幼儿园国庆节安全教育教案范文

幼儿园国庆节安全教育教案范文活动名称：欢度国庆，安全“童”行活动目标1.认知目标：知道国庆节是祖国妈妈的生日，了解庆祝国庆的一些方式；初步了解假期中基本的安全常识，如不玩火、不玩电、不跟陌生人走等。2.技能目标：初步学习在不同情境下（如外出游玩、居家时）保护自己的简单方法，能说出遇到危险时可以向谁求助。3.情感目标：体验庆祝国庆的快乐情感，萌发热爱祖国的情感；培养初步的安全意识和自我保护意识，愿意在生活中遵守安全规则。活动准备1.物质准备：*国庆节相关图片、视频（如天安门升旗仪式、人们欢度国庆的场景）。*安全主题PPT或图片集（包含：交通安全、游玩安全、饮食安全、居家安全、防拐骗等场景图，正面行为与反面行为对比）。*安全标志图（如红绿灯、禁止玩火、小心地滑等）。*情景表演道具（如玩具电话、陌生人的“糖果”等）。*绘画工具：画纸、蜡笔。2.经验准备：幼儿对国庆节有初步的了解，知道国庆会放假。活动过程一、导入：国庆我知道，安全我先行1.谈话导入，激发兴趣：*教师：“小朋友们，我们马上要迎来一个非常重要、非常热闹的节日，你们知道是什么节日吗？”（引导幼儿说出“国庆节”）*教师：“国庆节是谁的生日呀？”（祖国妈妈的生日）*教师：“国庆节我们会怎么庆祝呢？爸爸妈妈可能会带我们去哪里玩呢？”（幼儿自由发言，如：去公园、看烟花、旅游等）2.引出安全主题：*教师：“哇，国庆节有这么多好玩的事情！但是，在开心过节的时候，我们还要注意什么呢？”（引导幼儿说出“安全”）*教师：“对啦，安全最重要！今天，我们就一起来学习国庆假期的安全知识，让我们的假期既快乐又安全！”二、感知与讨论：国庆安全我知道1.观看国庆场景图片/视频，渗透爱国情感：*教师播放天安门升旗仪式、人们挂国旗、欢庆国庆的图片或短视频。*提问：“看了这些图片/视频，你们感觉怎么样？”（高兴、激动、自豪等）“我们的祖国真伟大，我们要热爱我们的祖国。”2.情景辨析：安全隐患我发现*场景一：出行安全*出示图片：（正面）大人牵着孩子的手过马路，看红绿灯；（反面）孩子在马路边追逐打闹，独自过马路。*提问：“图片里的小朋友做得对不对？为什么？”“过马路时我们应该怎么做？”*小结：国庆出去玩，人多车多，一定要拉紧爸爸妈妈的手，不乱跑，过马路看红绿灯，走斑马线。不在马路边玩耍。*场景二：游玩安全*出示图片：（正面）在公园游玩时排队，不推挤；（反面）在游乐设施上打闹，从高处往下跳。*提问：“在公园或游乐场玩的时候，这些小朋友的做法安全吗？我们应该注意什么？”*小结：在公共场所游玩时，要遵守规则，不推挤、不打闹，不从高处往下跳，不玩危险的游戏。*场景三：饮食安全*出示图片：（正面）小朋友洗手后吃干净的水果；（反面）小朋友吃很多零食、喝很多饮料，或者吃陌生人给的食物。*提问：“国庆期间好吃的东西很多，我们吃东西要注意什么？”“陌生人给的东西能吃吗？”*小结：饭前便后要洗手，不吃“三无”食品，不暴饮暴食，少吃生冷食物。陌生人给的食物不能吃。*场景四：居家安全（防拐骗）*教师可简单进行情景表演：一名“陌生人”（由配班老师扮演）拿着玩具或糖果试图引诱幼儿离开。*提问：“如果有不认识的人给你好吃的、好玩的，让你跟他走，你会怎么做？”*小结：不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。如果找不到爸爸妈妈，要找警察叔叔或穿制服的工作人员帮忙，记住爸爸妈妈的电话号码。*场景五：消防安全（烟花爆竹安全）*出示图片：烟花爆竹。*提问：“国庆节有的地方会放烟花，小朋友可以自己放烟花爆竹吗？”*小结：烟花爆竹很危险，小朋友不能自己玩。如果观看烟花，要在爸爸妈妈的带领下，站在安全的地方。不玩火，不玩电源插座。三、体验与巩固：安全小卫士在行动1.“安全标志我认识”游戏：*出示常见的安全标志图片（如：禁止触摸、小心地滑、禁止烟火、红绿灯等）。*教师引导幼儿认识这些标志，知道它们代表什么意思。*游戏：“安全标志找朋友”，将标志图与对应的安全情景图片进行配对。2.“安全童谣我来念”：*教师带领幼儿念诵安全童谣，巩固安全知识。*（例如：国庆到，真热闹，安全知识要记牢。过马路，左右瞧，拉紧爸妈不乱跑。玩游戏，守规则，不推不挤不打闹。陌生人，给零食，摆手摇头说不要。安全快乐过国庆，争做安全小卫士！）3.情景判断“对与错”：*教师说出一些行为，如“国庆出去玩，我紧紧拉着妈妈的手。”“我在商场里看到好玩的就自己跑过去。”让幼儿用“笑脸”或“哭脸”的手势来判断对错，并说明理由。四、结束与延伸：安全祝福送大家1.“我的安全国庆愿望”绘画：*教师：“小朋友们都知道了这么多安全知识，现在请你们画一画，你想怎样安全、快乐地过国庆节呢？”*幼儿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿将学到的安全知识画进去。2.分享与总结：*邀请几名幼儿展示自己的画作，并说说自己的安全国庆愿望。*教师总结：“今天我们都变成了‘安全小卫士’，知道了很多国庆假期的安全知识。希望小朋友们在假期里都能注意安全，保护好自己，和爸爸妈妈一起度过一个快乐、平安的国庆节！祝大家国庆节快乐！”活动延伸1.家园共育：通过家长群向家长发放《国庆假期安全致家长的一封信》，提醒家长配合幼儿园做好幼儿的假期安全教育和监护工作。2.区域活动：在美工区提供材料让幼儿制作安全标志；在表演区设置“安全小剧场”，让幼儿进行安全情景表演。3.日常渗透：在日常生活中，随时抓住教育契机，对幼儿进行随机安全教育。活动反思*本次活动通过情景辨析、游戏、表演等多种形式，是否有效吸引了幼儿的注意力，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了安全知识？*幼儿对所学的安全知识是否有较好的理解和掌握？能否在讨论和游戏中积极发言和参与？*活动目标的达成度如何？（认知、技能、情感）*在组织过程中，哪些环节做得比较好，哪些环节有待改进