韶关市教师招聘考试题及答案

韶关市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.布鲁纳C.华生D.乌申斯基2.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）A.《教育诗》B.《新教育大纲》C.《民主主义与教育》D.《大教学论》3.学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意4.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确解答的认知方式称为（）A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念，这种学习是（）A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化10.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育答案：1-5：ABBCD；6-10：CBBAA多项选择题（每题2分，共20分）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.影响学生学习动机的因素有（）A.家庭环境B.社会舆论C.教师的榜样作用D.学生的个性特点4.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.以下属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略7.德育的途径主要有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.课外活动D.班主任工作8.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性9.影响问题解决的主要因素有（）A.问题的特征B.已有的知识经验C.定势与功能固着D.动机强度10.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育答案：1.ABC；2.ABCD；3.ABCD；4.ABCD；5.ABCD；6.ABC；7.ABCD；8.ABCD；9.ABC；10.ABC判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会所特有的现象，动物界不存在教育。（）2.采用问答式进行的教学方法叫谈话法。（）3.注意是一种独立的心理过程。（）4.学习动机越强，学习效果越好。（）5.教师的根本任务是教书育人。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.班级就是班集体。（）8.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）9.教学评价的目的是为了筛选出优秀的学生。（）10.负强化就是惩罚。（）答案：1.√；2.√；3.×；4.×；5.√；6.×；7.×；8.√；9.×；10.×简答题（每题5分，共20分）1.简述教师的职业角色。答：教师职业角色多样，有传道者、授业解惑者，是学生学习的引导促进者；还是班级管理者、示范者；同时是家长的代理人，也是教育教学研究者。2.怎样激发学生的学习动机？答：可通过设置具体目标及达成方法激发；利用学习结果反馈，肯定进步；创设问题情境，实施启发式教学；培养学习兴趣，引导归因于努力。3.简述德育的基本原则。答：包括导向性、疏导、尊重与严格要求结合、教育一致性与连贯性、因材施教、知行统一、正面教育与纪律约束结合、依靠积极因素克服消极因素等原则。4.简述班主任的工作内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动、课外活动等；协调各方教育力量；操行评定；做好班主任计划和总结。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答：要营造宽松氛围，让学生敢想敢说。采用启发式教学，鼓励质疑。开展实践活动，如实验、调研。组织小组合作学习，交流想法。还可引入开放性问题，激发思维。2.谈谈对学生进行心理健康教育的重要性。答：能促进学生身心健康，助其应对成长压力。可提高学习效率，让学生保持积极心态。利于培养良好品德，增强社会适应能力。还能预防心理问题，保障其健康成长。3.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养，展现人格魅力。理解学生需求，有效沟通。公平公正评价学生