安徽省合肥蜀山区七校联考2026届中考语文最后一模试卷含解析

安徽省合肥蜀山区七校联考2026届中考语文最后一模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列句子中，没有语病的一项是（）A．网络消费的飞速发展，深刻地改变了人们的消费习惯，更重塑了人们的消费心理。B．人们希望庙会能成为传统文化传承和回归，重现昔日节日的热闹场景与文化盛况。C．广州之所以被称为“千年商都”的原因，是在不同时期的经济浪潮中都能走在全国先列。D．新华网承办的“粤建粤美”广东绿色发展主题网络采风活动在广州于11月22日启动。2．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。B．特朗普大笔一挥就把戈兰高地划给了以色列，无异于在众目睽睽之下用他的兰花指把西方民主的脸痛戳了一顿。C．经过连续两周的刻苦练习，在驾驶员科目二的考试中，她准确判断，沉着操作，侧方位停车停得真是恰如其分。D．挂满红灯笼的春晚一号演播大厅里，演员们身着富丽堂皇的服装，把雍容华贵的气质展现得淋漓尽致。3．对下面这首诗理解有误的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A．首联通过“凄凉地”和“弃置身”，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了心酸和愧疚之情。B．颔联运用了两个典故，表达了对故友的怀念，对岁月流逝，人事变迁的感叹。C．颈联一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概，新生事物必然要发展起来，前景无限美好。D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．《国风美少年》通过年轻人热衷喜爱的方式，呈现和传承国风音乐，推广国风文化。B．严谨的傅雷多次在家信中向傅聪提出学习要正规化和计划化，生活要科学化的活动。C．林清玄之所以能创作出如此丰富优美的文学作品，是他重视阅读、观察和思考的原因。D．世界知名的摇滚马拉松，已成为全世界参赛人数最多、规模最大的马拉松路跑赛事。5．选出下列各句中没有错别字的一项（）A．到了生命以经无法忍受的时候，也要善于活下去，竭尽全力，是生命变得灿烂辉煌。B．成语是民间口语的浓缩，是文学精典的传承。C．在当前时代，读书更有精神修练的意味，精神的修行带来的将是“尘世中的幸福”。D．假如有人问我语文是什么？我会高兴的告诉他：是天真无邪的童话，是意蕴深远的诗歌。6．综合性学习十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”班内开展一次“拼搏·青春”的主题班会活动，请你参与并完成下列活动。（1）请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。（2）班主任计划组织青春励志会，已经设计好两项活动，请你再设计一项。活动一：朗诵体现拼搏精神的诗词活动二：讲述名人拼搏奋进的故事活动三：（3）如果让你搜集有关名人是如何度过青春的，你将用什么方法搜集，请列举两种方法。7．古诗词背诵默写悠哉悠哉，_____。（《关雎》）_____，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）_____，拔剑四顾心茫然。（《行路难》李白）公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。_____，_____。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）无言独上西楼，月如钩，_____。（《相见欢》李煜）_____，必先苦其心志，劳其筋骨。（《生于忧患，死于安乐》）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_____。（《庄子》一则）在白居易的《卖炭翁》中，体现老翁衣衫单薄，但又希望天变得寒冷，以够将自己的木炭卖出解决衣食温饱问题的句子是“_____，_____”。诸葛亮在《出师表》一文中，一句“_____，_____”，体现他不贪图荣华富贵，不辞余力报效国家。8．人们常说“魔高一尺，道高一丈”，请你打开思路，从所读过的诸多名著中任选一部，结合相关内容，谈谈你的理解。（100字左右）二、阅读9．阅读下面的古诗文，完成下列小题。中吕·普天乐·别怀［元］张可久故人疏，忧心悄。愁云淡淡，远水迢迢。一声白雁寒，几点青山小。满目凄凉谁知道？赋情词写遍芭蕉。明月洞箫，夕阳细草，沙渚残潮。1．这首曲表达了诗人哪些情感？2．请赏析“一声白雁寒，几点青山小”。10．根据课本，解释下面句子中加点词的意义。乡为身死而不受(《鱼我所欲也》望其旗靡(《曹刿论战))轻寡人与(《唐雎不辱使命》吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》11．收购废铁的沈老汉①沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去……②沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。③沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样？”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了？与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力？”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。④称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋！⑤阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊？泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。”⑥沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。⑦一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。⑧沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。⑨那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。⑩沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。⑪阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢？阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗？别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。⑫沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。⑬阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么？民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。⑭阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。1．这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展脉络补充完整下面的情节（每空仅限4字）。①智胜火强②__________③______________④_____________⑤真相大白2．“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”如何理解沈老汉说的这句话？3．文章第⑵段有什么作用？4．第⑺段两个加线的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理？5．沈老汉为什么举报自己?读完全文,你认为沈老汉是个怎样的人？12．阅读下面的文章，完成下列小题。满楼灯火沈俊峰①晚饭后，爸妈和我都想下楼走走，我妈说，去公园吧，好久没去了。②公园与小区只隔一条马路，很辽阔的一个长方形，草坪、树木、花草、长椅，曲折的小路，舒适安静。③要过马路了，我们站在斑马线边等。（甲）。我爸说，真怕过这条马路。④终于，候到了一个空隙，两边都没有车了。我赶紧护在爸妈身旁，和他们一起过马路。爸牵着妈的手，急急地迈步，像是小跑。我说不要急，不要急。他们像是没听见，急急忙忙就到了对面，比我走得还快。⑤天色已显昏暗，遛狗的，散步的，在草坪上打羽毛球的，安闲静谧。公园把城市的噪音吞没了。爸妈顺着小路往公园深处走，走得很慢。我顺着公园边缘的路往前慢跑。⑥（丙）。跑到公园尽头，折回，转入公园深处。⑦手机响了，我停下来，一边接电话，一边看着爸妈。爸近来好忘事，走路双腿发沉，有点颤巍巍的。他们一前一后慢慢走着，说着什么。不远处的路边，有一条长椅，空着，爸妈走到那里，大概是累了，便在长椅上坐下了。⑧我心里暖暖的，继续打电话。这时候，爸妈站起身，往家的方向走，走得很慢。⑨可是，也就几句话的工夫吧，就看不见他们了。暮霭变得浓稠，公园里的人似乎多了起来，朦朦胧胧，人影憧憧。我慌了，急忙去追。以我的经验，车灯晃眼，让人难以判断车的远近，他们这个时候过马路是很危险的。⑩沿途都没有看见爸妈的身影。（乙）。空气中有了些许秋凉。⑪莫非爸妈已经回到了小区？我急急忙忙过了马路，跑进小区，跑进楼，进入电梯，一路上都没有看见他们。电梯里有一对老头老太，不是爸妈。我身后，急赶过来一对老头老太，也不是爸妈。4个老头老太见面打着热情的招呼，电梯里回荡着说笑声，但他们很快前后都下了电梯。⑫电梯里只剩我一个人。升到楼层，急按门铃，无人应答。怎么还没有回来呢？莫非在小区的露天椅子上坐着？我没带钥匙，进不了门，于是急忙下楼去找。院里的小路和空地上，有健身器材，有小方桌和藤椅。我找了附近，没有找着，便坐在楼前的椅子上，瞄着楼下大堂。大堂里灯光通明，能清楚地看见进出的居民。⑬等了好一会儿，一直没有看见爸妈。心急，无心再等，于是顺小路快速去找。小区的（丁），我顾不上欣赏，急走一圈，仍然没有看见爸妈。心中不免更急，想喊，又怕影响别人。于是换了另一条小道，一口气跑完，同样没有找到。找不见，心慌起来，从来也没有过的那种心慌。⑭想打爸的手机，一想他肯定没带。他的手机几天难得响一次，还多是骚扰电话。开始，我爸不知道是骚扰电话，很认真地听，很多时候听不清楚，他慢悠悠的反应和语言，让那些打骚扰电话的人忍无可忍，只好主动挂电话。我爸还嘀咕，这是谁呢，咋没说完就挂了？⑮记忆中，找爸妈好像不是第一次，但是心慌却只有这一次。爸妈越来越老了，眼睛看不清了，耳朵听不清了，走路越来越慢了，尤其是过马路，真让人担心。⑯心慌得失措、无助、恐惧，像是身在一望无垠的戈壁，或者是孤舟辽阔的海洋，一个人影也看不见。我甚至感到绝望，有一种走着走着就散了的苍凉。⑰为什么要离开他们独自去跑步呢？寻找的路上，我自责，并告诫自己，今后，一定要多陪陪他们，再也不离开他们了。⑱重新回到楼下，仰头望去，只见楼耸入云，分不清哪一扇是自家的窗。再一次往家里拨了固定电话，我爸接了，还是那样的大嗓门，说我们刚到家，你在哪？我一下子放下心来，笑了，泪水却模糊了双眼。⑲此时，满楼的灯火，像繁星点点，灿烂一片。1．伴随找寻父母的过程，我的心情急剧变化，依据原文，在表格空缺处填写恰当的内容。地点过程“我”的心情马路上护着父母过马路紧张公园里①______温暖沿途找寻爸妈身影②______楼前③______心急，无心再等另一条小道继续找寻他们从未有的心慌、无助、绝望、自责楼下④______⑤______2．下面的两组句子分别出自原文，他在文中的位置应该是（1）甲、乙两处分别是______和______。A．汽车都开了灯，呼啸着闪过B．这个地方没有红绿灯，汽车来来往往，开得发疯，对行人好像视若不见（2）丙、丁两处分别是和______和______。A．空气中飘扬着桂花的幽香B．几株桂花树开得正茂3．根据括号里的提示，赏析下面两个句子。（1）心慌得失措、无助、恐惧，像是身在一望无垠的戈壁，或者是孤舟辽阔的海洋，一个人影也看不见。（修辞手法）（2）为什么要离开他们独自去跑步呢？寻找的路上，我自责，并告诫自己，今后，一定要多陪陪他们，再也不离开他们了。（描写方法）4．第⑭段用了什么叙述方式？起到了怎样的作用？5．阅读全文，说说第⑲段画线的句子在文中有什么作用。13．阅读下面文字，回答下列小题。剑所从来肖岩①要了解剑这种兵器，就要先从它的名字说起。汉代《释名》记载：“剑，检也，所以防检非常也。”就是说，“剑”就是“检”，是在非常状况下使用的一种兵器，什么是“非常状况”呢？这主要是针对车战而言的。我国商周时期的作战方式主要是车战，是以一乘战车和其所属的徒步的士兵为一个基本作战单位。两军对阵时，首先用远射的弓矢，待到战车交错格斗时所用的兵器就是长柄的戈戟矛钺了，这就是战斗的一般状况。在激烈的战斗中，双方战士难免发生扭打在一起的时候，需要贴身肉搏，这个时候，剑这种短兵器就派上用场了。②还有一种“非常状况”叫做“致师”。商周时期，两军对垒以后，要先派出一队最勇武的军士去冲击敌阵，以表示战斗的决心和意志，鼓舞士气。这样一种短兵相接的交战，剑的配备使用是必然的。③从目前的出土文物来看，商周时期剑长一般在20－40厘米之间，都是短剑。直到春秋时期，中原地区仍然以短剑为主，其使用方式也主要是刺击。④在中原地区还主要依靠战车作战的时候，东南部的吴越地区却有着完全不同的情况：这里水网纵横，奔驰在北方平原上的巨大而沉重的战车，在那里几乎是没有用武之地的，所以战船和步兵成为了战斗的主力。步兵所需要的是适于近战的锋利而轻便的短兵器，剑正具有这些特点，所以这种兵器在吴越有了很大发展。因此，当时吴越地区铸剑的水平，远远超过中原诸国，春秋时期的吴越简直就是“宝剑之乡”，这里出产的质精物美的青铜剑，极受中原各国的重视，留下了许多传奇人物和故事。⑤后来，越国灭掉了吴国，然后自己又被楚国吞掉，吴越精湛的铸剑技术，也就为楚国所掌握，这使得本来已有相当水平的楚国铸剑工艺，又有了进一步的发展。于是，楚国成了铸剑工艺最杰出的地区。⑥到了战国时期，随着车战的衰落和步兵的兴起，剑在战争中的作用日益重要，它成为当时步兵的标准装备之一。这样巨大的变化和发展，对剑的长度、锋利度都提出了新的要求。想想看，两军对战，一方手执一米多长的长剑，另一方则是两尺左右的短剑，孰胜孰败不是一目了然吗？我国在春秋时期就有了铁器，但直到秦朝，青铜仍旧是兵器的主要材质。青铜质地较脆易折，如何增加其柔韧，铸造出锋利耐用的长剑，一直是一种极其高难的工艺技术。因此，剑的长短优劣就成为了代表国家实力的一个重要象征。⑦后来，大约是随着骑兵战斗的日渐重要，武器的劈砍功能逐渐被重视起来，于是，汉代以后，刀渐渐取代了剑，成为了战场上骑兵的主要兵器。虽然剑失去了战场上的地位，但由于其精湛的工艺、华美的造型以及高贵优雅的内涵，剑在古人尤其是古代文人的生活中越来越重要了，留下了许多神秘的传说、优美的诗文，也成为了近现人武侠小说中最主要的意象。1．阅读全文，完成下面表格。时期（1）____战国汉代以后剑的发展以短剑为主，适用于特殊情况，在吴越、楚国有很大发展。（2）____（3）____2．根据原文内容填空：“剑”最初是在____和____两种非常状况下使用的一种短兵器。3．认真阅读第④段，说说铸剑技术为什么在吴越地区得到很大发展？三、语言表述14．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。四、写作15．按要求作文。朱自清未至仙岩却“神游”梅雨潭，范仲淹未及洞庭湖却“思接”岳阳楼，可见游览未必要亲临；苏东坡一生“历典八州”，桑提亚哥84天“没逮上一条鱼”……其实，有时候，真实未必美丽，美丽未必真实；逆境未必是坏事，顺境未必是好事。“未必”是一种质疑的眼光，也是一种思考的方式……请以“未必”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②字数不少于600字（诗歌不少于16行）；③不得抄袭卷中的材料；④文中不得出现透露你的身份信息的地名、校名、人名等。

参考答案一、积累与运用1、A【解析】

A.没有语病。B.语序有误，应是“回归和传承”。C.句式杂糅，“之所以……的原因”应去掉其中一个。D.语序有误，应是：于11月22日在广州启动。2、B【解析】

A项“关轮美奂”形容房屋高大华丽，不能指艺术品。使用不恰当。B项，“众目睽睽”指在广大群众注视之下（多用于贬义），意思是，大家的眼睛都睁得大大地注视着。使用恰当；C项“恰如其分”意思是“指办事或说话十分恰当合适”，应改为“恰到好处”。使用不恰当。D项“富丽堂皇”意思是“形容建筑物华丽雄伟”，不能用来形容穿着。使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3、A【解析】

A项有误。词语“凄凉地”“弃置身”写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。4、D【解析】

试题分析：A．成分赘余，删去“热衷”或“喜爱”；B．搭配不当，把“活动”改为“建议”；C.句式杂糅，删去“之所以”或“的原因”；D.正确。据此，答案为D。5、D【解析】

A.以经——已经，是生命变得灿烂辉煌——使生命变得灿烂辉煌。B.精典——经典。C.修练——修炼。D.正确。6、（1）答案示例：青春的魅力；珍惜青春，笑看生活；放飞青春，放飞梦想；青春在拼搏中闪光。（2）答案示例：如：观看关于青春励志的电影。（3）答案示例：采访；上网查找；查阅书籍。【解析】

（1）本题考查宣传标语拟写能力。语言上应具有精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让宣传语达到好说，好记好理解的目的。撰写此标语时一定围绕着主题“拼搏·青春”来回答，要求语句简练优美，主题突出，一下让人记住。（2）此题考查学生设计活动形式的能力。解答此题，一定要明确活动的主题、目标，设计出切合实际的活动形式，要能体现出活动的主题或内容。应围绕“励志”“拼搏”“奉献”的主题来设计。注意可以结合平时学校举行的类似活动的环节设计，可行即可。（3）本题考查学生综合性学习活动的能力。答题时要注意题目要求“名人是如何度过青春”和“列举两种方法”。如：上网查阅资料；采访师长；开展调查活动；开展征集活动等。合理即可，但方式不能重复。7、（1）辗转反侧（2）城阙辅三秦（3）停杯投箸不能食（4）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑（5）寂寞梧桐深院锁清秋（6）故天将降大任于斯人也（7）其翼若垂天之云（8）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（9）受任于败军之际，奉命于危难之间【解析】

本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“辗转”“阙”“箸”“翼”“炭”“奉命”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。8、示例一：此句意为对手再狡猾，终会被正义战胜。《西游记》中，孙悟空三打白骨精情节中，妖魔三次变化身形，又化青烟逃遁，可谓“魔高一尺”，而孙悟空最后变化成老妖，打死白骨精，可谓“道高一丈”，正义终究战胜邪恶。示例二：此句意为正义最终压倒邪恶。如在《红岩》中，特务郑克昌几次冒充进步人士或党内人员接近我地下党组织，还妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密，但最终被余新江等人识破，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。【解析】

本题考查结合名著谈感悟的能力。一要理解句子的含义，二要联系名著的相应内容。先谈句子的含义，“魔高一尺，道高一丈”，意思是对手再狡猾，终会被正义战胜。其次要了解中国古典名著的内容，选取其中符合此观点的内容来谈。如《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节，白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，无论如何“魔高一尺”，最终还是被“道高一丈”的孙悟空打死。表达要简洁、连贯，选取名著中“正义终究战胜邪恶”的内容回答即可。二、阅读9、1．与故人离别、疏远而感到忧伤；满眼都是秋天萧瑟的景象而感到凄凉；无人可以交流而感到孤独。2．从听觉和视觉的角度，表现了秋天景物的凄清、萧条，抒发了作者惆怅、孤独及跟友人离别依依不舍的情怀。【解析】1．这首曲，借写景抒写羁旅忧怨，暗含抑郁不得志之恨。开篇直抒作者的伤怀心境。首一句是化用孟浩然的“不才名主弃，多病故人疏”(《岁暮归南山》)之句，活画出作者凄凉身世，为下文留下伏笔。接着连用“愁云”、“远水”、“白雁”、“青山”四样景物，淡淡绘景，点染乡愁。“满目凄凉谁知道”一句回应上文“故人疏”，这种暮霭寒烟笼罩之中的凄迷景色，正与作者内心纷乱的愁绪相契合。“赋情词写遍芭蕉”一句，借用陆游“蝴蝶梦魂常是客，芭蕉身世不禁秋”(《客意》)句的意境，慨叹自己孤身飘零，犹如深秋芭蕉，难禁秋风秋雨。据此理解作答。2．本题考查赏析诗句。“一声白雁寒，几点青山小”从听觉和视觉的角度，选取“白雁、青山”两个意象，淡淡写景，点染乡愁。长空之中若有若无的白云本无意，遥遥千里的烟本无心，南归大雁的一声长鸣本是自然之声，点点青山更是自然之景。然而在内含沉闷抑郁心理情绪的小山眼里，白云似含淡淡愁绪；远眺归途更有遥遥烟波阻隔；在寥寂的深秋，一声南归大雁的长鸣划破长空，彼时彼人，难免倍觉凄凉；青山点点凝在色之中，愁思也如青山点点不散。这些隐微宛转地勾勒了一腔绵绵离恨与缕缕忧思。作者触物伤怀，也是以情观物，这种蔼寒烟笼翠之中的凄迷景色正与作者内心纷乱的愁绪相契合，但此时他却是独对清秋暮景，便纵有万种情思，千般愁绪，又能与何人诉说呢?秋天景物的凄清、萧条，抒发了作者惆怅、孤独及跟友人离别依依不舍的情怀。10、（1）乡：同“向”，从前（2）靡：倒下（3）轻：轻视（4）私：偏爱（5）加：益处、好处【解析】

此题考查的是文言词语的解释。“乡”是一个通假字，同“向”，意思是“从前”。“靡”意思是“倒下”。“轻”意思是“轻视”。“私”意思是“偏爱”。“加”意思是“益处”。11、1．拒收好铁（不收好铁、只收废铁）收购赃物（收购新铁、被迫收赃）案发被拘2．沈老汉担心好铁新铁是赃物，如果收购了，会给自己带来麻烦。3．这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作铺垫。4．第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理；第二个“颤抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦。5．第一问要点：一是为了不得罪客户，以免生意受影响；不让别人怀疑自己是举报者，从而保护自己。二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。第二问要点：①精明、善于经营；②诚实、有原则、有正义感。【解析】1．试题分析：该题考查的是对文章故事情节的补充。这篇小说情节曲折生动，脉络清晰，文章的第①～⑤段写得是老汉智胜火强的事，第⑥段写老汉不收好铁，第⑦写老汉被迫收好铁的事，第⑨段写老汉案发后被拘的事，第⑭段写查明真相的事，要求使用四字短语进行补充，语言就要简洁。考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。2．试题分析：该题考查的是对文章段落的分析。文章第二段是插叙的内容，插叙的作用往往是丰富故事情节，突出人物形象。该段插入了对沈老汉家境和办废品收购站的原因的介绍，这样使文章的故事情节更加具体丰富，使对老汉的介绍更加饱满，同时也为下文情节的发展做铺垫。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。3．试题分析：该题考查的是对老汉心理的分析，要结合当时的情节去分析，第一个“颤抖”是对老汉担心害怕的心理描写，第二个“颤抖”写出了老汉内心的矛盾与无奈，两个词语反映出老汉不同的心理。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。4．试题分析：该题考查的是对内容的理解以及对人物形象的分析。老汉之所以举报自己，是因为首先他不愿意让别人知道这事，从而保护自己，最主要的是他良心不安，要让坏人得到应有的惩罚。对于老汉的人物形象，从他智胜火强可见他精明；从生意越来越好，可见他善于经营；从他只收废铁可见他有原则，有正义感。能用自己的话概括总结出来，意思正确即可。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。12、1．①看着爸妈或走或坐②心慌，心急③瞄着楼下大堂④拨通家中电话⑤喜极而泣2．（1）BA（2）AB3．（1）运用了比喻的修辞方法。把自己的心慌无助的心理状态，比作独处戈壁与海洋，生动形象地写出了寻不着父母的惊慌失措和忧惧。（2）心理描写。描写自己的内心独白，充分吐露自己的心声，写出满心的后悔与自责。4．运用了插叙，补充解释无法通过手机寻找他们；突出了父亲老迈、迟钝的形象，需要子女关心，便于展示自己后悔自责的内心世界；推动了情节发展，铺垫了后文再次拨通了固定电话的情节。5．总结全文，呼应标题；深化作者的思想情感，给人温暖的力量；以景抒情，含蓄蕴藉，余味无穷，增强了文章的感染力。【解析】1．本题考查学生对阅读作品掌握情节线索和对人物情感理解的能力。解答此类问题，首先仔细阅读文章，熟悉全文的情节，最好把故事情节分出几个片段，看每一片段中人物的表现及作者对人物的描写，抓住关键的描写处，找出不同点。从“他们一前一后慢慢走着，说着什么。不远处的路边，有一条长椅，空着，爸妈走到那里，大概是累了，便在长椅上坐下了”“我慌了，急忙去追”“我找了附近，没有找着，便坐在楼前的椅子上，瞄着楼下大堂”“再一次往家里拨了固定电话，我爸接了”“笑了，泪水却模糊了双眼”可以提炼出问题的答案。2．此题考查学生补充句子的能力，必须结合具体的语境来分析。（1）结合上文的“我们站在斑马线边等”和下文的“我爸说，真怕过这条马路”可知，这里车多并且没有红绿灯，所以甲处填B；从“沿途都没有看见爸妈的身影”可知，此时天色已晚，乙处应该选A。（2）结合下文的“我顾不上欣赏”可知，丁处的内容应该为描写花开的美景，此处填B，所以丙处填A。3．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）“像是身在一望无垠的戈壁，或者是孤舟辽阔的海洋，一个人影也看不见”运用了比喻的修辞，形象地写出了“我”找不到父母的焦急与担心。（2）此处是对人物的心理描写，从中可以看出“我”对自己离开父母去跑步的愧疚和保护父母的决心。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。4．此题考查插叙的辨析以及其作用的分析。插叙可以使文章内容更加充实，情节更加充分，起到补充主要事件、衬托主要人物的作用；可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变，为下文做铺垫。这段文字补充交代了无法用手机联系父母的原因，突出了父亲的衰老，为下文找到父母后喜极而泣的情节做了铺垫。5．段落的作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做铺垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。从结构上来看，这段文字是对全文内容的总结，同时与标题“满楼灯火”相呼应，结构更加严谨；从内容上来看，这段话表现了家庭的温馨与幸福，凸显了文章主旨。13、1．（1）商周到春秋时期。（2）剑的作用日益重要，内涵更加广博。（3）逐渐被刀取代，但在古代文人生活中，越来越重要。2．贴身肉搏短兵相接3．吴越地区水网纵横，步兵是战斗的主力；剑是适用于近战的锋利而轻便的短兵器。【解析】

1．考查对文章的理解和信息的筛选。解答此题阅读全文，确定答题区间，抓住关键语句提炼概括，根据第三段中的“从目前的出土文物来看，商周时期剑长一般在20-40厘米之间，都是短剑。直到春秋时期，中原地区仍然以短剑为主，其使用方式也主要是刺击”可知第一空应为商周和春秋时期。根据第⑥段“到了战国时期，随着车战的衰落和步兵的兴起，剑在战争中的作用日益重要，它成为当时步兵的标准装备之—”可知，到了战国时期，剑的作用日益重要，内涵也更加广博。根据最后一段中的“汉代以后，刀渐渐取代了剑，成为了战场上骑兵的主要兵器。虽然失去了战场上的地位，但由于其精湛的工艺、华美的造型以及高贵优雅的内涵，剑在古人尤其是古代文人的生活中却越来越重要了”可知汉代以后，剑逐渐被刀取代工，但在古代文人的生活中越来越重要。2．本题考查筛选信息。根据第①段中的“在激烈的战斗中，双方战士难免发生扭打在一起的时候，需要贴身肉搏，这个时候，剑这种兵器就派上用场了”和第二段中的“还有一种‘非常状况’叫作‘致师’”“这样一种短兵相接的交战，剑的配备使用是必然的”可提炼作答。3．本题考查段落的理解分析和概括能力。解答此题阅读段落，找到关键语句提炼概括。根据第四段中的“这里水网纵横，并且还处于密林深深尚待开发