2026年上海市青浦区中考历史二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年上海市青浦区中考历史二模试卷一、材料解析题：本大题共3小题，共30分。1.骑马像

人物塑型兼具艺术性与叙事性。观察下列人物骑马像图片，回答问题。

(1)请对上列图中的人物，按其所处时代排序。（填写字母）①→D→②→③→F→A(2)请选取相应的人物，与下列描述相对应。（填写字母）

他作为法兰克王国国王，十分重视传承古典文化，在他的推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。（①）

他是南美独立运动领袖，他在19世纪初领导南美众多地区摆脱西班牙殖民统治，为南美洲国家的独立和解放事业做出卓越贡献。（②）

他是希腊北部边陲的马其顿国王，他建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，他的东征给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。（③）(3)仿照上一小题的格式，描述图A中的人物(4)综合上述内容并结合所学，说说具有艺术性的骑马像，其叙事性表现在哪些方面2.《学易记》

生活于宋、金、元相交时期的李简著有《学易记》一书，这本与《易经》相关的古籍，不仅反映了700多年前北方地区“易学”研究状况，还在无意中记录并见证了一个时代。阅读下列材料，回答问题。

材料一

李简在《学易记》序中自述，大约在1240年前后，他居住在山东莱芜，在此期间，他对《易学》进行了深入研究。两年后，他来到100公里外的东平，又围绕《易学》博览群书，并与当时一些研究《易学》的北方学者进行深入探讨与交流。后来，他又来到泰安。在这里，他“遂取向所集《学易记》观之”并对《学易记》重新进行了修改。

材料二

李简在《学易记》序中提到该书的成书年份是“中统建元庚申”，具体年份指的就是“中统”元年，也是南宋景定元年，即公元1260年。

材料三

李简的《学易记》是历史上为数不多采取“集结体”注解《易经》的著作。在这套书中，李简一共选取了张特立（金）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点，将如此广博的《易经》观点集合于一套书中，这是较为少见的。

——整理自《辽宁日报》，2022年08月08日(1)《易经》与《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》一起被称为“五经”。“五经”成为国家规定的教科书始于（______）（单选）A.东周 B.西汉 C.东汉 D.西周(2)材料一中，作者生活时期，统治其居住地的金、元少数民族分别是（______）（单选）A.女真族蒙古族 B.满洲族蒙古族 C.党项族满洲族 D.女真族满洲族(3)材料二中，作者成书这年，成吉思汗的孙子______继承汗位，后建立元朝，改国号为元。据记载，他定国号时参考了易学中“大哉乾元”的含义，这反映了______。这也可以由他在位期间实行的______（列举1例）等措施加以佐证(4)综合上述内容，说说《学易记》的成书过程反映了该时期怎样的时代特征3.小账本大历史

千家万户正是从日常生活的点滴变化中，触摸到我国经济社会发展的丰硕果实。阅读下列材料，回答问题。

材料一

上海纺织女工杨燕秀从1965年开始记录家庭的开支情况，事无巨细，无一遗漏，一记就是35年：1965年5月22日，小菜0.55元，电费2.64元，煤球一担2.80元，盐一斤0.15元，肥皂2块0.38元……当月，家庭月收入53元，总支出58.20元，欠5.20元：1980年，一台12英寸电子管黑白电视机456.20元（借了240.06元）；1981年，第一笔存款300元，第二年存了600元；1987年，存款1053元；2000年，为自己过了70大寿1800多元……——摘编自《上海市民杨燕秀的家庭生活账簿》材料二

——摘编自陈晓东、邓斯月《改革开放40年中国经济增长与产业结构变迁》材料三

到2020年底，中国实现了现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫；2023年，中国人均国内生产总值89358元，比上年增长5.4%……中国式现代化使中国从一个落后的国家，一跃成为世界第二大经济体，综合国力实现历史性的跨越。

——摘自《中国式现代化发展之路》(1)从材料一看，杨女士家的生活在哪些方面发生了变化？(2)观察材料二中的图①和图②，说说这一时期我国经济和产业结构的变化特点(3)综合上述材料，结合所学，谈谈你对“小账本折射大历史”的认识

参考答案1.【小题1】①E；②C；③B【小题2】①C；②F；③E【小题3】描述：他是中国人民解放军创始人之一，新四军军长；他参与领导南昌起义，抗日战争期间领导新四军抗击日军，为民族解放事业作出了重要贡献【小题4】叙事性表现：通过人物姿态、服饰、坐骑神态等艺术语言，展现人物的身份地位、性格特征和生平功绩；传递特定历史时期的社会风貌和价值观念；向后人讲述历史人物的故事，传承民族精神2.【小题1】B【小题2】A【小题3】忽必烈;元朝统治者对中原儒家传统文化的认同（或民族交融不断加深）;行省制度（或注重农桑、推行汉法）【小题4】该时期虽政权并立，但南北文化交流从未中断；民族交融不断加深；各民族共同传承发展中华文化，统一多民族国家是历史发展趋势3.【小题1】变化：从入不敷出到有存款；从购买生活必需品到购买电视机等大件消费品；生活水平逐步提高【小题2】特点：国内生产总值持续增长（或经济快速发展）；产业结构不断优化（或第三产业比重上升，第一