湖北省天门经济开发区等重点名校2026届中考三模历史试题含解析

湖北省天门经济开发区等重点名校2026届中考三模历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．历史解释是历史核心素养之一。对如图材料解释最正确的是A．五四运动具有广泛的群众基础B．五四运动是新民主主义的开端C．五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动D．五四运动的主力由学生转变为工人2．1921年俄国粮食产量是22.13亿普特，1923年达到34.55亿普特。这得益于实行了A．工业化政策B．新经济政策C．农业集体化D．“五年计划”3．武昌起义爆发时，孙中山远在海外并未直接参与。但我们称孙中山是辛亥革命的领导者，这是因为革命火种早就被孙中山种下。以下属于孙中山播种的“火种”的是（）A．创办黄埔军校B．建立中华民国C．提出三民主义D．颁布《中华民国临时约法》4．“……人们不需要专心超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”下列作品中不能体现材料中这一精神的是A．巴尔扎克的小说B．但丁的诗歌C．达·芬奇的绘画D．莎士比亚的戏剧5．下列图片与世界三大宗教文化有关的是A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④6．阅读下面《工业革命动力演进示意图》，从中可以得出蒸汽机的作用是()①用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代”②标志着工业革命的完成③为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新④确立起西方先进，东方落后的格局⑤出现了机器大生产，提高了生产效率A．①②③④ B．③④⑤C．①③⑤ D．①②④⑤7．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国（）A．固守农耕自然经济生产方式 B．受到西方殖民者和俄国侵扰C．国家分裂、国力衰微 D．经济停滞倒退发展8．印度是一个古老的国家，在近代深受英国的殖民侵略。1857年印度爆发了一场“土兵”起义，进而发展为反英民族大起义。印度土兵起义的导火线是()A．英国的残暴统治 B．“涂油子弹事件” C．克莱武的野蛮掠夺 D．土邦王公的挑唆9．民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是()①五四精神②抗战精神③长征精神④井冈山精神A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．④①②③10．1955年万隆会议上，周恩来总理提出的外交方针促进了会议的圆满成功，这个方针是A．平等互利的原则B．和平共处的原则C．求同存异的方针D．一国两制的方针11．工业革命时期，史蒂芬孙发明了火车，为火车提供动力的是A．珍妮机B．蒸汽机C．发电机D．内燃机12．1949年下半年发生了苏联原子弹首次爆炸成功和中国革命的胜利。前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张已成为事实。这两大事件直接导致（）A．美国“杜鲁门主义”的出台 B．美苏两国因惧怕核战争而妥协对话C．美苏两极格局局面正式形成 D．“冷战”加剧和美国极力排斥新中国13．钱乘旦先生认为，英国的现代化是最符合“统一民族国家—建立专制王权—克服专制王权”这一现代化的常规途径的，也是走得最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是（）A．处死国王，建立共和国 B．《权利法案》的颁布C．“光荣革命”的胜利 D．民主共和制的建立14．下图是题为《第一世界的真相》的漫画，其中握在一起的手上分别写看“缓”“和”；刀身上都写看“优势”两字。该漫画意在反映A．苏联妄想称霸世界B．美国企图控制西欧C．国际环境动荡不安D．美苏实行冷战政策15．马克思说，在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。据此可知，新航路开辟（）A．满足了人们对黄金的需求B．促进了资本主义的发展C．巩固了西葡在欧洲的地位D．证明了地圆学说的正确16．60多年来，虽然两岸的关系仍未统一，但是大陆和同属一个中国的事实没有改变，两岸同胞血浓于水的民族感情也没有改变。下列史实有利于海峡两岸统一的是（）①三大战役的胜利②邓小平一国两制的构想③香港澳门的回归④两岸经济文化往来的加强A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④17．有学者在评价中国古代某一政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应该A．禅让制B．分封制C．科举制D．行省制18．1995年9月4日﹣15日，第四次世界妇女大会在中国北京召开。旨在提高全球妇女地位，下列选项中，属于妇女地位提高的表现有A．全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权B．女性就业率持续增长C．1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》D．推行大众化教育19．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在A．梭伦时期B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期20．“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”材料反映的历史事件是A．红军长征B．转战陕北C．挺进大别山D．抗美援朝21．中华文明无论是在古代还是今天，始终都是以海纳百川的胸怀，兼容并蓄的心态与世界各国文明进行交流学习。下列史实能够印证这一观点的是（）①鉴真东渡②玄奘西行③郑和下西洋④戚继光抗倭⑤“一带一路”建设A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③22．下列关于中国古代经济发展的表述，正确的是（）①战国时期铁犁铧的使用是耕作技术的一大进步②商鞅变法时奖励生产，促进了农业的发展③大运河的通航促进了沿岸地区城镇和工商业的发展④宋代时期石油的开采量居世界第一，成为主要燃料A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④23．文成公主远涉千山入藏婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话，下列古代奇女子中如文成公主般为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是：A．金城公主 B．细君公主 C．王昭君 D．黄道婆24．我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是（）A．张骞通西域B．人口大量南迁C．江南的开发D．孝文帝改革二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．揭开了世界反法西斯战争序幕的历史事件是。26．________拉开了维新变法运动的序幕；________标志着全国性的抗日战争从此爆发。27．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度将人分四个等级。________使对方人民饱受战争之苦，但客观上促进希腊文明和东方文明的交融。公元前27年，罗马的________创立了“元首制”，罗马帝国建立。古希腊的历史学家希罗多德形象地把埃及称为“________的赐赠”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）今年，我国将迎来中华人民共和国成立70周年。70年风云际会，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越世人瞩目。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3：2，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的下面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1949年鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身。（1）确定以五星红旗为国旗的是哪次会议？材料一中“华丽转身”的标志是什么？“华丽转身”有什么历史意义？（2）“华丽转身”70年，我们的祖国走过了70年的风雨历程，留下了70年的光辉足迹。追寻足迹，完成下表。足迹制度篇会议篇人物篇思想篇统一篇典型事例三大改造②邓小平④⑤理由①标志着中国进入改革开放新时期③全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南祖国统一大业迈出重要一步材料二：改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！（3）依据材料二，概括新中国取得举世瞩目成就的原因。29．（6分）欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说材料一中“我们的制度”开启了西方民主政治的先河，材料中的“全体公民”指那些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题材料二

14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。——摘编自《图说天下•世界历史系列》材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……(3)结合所学知识，指出材料三出自英国的哪一重要文件？使英国确立了什么样的政体？法国大革命中的《人权宣言》宣告了什么基本原则？材料四1750-1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。——[美]杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》根据材料四并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素。材料五西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。——[美]R·R·帕尔默《现代世界史》材料五中的“共同货币”指的是哪一种货币？根据材料五说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因。30．（7分）主席于2019年3月21日至26日在欧洲进行国事访问，为共建一带一路开辟新空间。阅读材料，探究问题材料一（丝路萌芽）根据材料一并结合所学知识，指出西汉丝绸之路的起点、终点和影响。材料二（丝路拓展）宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。﹣﹣摘自《中外文化交流史》据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三评述的是哪一历史事件？据所学知识谈谈古代“丝绸之路”对我们的启示。材料四（丝路重建）主席在3月23日同意大利总理孔特会谈时指出：中意开展“一带一路”合作天经地义，我们秉持的是共商、共建、共享，遵循的是开放、透明原则，实现的是合作共赢。中意要以签署政府间“一带一路”合作谅解备忘录为契机，加强“一带一路”倡议同意大利“北方港口建设”、“投资意大利计划”对接，推进各领域互利合作。﹣﹣中国新闻网根据材料结合所学知识谈谈丝绸之路体现了什么样的精神？它体现了世界经济发展的什么趋势？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据所学和题干“五四群众运动”可知，题干强调的是“群众运动”，也即它的广泛的群众基础，故A符合题意；题干中是强调群众基础，没有涉及工人阶级登上历史舞台，故B不符合题意；题干只是把群众运动和上层社会力量对比，没有提到反帝反封建的任务和主力的变化，故CD均不符合题意。故选A。2、B【解析】

根据所学知识，1921年，苏俄政府实行新经济政策，用粮食税取代余粮征集制，有利于农业的发展，B符合题意；工业化政策与粮食产量无直接关系，排除A；农业集体化是斯大林时期的措施，时间不符，排除C；“五年计划”是斯大林时期的措施，集中力量发展重工业，与农业无直接的关系，排除D。故选B。【点睛】题干中“1921年俄国粮食产量是22.13亿普特，1923年达到34.55亿普特”是解题的关键，1921年，随着国内战争的结束，苏俄政府放弃了“战时共产主义”政策，实行新经济政策，用粮食税取代余量征集制，受到了广大农民欢迎，提高了农民的生产积极性，有利于农业发展。3、C【解析】

根据所学知识可知，创办黄埔军校、建立中华民国、颁布《中华民国临时约法》都发生辛亥革命以后，因此ABD不符合题意。1905年，孙中山在日本东京成立第一个全国规模的，统一的资产阶级革命政党中国同盟会；在《民报》的发刊词上孙中山把同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，被称为“三民主义”三民主义是辛亥革命的指导思想。C符合题意。ABD不符合题意，故选择C。4、A【解析】

依据题干“……人们不需要专心超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”，可见体现了14-16世纪文艺复兴时期的人文主义精神，巴尔扎克属于19世纪法国现实主义作家，与文艺复兴不符，故A符合题意。但丁是文艺复兴的先驱，用意大利民族语言撰写《神曲》，冲击教会的传统观念，强调人的价值和现实生活的意义，表现了人文主义的精神，故B不符合题意。达•芬奇是文艺复兴时期的艺术家，创作的作品《蒙娜丽莎》等表现了人文主义的精神，故C不符合题意。莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，其作品刻画人物内心世界，提升人性的高尚与尊严，表现了人文主义的精神，故D不符合题意。故选A。5、C【解析】

根据图片结合所学知识可知，世界三大宗教包括基督教、佛教和伊斯兰教。图一是与佛教相关的图片；图二是与基督教相关的图片；图三是与伊斯兰教相关的图片；图四反映的是印度的种姓制度。所以①②③符合题意，ABD三项不符合题意；故选C。6、C【解析】试题分析：本题考查工业革命的有关知识。结合所学知识可知，蒸汽机用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代”；大机器生产取代工场手工业，标志着工业革命的完成；蒸汽机为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新；蒸汽机把人类带入“蒸汽时代”，出现了机器化大生产，提高了生产效率；最终确立起西方先进，东方落后的格局是工业革命的影响。①③⑤符合题意。故答案选择C。【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来7、A【解析】

结合所学知识，四大发明在明清时期的中国未能推进社会变革，这是由当时中国具体的社会环境决定的。明清时期，在经济上，固守农耕自然经济生产方式，奉行“重农抑商”和“海禁”政策；在政治上，封建君主专制空前强化等。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。8、B【解析】

依据所学知识可知，1857年初，英国殖民当局发给印度土兵一种涂有牛脂和猪油的纸包装的新子弹，使用时必须用牙咬开。信奉印度教和伊斯兰教的土兵认为这是对他们宗教信仰的侮辱，极为愤慨，印度民族大起义因此爆发。所以1857年的涂油子弹事件是印度民族大起义的导火线。ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。9、C【解析】

依据所学可知，①五四精神是1919年形成的精神，②抗战精神是1931-1945年形成的精神，③长征精神是1934--1936年形成的精神，④井冈山精神是1928年形成的精神，由此可知，①④③②是正确的顺序，C项符合题意；ABD三项的时间排序是不正确的，排除；故选C。10、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，周恩来提出求同存异的方针促进会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交。11、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，火车是第一次工业革命的成果，以蒸汽机为动力，史蒂芬孙发明的。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。12、D【解析】

依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。题干时间是1949年，所以A不符合题意。美苏两国因惧怕核战争而妥协对话的说法明显错误，所以B不符合题意;美苏两极格局局面正式形成是1955年，所以C不符合题意。“冷战”加剧和美国极力排斥新中国是苏联原子弹首次爆炸成功和中国革命的胜利导致的结果。故选D。13、B【解析】

依据所学可知，依据所学可知，为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布了《权利法案》，以法律形式保障议会权力，标志着国王统而不治的君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。B项符合题意，故此题选B。点睛：抓住通过关键词“克服专制王权”是解题的关键，为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布了《权利法案》。14、D【解析】

根据题目结合所学知识可知，“第一世界”指美苏两国，1947年3月“杜鲁门主义”出台，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始，分析漫画可以知道与二战后美苏冷战有关，故D正确。“第一世界”指的是美国苏联两国，而A选项说的是苏联妄想称霸世界，B选项说的是美国企图控制西欧，都只讲到单方面的，故AB不符合题意；美苏冷战期间，国际环境是整体稳定的，局部面临着热战，故C不符合题意；所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。15、B【解析】依据题干“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素”，可知由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，这说明新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。B项符合题意；“据此可知”说明本题是材料分析题，ACD三项在材料中没有体现，不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。点睛：“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”是解题的关键。可知，材料中“地理上的发现”指的是新航路的开辟，据材料“促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素”可知，新航路的开辟促进了资本主义经济的发展。16、C【解析】

根据所学知识可知，三大战役的胜利跟问题没有关系，故①不符合题意；把含有①的ABD项排除。邓小平一国两制的构想提出，香港澳门的回归和两岸经济文化往来的加强都有利于海峡两岸的统一，②③④符合题意。C符合题意，故选择C。17、C【解析】

根据所学可知，科举制是通过考试选拔官吏的制度，官员录用主要依据科举考试的成绩。由隋代开创，经唐代完善，直至清末才废除，前后1300多年，故C符合题意。A项是原始社会部落首领的选举方式；B项是西周巩固统治所采取的措施；D项则是元朝巩固统治所采取的措施，故选C。18、ABC【解析】

依据所学知识可知全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权是属于妇女地位提高的表现。A符合题意。女性就业率持续增长属于妇女地位提高的表现。B符合题意。《消除对妇女一切形式歧视公约》是联合国为消除对妇女的歧视、争取性别平等制定的一份重要国际人权文书。联合国在1979年12月18日的大会上通过该有关议案，并于1981年9月起生效。该公约确立规则，保障妇女在政治、法律、工作、教育、医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。C符合题意。推行大众化教育不属于妇女地位提高的表现，D不符合题意。综上所述，故选ABC。19、B【解析】结合所学知识可知，雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。故B符合题意；梭伦时期民主政治没有达到顶峰，故A不符合题意；屋大维是罗马帝国的建立者，与雅典无关。故C不符合题意；查理•马特是法兰克王国的宫相，与雅典无关。故D不符合题意。故选B。20、A【解析】

通过材料“雪山”、“草毯”、“野菜”，可知这个时候环境极其恶劣，结合所学知识可知，红军长征时期，红军经过云贵高原，爬雪山、过草地，环境恶劣，正好与材料相符，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。21、C【解析】

依据所学知识可知，唐朝时期鉴真东渡日本，加强了中日的文化交流，①符合题意；唐朝时期玄奘西行至印度，加强了中印之间的文化交流，②符合题意；明朝时期郑和下西洋加强了中国与世界很多国家的关系，③符合题意；当今中国提出的“一带一路”建设，加强了中国同世界的联系，⑤符合题意；戚继光抗倭是抗击倭寇的侵略，④与题意不符，排除。①②③⑤符合题意，故选C。22、A【解析】

依据所学可知，宋代时期煤的开采量居世界第一，成为主要燃料，故④表述错误，含有④的BCD不合题意；战国时期铁犁铧的使用是耕作技术的一大进步、商鞅变法时奖励生产，促进了农业的发展、大运河的通航促进了沿岸地区城镇和工商业的发展，①②③符合题意，故A符合题意。故此题选A。23、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，细君公主是中国西汉时江都王刘建的女儿。元封六年（前105年），汉武帝封细君为公主，下嫁乌孙国王昆莫猎骄靡，以和乌孙结为兄弟之邦，共制匈奴，细君公主为西汉和乌孙建立友好的民族关系打下了良好的基础，选项B符合题意；唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲，迎娶了金城公主。他上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”，选项A不符合题意；王昭君是汉元帝时期宫女，后远嫁匈奴呼韩邪单于。“昭君出塞”的故事千古流传，选项C不符合题意；黄道婆是宋末元初著名的棉纺织家、技术改革家。由于传授先进的纺织技术以及推广先进的纺织工具，而受到百姓的敬仰，选项D不符合题意。故选B。24、D【解析】

A项张骞通西域是在西汉时期，与题意不符；B项西晋末年人口大量南迁促进了南方的开发，与北方民族交融无关；C项东晋后期江南的开发与北方民族交融没有直接关联；D项北魏孝文帝推行一系列汉化措施，促进了民族交融，与题意相符。故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、九一八事变【解析】

依据所学可知，1931年日本发动九一八事变侵略我国，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。26、公车上书卢沟桥事变（或七七事变）【解析】

根据所学可知：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕。1937年的卢沟桥事变（或七七事变）标志着全国性的抗日战争从此爆发。27、种姓亚历山大屋大维尼罗河【解析】

（1）依据所学可知，在雅利安人对印度的征服和奴役过程中逐渐形成了一个森严的等级制度，这就是种姓制度。在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。婆罗门是祭司贵族。它主要掌握神权，在社会中地位是最高的。刹帝利是雅利安人的军事贵族，包括国王以下的各级官吏，掌握国家的除神权之外的一切权力。吠舍主要指从事农业、畜牧、手工业、商业等生产事业的一般平民阶级，向国家纳税，供养第一、二等级。首陀罗是指那些失去土地的自由民和被征服的达罗毗荼人，实际上处于奴隶的地位。（2）依据所学可知，亚历山大东征使东方人民饱受战争之苦，但东征也使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞与交融，东西方的艺术相互影响，出现崭新的艺术风格，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合，客观上促进希腊文明和东方文明的交融。（3）依据所学可知，公元前27年，屋大维独揽国家大权，创立“元首制”，罗马共和国被罗马帝国取代。（4）依据所学可知，古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”，这句话的意思是尼罗河孕育了古代埃及文明，体现了古埃及大河文明的特点；在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，体现了古埃及农耕文明的特点。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）会议：中国人民政治协商会议第一届全体会议。标志：中华人民共和国的成立。意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元；中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）①社会主义基本制度建立起来（或进入社会主义初级阶段）②十一届三中全会③改革开放和社会主义现代化建设的总设计师④新时代中国特色社会主义思想⑤香港、澳门回归祖国或港澳回归（3）原因：坚持改革开放；坚持中国共产党的领导；坚持中国特色社会主义道路；坚持社会主义现代化建设的方向。【解析】

（1）第一问依据所学可知，1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定以五星红旗为国旗；第二问依据材料信息“1949年鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身”可知，“华丽转身”的标志是1949年新中国成立；第三问依据所学可知，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元；中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）①依据所学可知，1956年底，国家基本完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立了社会主义制度，由此进入了社会主义初级阶段；②依据所学可知，1978年十一届三中全会召开，做出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的重大决策，标志着中国进入改革开放新时期；③依据所学可知，邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师；④依据所学可知，新时代中国特色社会主义思想全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；⑤依据所学可知，香港、澳门回归祖国，标志中国人民洗血了百年耻辱，在祖国统一大业的道路上迈出重要一步。（3）依据材料信息可知，中国人民坚持改革开放、坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持社会主义现代化建设的方向，终于取得举世瞩目成就。29、（1）文艺复兴全体成年男性公民；公民大会。（2）人文主义。意大利资产阶级（3）《权利法案》。君主立宪制。人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（4）政治因素：英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制。经济因素：工业革命、第二次工业革命。（5）欧元。欧盟的成立。【解析】

（1）第一问依据材料关键词“伯里克利”可知，此内容反映的是雅典的民主政治；第二问依据所学可知，材料中的“全体公民”指全体成年男性公民。雅典伯里克利时代，民主政治达到顶峰。雅典民主政治所体现的平等和公正原则，仅适用于雅典的男性公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主；第三问依据所学可知，雅典的成年男性公民通过参加公民大会来决定国家的重大问题。(2)第一问依据材料信息“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了”可知，此内容反映的是14世纪兴起的文艺复兴运动；第二问依据所学可知，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义；第三问依据所学可知，文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起。（3）第一问依据材料信息“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可知，此内容出自英国的《权利法案》；第二问依据所学可知，光荣革命后，为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》。《权利法案》规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；通过此文献的颁布，英国确立了君主立宪制；第三问依据所学可知，法国大革命中颁布的《人权宣言》，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为