铁岭市教师招聘笔试题及答案

铁岭市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.社会性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞科夫D.布鲁纳4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性5.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表6.课程的文本一般表现为（）A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准7.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能2.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义事业建设服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养受教育者的独立个性和创造精神3.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲5.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望9.学生的学习特点有（）A.以间接经验的掌握为主线B.具有较强的计划性、目的性和组织性C.具有一定程度的被动性D.完全是主动的10.教师成长与发展的基本途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育的个体发展功能是指教育对社会发展的影响和作用。（）3.夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。（）4.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）5.教师是教育活动的主导者，学生是教育活动的主体。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）8.德育过程即品德形成过程。（）9.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）10.课堂管理就是管纪律。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。2.简述教师劳动的特点。3.简述教学过程的基本阶段。4.简述班主任工作的主要内容。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何激发学生的学习动机。2.讨论如何建立良好的师生关系。3.讨论在教学中如何贯彻因材施教原则。4.讨论如何培养学生良好的品德。答案单项选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.D9.B10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×简答题1.教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.教师劳动特点有：复杂性和创造性；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性。3.教学过程基本阶段：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。4.班主任工作内容：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作等。讨论题1.可通过设置合理目标、激发兴趣、给予奖励、反馈学习结果等激发学生