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文档简介

1[使用语境]题型：情景交际。考查对非正式问候语的识别与回应。[口语实战][应试速记]时态：现在进行时bedoing表此刻动作。词汇：calligraphy(书法)为不可数名词，属文化话题核心词[口语实战]④Mygrandmothertaughtmehow替换练习：Mydadtaughtmeho[写作点睛]功能：将爱好与亲情关联，提升文章立意。[使用语境]2功能：准确使用by表明出处，体现语言严谨性。⑥Ilikewatchingyouwrit[使用语境]出处：朋友对Yaming书写过程的即时反馈。交际功能：表达对他人正在进行的动作的欣赏与关注。[应试速记][使用语境][口语实战]场景：分享学习经历，强调努力过程。Ispentthewholeweekendpreparingfortheexam.⑧Thefirstst出处：朋友回应Yaming初学困难时的感慨。交际功能：引用谚语对面临困难者表示理解与鼓励。[应试速记]语法：the+序数词结构；形容词最高级thehardest。[口语实战]场景：宽慰刚接触新事物遇到挫折的人。⑨It'sdifficult,buthe[使用语境]出处：Yaming提及老师的作用。交际功能：描述在困难中得到的支持，强调他人的鼓励对坚持的重要性。[应试速记]场景：表达对支持者的感谢。Mycoachalwaysencouragesmetopushm3出处：Yaming表达对书法极度热爱的细节。交际功能：通过提及细微的感官体验，强调对某事物的深度喜[使用语境]出处：Yaming主动提出以教吉他回馈朋友对其书法的欣赏。交际功能：提出互惠建议，以增进友谊。[应试速记][口语实战]场景：礼尚往来的社交辞令。Thanks功能：描写友谊中的良性互动。[使用语境]出处：双方达成互教协议后的确认语。交际功能：欣然同意某项提议，表示“成交”。[应试速记]题型：情景交际，考查对达成协议场景的反应。[口语实战]场景：敲定约定时替代OK。功能：口语化表达，增强对话真实感。[使用语境]出处：文章首段中心句。交际功能：总括爱好在三个维度(心理、身体、社交)的益处。[应试速记]结构：平行结构。helpusrelax(helpsb.do);stayhealthy(stay作系动词);makenewfriends(动4时态：一般现在时(likes)表长期爱好；一般过去时(started)表过去具体事件。出处：引述Luca的原话，解释编程带来的内在回报。交际功能：表达某项创造性活动带来的强烈满足感。[应试速记]句型：Itgivessb.asenseof...todosth.(做某事给某人……感)。语法：seesb.doingsth.强调看到正在进行的动作。[使用语境]②⑳

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