过渡）☆

地标选择性：选取的3-5个景点能否代表城市特质（如园博园-漳河风景区-爱飞客）2.语言诗意表达（★★★★★）☆

比喻新颖度："像被毛笔蘸走的墨"等个性化比喻☆

五感描写：是否有声音（市井吆喝）、触感（青砖温度）等描写☆

动态修辞：拟人化是否自然（如"漳河托住夕阳"）3.情感层次（★★★★★）☆

情感变化线：好奇→惊叹→眷恋等递进过程☆

文化共鸣（