Lesson 2 Brain Power教学设计高中英语北师大版2019选择性必修第三册-北师大版2019

Lesson2BrainPower教学设计高中英语北师大版2019选择性必修第三册-北师大版2019备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称教学内容分析1.本节课的主要教学内容为北师大版2019选择性必修第三册Lesson2BrainPower，主要包括大脑功能、学习技巧和记忆方法等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的生物学、心理学知识相联系，同时，通过学习大脑功能，学生可以更好地理解学习技巧和记忆方法在实际学习中的应用。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习大脑功能，学生将提升语言运用能力，特别是通过阅读、讨论和写作活动，锻炼批判性思维和解决问题的能力。同时，通过探索不同文化中的学习观念，增强跨文化意识。此外，学生将学习如何运用有效的学习策略，提高自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生已具备一定的英语基础，能够进行简单的阅读和理解，对一般的学习方法和技巧有所了解。在生物学方面，学生对人体基本器官和功能有一定认识，能够理解大脑的基本功能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对探索未知领域充满好奇，对大脑功能等科学话题有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过自主学习或合作学习来获取新知识。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图表和图像来理解复杂概念；而另一部分学生则更倾向于听觉学习，通过讲解和讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习大脑功能时，学生可能会遇到对专业术语理解困难的问题，如“neurotransmitters”和“synapses”等。此外，将大脑功能与学习技巧相结合时，学生可能难以将理论知识应用到实际学习中。部分学生可能对记忆方法感到迷茫，不知道如何选择适合自己的记忆策略。因此，教师需要提供适当的指导和支持，帮助学生克服这些困难。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、彩色粉笔

-课程平台：学校英语教学平台，用于发布教学材料和学习资源

-信息化资源：大脑功能相关的视频资料、在线互动游戏、学习软件

-教学手段：PPT课件、实物模型（如大脑模型）、图片和图表教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提供关于大脑功能的基本信息，以及如何提高学习效率的初步介绍。

设计预习问题：围绕“大脑如何影响学习”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“大脑中的哪些部分与记忆有关？”“如何通过改变生活习惯来增强大脑功能？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或课堂提问来检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解大脑功能的基本概念。例如，学生阅读关于大脑结构和神经递质的文章。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何通过改善饮食习惯来提高大脑的学习效率。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过让学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示大脑的图片或播放相关的科普视频，引出“BrainPower”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解大脑如何影响学习，包括大脑的可塑性、记忆形成等知识点。例如，讲解“神经元之间的连接”如何影响我们的记忆。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何利用大脑的可塑性来提高学习效率。例如，学生可以分享自己的学习习惯和改进方法。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何通过锻炼来增强大脑？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过互动学习来理解大脑功能与学习效率的关系。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解大脑功能的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和分享，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“BrainPower”这一课题，布置作业，如写一篇关于如何提高学习效率的短文。

提供拓展资源：提供关于大脑研究的书籍、网站和视频，鼓励学生进行进一步的探索。

学生活动：

完成作业：通过写作作业，巩固对大脑功能与学习效率之间关系的理解。

拓展学习：利用老师提供的资源，如观看关于大脑的纪录片，来拓宽自己的知识面。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，引导学生进行自我提升。

反思总结法：通过反思自己的学习过程，学生可以提出改进学习的策略。

本节课的重难点在于帮助学生理解大脑功能与学习效率之间的关系，以及如何通过改变生活习惯来提高学习效率。通过课前预习、课中互动和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识，并学会如何将其应用到实际生活中。知识点梳理1.大脑的结构与功能

-大脑分为左右两个半球，各自控制不同的功能。

-大脑的主要结构包括大脑皮层、大脑半球、脑干和脊髓。

-大脑皮层是认知功能的中心，负责处理信息、思考和情感。

2.认知功能

-认知功能包括记忆、注意力、思维、语言和决策。

-记忆分为短期记忆和长期记忆，短期记忆主要存储在神经元中，而长期记忆则通过神经元之间的连接形成。

-注意力是大脑选择和处理信息的能力，分为选择性注意和持续注意。

3.神经递质与大脑传递

-神经递质是神经元之间传递信息的化学物质。

-常见的神经递质包括多巴胺、去甲肾上腺素和血清素。

-神经递质通过突触前神经元释放，作用于突触后神经元，从而传递信息。

4.大脑的可塑性

-大脑可塑性是指大脑能够适应新的学习经验和环境的能力。

-经常进行新学习或锻炼的大脑区域可以增强神经连接，提高认知功能。

-大脑可塑性可以通过以下方式实现：学习新技能、锻炼身体、社交互动、冥想等。

5.学习技巧与记忆方法

-有效学习技巧包括分块学习、定期复习、使用图表和思维导图。

-记忆方法包括联想记忆、重复练习、故事化记忆和自我测试。

-优化学习环境，如减少干扰、保持适当的光线和温度，也有助于提高学习效率。

6.情绪与学习

-情绪对学习有重要影响，积极情绪可以提高学习效率，而消极情绪则可能阻碍学习。

-管理情绪的方法包括放松技巧、时间管理、情绪调节和社交支持。

7.健康生活方式对大脑的影响

-健康饮食、充足睡眠、定期锻炼和避免压力都是保持大脑健康的重要因素。

-有益于大脑的食物包括富含Omega-3脂肪酸的食物、抗氧化剂和富含维生素的食物。

-定期锻炼可以提高血液循环，促进神经生长因子的产生，对大脑健康有益。

8.技术对大脑的影响

-电子设备的使用可能会影响大脑的认知功能，如注意力分散和记忆力下降。

-管理电子设备的使用时间和方式，可以帮助减少对大脑的负面影响。

-利用技术工具辅助学习，如教育软件、在线课程和智能学习系统，可以提高学习效率。

9.睡眠与大脑

-睡眠对大脑的恢复和认知功能至关重要。

-睡眠不足会影响记忆力、注意力和创造力。

-确保充足的睡眠时间和良好的睡眠质量，对大脑健康至关重要。

10.大脑疾病与障碍

-常见的大脑疾病和障碍包括阿尔茨海默病、帕金森病和注意力缺陷多动障碍（ADHD）。

-早期识别和治疗这些疾病和障碍对于改善患者的生活质量至关重要。内容逻辑关系①大脑结构基础

-知识点：大脑半球、大脑皮层、脑干、脊髓

-词汇：hemisphere,cortex,brainstem,spinalcord

-句子：Thebrainisdividedintotwohemispheres,eachresponsiblefordifferentfunctions.

②认知功能核心

-知识点：记忆、注意力、思维、语言、决策

-词汇：memory,attention,thinking,language,decision-making

-句子：Cognitivefunctionssuchasmemoryandattentionareessentialforlearning.

③神经递质传递机制

-知识点：神经递质、突触、多巴胺、去甲肾上腺素

-词汇：neurotransmitter,synapse,dopamine,norepinephrine

-句子：Neurotransmitterslikedopaminearereleasedatsynapsestotransmitsignals.

④大脑可塑性原理

-知识点：可塑性、神经生长、新技能学习

-词汇：plasticity,neuroplasticity,skillacquisition

-句子：Neuroplasticityallowsthebraintoadaptandchangethroughnewexperiences.

⑤学习技巧应用

-知识点：分块学习、定期复习、图表

-词汇：chunking,spacedrepetition,diagram

-句子：Chunkinginformationhelpstoimprovememoryandretention.

⑥情绪与学习关系

-知识点：积极情绪、消极情绪、情绪调节

-词汇：positiveemotions,negativeemotions,emotionalregulation

-句子：Positiveemotionscanenhancelearningwhilenegativeemotionsmayhinderit.

⑦健康生活方式影响

-知识点：健康饮食、充足睡眠、锻炼、压力管理

-词汇：healthydiet,adequatesleep,exercise,stressmanagement

-句子：Maintainingahealthylifestyleiscrucialforbrainhealthandcognitivefunction.

⑧技术影响大脑

-知识点：电子设备使用、注意力分散、记忆力下降

-词汇：electronicdeviceusage,attentiondeficit,memorydecline

-句子：Excessiveuseofelectronicdevicescanleadtoattentionissuesandmemorydecline.

⑨睡眠重要性

-知识点：睡眠恢复、认知功能、睡眠质量

-词汇：sleeprecovery,cognitivefunction,sleepquality

-句子：Goodsleepqualityisnecessaryforcognitivefunctionandoverallwell-being.

⑩大脑疾病与障碍

-知识点：阿尔茨海默病、帕金森病、注意力缺陷多动障碍

-词汇：Alzheimer'sdisease,Parkinson'sdisease,ADHD

-句子：Earlydetectionandtreatmentarecrucialformanagingbraindisorders.课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《大脑的秘密》（TheSecretoftheBrain）一书，作者详细介绍了大脑的结构、功能以及如何通过科学的方法来提高大脑的效率。

-视频资源：《TEDTalks》中关于大脑功能的演讲，如《TheBrainThatChangesItself》和《ThePowerofThought》等，这些视频以生动的案例和实验结果展示了大脑的奇妙之处。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《大脑的秘密》一书，了解大脑的基本结构和功能，以及如何通过科学的方法来保护和提升大脑的健康。

-观看《TEDTalks》中的