黑龙江省哈尔滨市平房区2026届初中历史毕业考试模拟冲刺卷含解析

黑龙江省哈尔滨市平房区2026届初中历史毕业考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．著名历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。人类还从来看到展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。”材料主要反映了A．全球化背景下机遇与挑战并存B．核武器严重威胁人类社会生存C．不合理的国际经济秩序的存在D．环境污染、能源危机日益严重2．原苏联总理雷日科夫在评价中国改革开放的成就时说：“中国的经济改革取得了举世瞩目的成果，中国正在沿着一条正确的道路稳步前进”。这条正确的道路是A．农村包围城市的道路B．建设有中国特色的社会主义道路C．照搬斯大林模式的道路D．“大跃进”和人民公社化的道路3．探寻历史原因和结果的逻辑关系，对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方法。表中因果关系对应正确的是选项原因结果A中共一大北伐战争胜利进军B南昌起义红军长征开始C遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命D西安事变和平解决国共两党第二次合作正式形成A．A B．B C．C D．D4．英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。最能说明这一点的是（）A．获取大量赔款 B．洗劫并焚毁圆明园 C．增加新的通商口岸 D．开辟新的内河航线5．我国是世界文明古国之一，对世界文明发展做出突出贡献，下列文明成就属于我国的（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．汉朝6．中国明朝医药学家李时珍认为“鸟产于林，故羽似叶”，反映了他在动物适应环境、相关变异及遗传特征方面的认识。与他持相近观点的科学家是A．爱迪生 B．瓦特 C．达尔文 D．牛顿7．我国两千多年王朝统治的基本体制是（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．中央集权制8．“中国选择社会主义成为20世纪50年代最重要的事件之一，是生产关系方面由私有制到公有制的一场伟大变革。”材料反映的事件是A．新中国成立 B．土地革命C．三大改造 D．抗美援朝9．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在评价马克思时说，他“并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”与材料意思相符的马克思活动有（）①指导了英国宪章运动②在法国和英国参加工人团体活动③为共产主义者同盟起草《共产党宣言》④与恩格斯共同创立马克思主义理论A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④10．图示法是学习历史的一种方法。下列能反映北宋与少数民族政权并立示意图的是A． B．C． D．11．1709年，利物浦第一艘运奴船开往非洲，到18世纪末，利物浦已经成为欧洲最大的贩奴港口。与以上材料有关的历史事件是A．工业革命B．文艺复兴C．三角贸易D．独立战争12．漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事下图是华君武先生在抗战胜利后的创作的一幅名为《磨好刀再杀敌》的漫画，这幅漫画主要反映了国民党①积极准备内战②在政治上欺骗人民③为抢夺抗战胜利果实赢得时间④争取抗战胜利后实现国内和平A．①③B．①②③C．①②④D．①②③④13．全民族抗战时期，面对日军疯狂侵略，中华民族取得了哪些鼓舞人心的胜利A．百团大战B．台儿庄战役C．平型关大捷D．八一三事变14．如表，通信设备革新的三次高潮通信设备发明时间广泛使用时间有线电话19世纪70年代19世纪末20世纪初无线电19世纪90年代19世纪末20世纪初网络计算机20世纪60年代20世纪90年代对表格信息理解准确的是A．科学技术转化为生产力周期缩短B．科技是推动经济发展的根本因素C．科学技术发明的领域越来越广泛D．对新技术的认识和运用需要时间15．1862年京师同文馆初创时，只设有英文馆，学生十人。后又增设法文、俄文、天文、算学等专业。馆内课程既有三千多条的礼仪，也有外国教习讲的万国公法课，宣传强国压迫弱国的逻辑，同时“基督文明”亦在校内被广泛宣扬。由此可知京师同文馆A．打破经史之学垄断教育的传统B．突破“师夷长技”的范畴C．旨在培养具有大国意识的人才D．是中国外交近代化的产物16．建国初期的土地改革与改革开放时期的家庭联产承包责任制推行的共同目的都是为了A．消灭封建土地剥削制度 B．实现农民土地所有制C．建立生产资料公有制 D．解放农村生产力17．斯大林在评价一次战役时说，这是德国法西斯军队覆灭的起点，德国人在大激战以后，已经不能恢复自己的元气了。这次战役是A．凡尔登战役B．诺曼底登陆C．斯大林格勒战役D．柏林战役18．下列国家与其文明成果对应正确的一组是()A．古中国—种姓制度 B．古埃及—象形文字、金字塔C．古印度—楔形文字 D．古巴比伦—甲骨文、青铜器19．考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是A．“焚书坑儒”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．尊孔复古D．“打倒孔家店”20．随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大，有人说“一带一路”的倡议就是中国版的“马歇尔计划”。对比两者，以下观点正确的是A．参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同B．都超越了社会制度差异，但参与国家的范围不同C．都削弱霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同D．都能促进相关国家经济的发展，但根本目的不同21．中国的抗日战争是一场全民族共同奋起御侮的人民战争，中国共产党在这场民族战争中起到了：A．中流砥柱的作用 B．牵制性作用 C．辅助性作用 D．不可忽略的作用22．节日和重大纪念日是历史在岁月中刻写的最深刻的符号。下面的节日或重大纪念日与相关历史事件的关联中，正确的是：A．青年节——一二·九运动 B．建军节——南昌起义C．党的生日——井冈山会师 D．抗日战争胜利纪念日——日本宣布无条件投降23．有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于A．戊戌变法 B．辛亥革命C．五四运动 D．国民革命24．贵州遵义被称为“转折之城”，发生在这里的重大转折是（）A．开创了农村包围城市的革命道路B．建立了中国工农红军C．解决博古等人的错误，肯定毛泽东的正确主张D．红军长征胜利结束二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．_________为法国大革命作了重要理论准备;梵高的代表作《_________》，表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。26．二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指________。27．中华民族是一个由多个民族组成的优秀而伟大的民族，生活在华夏大地上的各族人民经过多次民族大融合。形成了浑然一体的在团结一局面。促进了北方民族大融合的改革是________。奠定了汉藏密切交往基础的事件是________。辽政权的建立者是________。元朝形成的新民族是________。1727年清朝为管理西藏而设立的机构是________。中国进入社会主义初级阶段的标志性事件是________。指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜是________。开启中国近代化的事件是________。效仿是日本明治维新进行的资产阶级改良运动是________。党的历史上生死攸关的转折点是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一巴黎和会上，日本想继承德国在山东的租借地；中国希望收回山东权益，要求日本废除“二十一条”。英、法、美都对中国代表表示支持。但形势很快发生了变化，日本制造舆论称若不同意它的要求，则要仿效意大利退出会议，也不会加入国联。美国为保住国联，决定牺牲中国的利益。英、法为使日本在讨论最主要的欧洲和殖民地问题上不给它们制造麻烦，也妥协了。这样，中国的正义要求就被出卖了。——摘编自《华盛顿会议关于山东问题“边缘谈判”的始末》根据材料一，归纳巴黎和会的特点。材料二历史上出现的国际秩序，都是在战争结束后由战胜国建立的，体现了战胜国的利益，因此新秩序建立的时间都较短。但两极格局的结束是在和平条件下实现的，并无战胜国与战败国的区别，国际主要战略力量不可能完全按照自己的利益和设想来确立新的国际秩序。因此，国际新秩序的建立必将是一个长期、复杂的过程，将不可避免地充满矛盾和斗争。不管怎样，世界格局正向多极化方向演变，而和平与发展是当今世界的主题。——摘编自曹胜强《现代国际关系》结合材料二和所学知识，简述一战结束以来国际秩序演变的四个阶段及其主要特点。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出推行农奴制改革的俄国沙皇。（2）你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。30．（7分）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一个国家、一个民族的灵魂，也是关系一个政党兴衰的重要力量。文化作为软实力，是各种制度和社会秩序在精神层面上的投射，客观反映出一个国家经济发展水平以及对外影响力。材料一：1913年康有为在《与陈焕章书》中认为，发展和宣扬孔教、提倡等孔可以动员尊孔可以动员很多政治力量：“近者大变，礼俗沦亡，教化扫地。非唯一时之革命，实中国五千年政教之尽革，进无所依，退无所据。……今其时也。吾欲复立孔教会以振之”。相反，钱玄同则认为“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学为根本之解决，而废记载孔门学说之汉文，尤为根本解决之根本”。胡适的逻辑是这样的：“正因为二千年吃人的礼教法制都扯着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌﹣﹣无论是老店，还是冒牌﹣﹣不能不拿下来”胡适面对中国的文化传统，却从来没有打算小心求证。概述康有为对待孔子与钱玄同、胡适对孔子的观点有何不同？各自的理由是什么？胡适和钱玄同参与发起的运动是什么？结合材料指出钱玄同观点的错误之处，分析这一运动对待传统文化存在什么缺陷。你认为应该如何看待传统文化？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据“当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代，人类还从未看到展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云”结合所学知识可知，材料表明全球化背景下机遇与挑战并存，故A符合题意，材料未涉及核武器，B不符合题意，材料未涉及国际经济秩序，C不符合题意，材料未涉及环境污染，D不符合题意，故选择A。2、D【解析】

根据所学知识，十一届三中全会以后，中国实行改革开放，逐渐形成了建设有中国特色的社会主义道路，中国的经济改革取得了举世瞩目的成果，B符合题意；农村包围城市的道路是中国共产党领导中国革命的道路，不是“中国经济改革”的道路，排除A；照搬斯大林模式的道路是走苏联的建设道路，不符合题意，排除C；“大跃进”和人民公社化的道路使中国经济遭受到了前所未有的挫折，并没有“取得了举世瞩目的成果”排除D。故选B。3、C【解析】

根据所学知识可知，1921年中共大一的召开，成立了中国共产党，北伐开始的时间是1926年。A不符合题意；1927年8月1日，南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。长征开始的时间是1934年。B不符合题意。1935年1月召开的遵义会议，在危机时刻挽救了党，挽救了中国革命，挽救了红军，是中国共产党历史上一个生死攸关转折点。C符合题意。西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成，而不是正式形成。D不符合题意。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。4、B【解析】

依据课本所学可知，第二次鸦片战争中，英法联军攻占北京，对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行大肆抢劫，之后又火烧圆明园。圆明园是“万园之园”，是中国古代艺术与文化的荟萃之地，也是全人类的共同的文化财富，对其焚烧和劫掠，是强盗行径，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。B项符合题意；获取大量赔款是列强在战争后获得的经济财富，不是文化损失。排除A项；列强通过不平等条约攫取权益，“增加新的通商口岸”让中国背负起沉重的经济负担，“开辟新的内河航线”则侵犯了中国的主权。这两者都不是文化损失。排除CD两项；故选择B。【点睛】“海盗式的扩张”“给中国文化和人类文明”是解题的关键，反映了英法第二次鸦片战争的英法强调的行为损害了中国文化。结合所学，第二次鸦片战争中，英法火烧圆明园，损害了了中国的文化成果，是对中国和人类文明的损害。5、B【解析】根据所学知识，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模生产规模大，品种多，工艺精美，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎。因此，“甲骨文”和“司母戊鼎”属于我国商朝的文明成就。由此可知，ACD三项不符合题意，故选B。点睛：本题主要考查甲骨文、司母戊鼎的相关知识，属于识记层面，难度不大。记忆商朝创立的文字叫甲骨文；司母戊鼎是商王为祭祀他的母亲制造的青铜器。得出答案。6、C【解析】

根据题干结合所学知识可知，题干中李时珍的观点与达尔文的提出的“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则相近，C符合题意；爱迪生发明电灯等，A排除；瓦特改良蒸汽机，B排除；牛顿发现万有引力定律等，D排除。故选择C。【点睛】注意准确识记达尔文的主要贡献。7、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是中央集权制的确立。结合所学可知，秦始皇统一六国后，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制封建国家。禅让制出现于尧舜禹时期，分封制盛行于西周，郡县制属于中央集权制，主要是管理地方的措施。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”。8、C【解析】

依据题干关键词“生产关系方面由私有制到公有制的一场伟大变革”可知，此内容反映的是三大改造。1956年底，国家基本完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国由此进入了社会主义初级阶段，故C符合题意；新中国成立、土地革命、抗美援朝与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。9、D【解析】

依据题干的“未将自己限制在理论上和写作上。为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”结合所学知识可知，马克思主义诞生于1848年，英国宪章运动发生1836年——1848年，英国宪章运动没有得到马克思主义的指导。故①不符合题意；马克思在法国和英国参加工人团体活动，将知识活动同各种尝试结合起来。故②符合题意；1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。马克思主义指导了国际工人运动。故③④符合题意。②③④符合题意，故选D。10、B【解析】

根据所学知识，960年赵匡胤建立宋朝，史称北宋。10世纪初阿保机建立了辽，11世纪前期，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏，所以与北宋并立的少数民族政权是辽和西夏，辽是我国北方少数民族建立，西夏位于西北地区，B正确；和辽、北宋同时存在的政权是位于西北的西夏，A错误；契丹族是我国北方少数民族，西夏在我国的西北地区，而北宋主要偏向我国的南方，C错误；西夏位于我国的西北地区，D错误。故选B。11、C【解析】

根据所学可知，16世纪，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，被称作三角贸易。故C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。12、B【解析】

依据题干漫画信息“和平建国、磨好刀再杀敌”，结合所学可知，抗战胜利后，全国人民渴望和平、，民主。但是蒋介石为首的国民党，在美国的支持下，阴谋发动反共反人民的内战，为了在政治上欺骗人民、抢夺抗战胜利果实赢得时间，蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆商谈国内和平问题，仔细审查①②③表述正确，故B符合题意；争取抗战胜利后实现国内和平不是蒋介石的本意，故含有④的CD不合题意；A包含不全面，不合题意。故此题选B。13、ABC【解析】

根据所学知识，彭德怀指挥的百团大战，给日伪军以沉重打击，鼓舞了中国军民抗战的斗志，增强了必胜的信心。李宗仁指挥的台儿庄战役是抗日战争以来取得的最大胜利，也是徐州会战中国民党军取得的一次重大胜利。1937年9月，参加会战的八路军一一五师在平型关东侧伏击，歼灭日军1000多人，缴获大批军用物资，史称“平型关大捷”。这是中国抗战以来的第一次大捷。八一三事变是日本帝国主义为扩大侵华战争在上海制造的事变，不是鼓舞人心的胜利。所以ABC符合题意，D不符合题意，故选择ABC。14、D【解析】

仔细观察框表并结合所学知识可知：新技术出现后，人们需要认识、验证，也需要不断改善、转化才能投产使用，故D符合题意。有线电话和网络计算机从发明到应用都是约30年，故A不符合题意。题干说的是从发明到应用的角度，科技是推动经济发展的根本因素在题干中没有体现，故B不符合题意。题干只说了通信设备、无线电、网络计算机三项，故C不符合题意。故选D。15、A【解析】

A.根据材料内容，洋务派创办的京师同文馆教学内容中，以传统文化，也有西方的自然科学和西方文明内容，改变了传统只学儒家经典的模式，故A项符合题意；

B.从京师同文馆开设的课程教学内容看，体现了洋务派的“中体西用”思想，学习西方技术，维护清朝封建纲常制度，故未突破了“师夷长技”的范畴，因此B项不符合题意；

C.根据材料“宣传强国压迫弱国的逻辑”，体现洋务派“自强”思想，要成为强国，不是大国意识，故C项不符合题意；

D.中国外交近代化的产物是总理衙门的设立，而且材料没有体现近代外交近代化，故D项不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。16、D【解析】

依据所学知识可知，建国初期的土地改革和1978年以来的家庭联产承包责任制都是对农村生产关系的调整，都是为了解放农村生产力，提高农民的生产积极性，推动农村经济的发展

。故D符合题意。ABC均不是二者的共同目的，不符合题意，故选D。17、C【解析】

依据题干“这是德国法西斯军队覆灭的起点，德国人在大激战以后，已经不能恢复自己的元气了”的信息，结合所学可知，1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒，举世闻名的斯大林格勒会战由此开始，1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束，从此，苏军开始了全线反攻，这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点，C项符合题意；凡尔登战役是一战期间的战役，A项不符合题意；诺曼底登陆是开辟欧洲第二战场的战役，使德国遭受了两面夹击，B项不符合题意；柏林战役，德国投降，德国法西斯彻底失败，D项不符合题意；故选C。18、B【解析】

依据所学可知，象形文字是古埃及人发明的古老文字，金字塔是古埃及国王法老的陵墓，两者都是古埃及文明成果，B正确；种姓制度对应的是古印度文明成果，A排除；楔形文字是古代两河流域苏美尔人发明的古老文字，C排除；甲骨文、青铜器对应的是古代中国商周时期的文明，D排除。故选B。19、B【解析】

根据所学知识，西汉时期的汉武帝采纳董仲舒建议'罢黜百家独尊儒术'"的说，儒家思想成为汉朝的正统思想。故选B。20、D【解析】

依据所学可知，中国倡导“一带一路”是为了沿线国家共同繁荣；马歇尔计划是美国推动冷战，为了全面控制欧洲，将欧洲作为与苏联对峙的前沿阵地实施的，故它们都能促进相关国家经济的发展，但根本目的不同，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。21、A【解析】

中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，故A符合题意；牵制性作用、辅助性作用、不可忽略的作用与中国共产党在抗日战争中起到的作用不符，排除BCD。故选A。22、B【解析】

1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。建军节是为了纪念南昌起义，故B符合题意；青年节与五四运动有关，排除A；党的生日与中共一大有关，排除C；抗日战争胜利纪念日是9月3日，日本宣布无条件投降是1945年8月15日，排除D。故选B。23、A【解析】

“甲午战争后”是解题的关键，甲午中日战争失败，标志着洋务运动的破产，认识到仅学习西方先进的科技不能救国，因此开始向政治制度转变。回顾已学知识可知在中国近代化的过程中，洋务运动是“技术创新”，“制度创新”开始于戊戌变法，学习西方君主立宪制，故选A。24、C【解析】

依据所学可知，1935年1月，红军在贵州遵义召开遵义会议，解决博古等人的错误，肯定毛泽东的正确主张，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故此题选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、启蒙运动向日葵【解析】

根据题干并结合所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，也就是“旧制度”时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚味的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”，核心思想是“理性”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备；荷兰梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。26、《波茨坦公告》【解析】

根据所学知识，1945年7月26日，美国、英国和中华民国发表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒绝接受《波茨坦公告》。出于军事和政治的原因，美国政府便按照原定计划，对日本使用原子弹，从而加速了日本无条件投降，加速第二次世界大战的结束。故二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指《波茨坦公告》。27、北魏孝文帝改革文成公主入藏耶律阿保机回族驻藏大臣三大改造邓小平理论洋务运动戊戌变法遵义会议【解析】

结合所学知识，（1）北魏孝文帝顺应了民族融合的趋势，采取一系列汉化措施，促进了民族融合。（2）结合所学知识，文成公主入吐蕃，加强了唐与吐蕃的经济文化交流和汉藏两族的友好关系。（3）结合所学知识，辽朝，又称契丹国，916年耶律阿保机登基称帝，国号“契丹”，定都上京，建立政权。（4）结合所学知识，唐代以来，有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，在元朝时期，形成一个新的民族，即回族。（5）结合所学知识，西藏自古就是我国领土不可分割的一部分，清朝雍正1727年设驻藏大臣管辖西藏地区。（6）结合所学知识，到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据了主导地位，从此社会主义制度在我国基本建立起来。（7）结合所学知识，邓小平理论是以邓小平为核心的党中央第二代领导集体智慧的结晶，是结合中国实际创立的理论，中共十五大上，把邓小平理论确立为我党的指导思想，是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。（8）结合所学知识，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。（9）结合所学知识，甲午中日战争后，中国开始仿效日本进行资产阶级改良运动（10）结合所学知识，1935年1月，红军占领遵义，在这里召开了中央政治局扩大会议，会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）英法美操纵和会；各国利益不同，列强矛盾重重；弱国受到不公正待遇；中国外交失败；和会体现出大国强权政治的色彩。（2）一战后，列强建立凡尔赛—华盛顿体系，它是战胜国建立的，体现了战胜国的利益，因战败国的报复，二战爆发，体系瓦解，存在时间短。二战后，经过美苏冷战，建立起两极格局，因苏联解体而瓦解；冷战结束后，暂时形成一超多强的局面，未来向多极化方向发展。世界局势趋于缓和，和平与发展是当今世界的主题，但也充满矛盾和斗争。【解析】

（1）根据材料一“日本想继承德国在山东的租借地；中国希望收回山东权益，要求日本废除“二十一条””、“日本制造舆论称若不同意它的要求，则要仿效意大利退出会议，也不会加入国联。美国为保住国联，决定牺牲中国的利益”等信息可知，巴黎和会的操纵者是英法美，各国之间利益不同，列强之间矛盾重重；根据“美国为保住国联，决定牺牲中国的利益。英、法为使日本在讨论最主要的欧洲和殖民地问题上不给它们制造麻烦，也妥协了，这样，中国的正义要求就被出卖了。”可知，弱国受到不公正待遇；中国在巴黎和会上外交失败；和会体现出大国强权政治的色彩。（2）根据材料二内容结合所学知识可知，凡尔赛-华盛顿体系是在第一次世界大战后形成的国际关系新格局。通过巴黎和会协调了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序，通过华盛顿会议协调了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治新秩序。它是战胜国建立的，体现了战胜国的利益，因战败国的报复，二战爆发，体系瓦解，存在时间短。二战后，二战结束后，美国为遏制共产主义拉拢资本主义国家对抗以苏联为首的社会主义国家进行“冷战”。军事上，1949年北约的成立。为对抗以美国为首的北约组织，苏联拉拢社会主义国家形成了华沙条约组织。北约和华约的成立，标志着两极格局的形成，两大对抗军事集团形成，严重威胁着世界的和平与发展。1991年苏联解体，两极格局结束；冷战结束后，暂时形成一超多强的局面，未来向多极化方向发展。世界局势趋于缓和，和平与发展是当今世界的主题，但也充满矛盾和斗争。29、（1）亚历山大二世。（2）不同意；俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【解析】

（1）根据材料“俄国农奴制改革