小学一年级语文上册拼音专项练习题

小学一年级语文上册拼音专项练习题写在前面亲爱的小朋友们，拼音是我们学习汉字的好帮手，就像一把神奇的钥匙，能帮我们打开知识的大门。想要熟练地认识汉字、朗读课文，学好拼音是第一步哦！下面这些练习题，是我们这段时间学习拼音的小总结。希望大家认真做一做，看看自己是不是都掌握啦。做完之后，可以和爸爸妈妈一起检查一下，把不太熟练的地方再多练习练习，相信你一定会越来越棒！一、声母专项练习小朋友，请你和下面的声母宝宝打个招呼吧！1.我会认，我会读。（请大声读出下面的声母）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw2.我会写，我会填。（请按照顺序默写声母表中缺失的声母）b()m()d()n()g()hj()xzh()()r()c()y()3.找朋友。（把声母和对应的图片连起来，比如：b-拔萝卜的“拔”的声母）（此处应有图片提示，如：小鱼吐泡泡——ü的声母是y，但此处用文字描述情境）*例：像个6字——b*像个反6——()*像个拐棍——()*像个伞柄——()二、韵母专项练习韵母宝宝有单韵母、复韵母和鼻韵母，我们一个一个来认识它们。（一）单韵母1.我会辨。（圈出下列音节中的单韵母）ābǐdūpǔméfù2.我会写。（请写出6个单韵母，并给它们标上四个声调，每个声调写一遍，比如：āáǎà）______（二）复韵母1.我会读，我会圈。（下面哪些是复韵母？请把它们圈出来）2.我会连。（把复韵母和它的组成部分连起来）ei——()和()ui——()和()ao——()和()ou——()和()iu——()和()（三）鼻韵母1.我会分。（下面哪些是前鼻韵母，哪些是后鼻韵母？请分别写在横线上）aneninunünangengingong前鼻韵母：_____后鼻韵母：_____2.小法官。（判断下列说法对不对，对的打“√”，错的打“×”）*“in”是后鼻韵母。()*“ang”的尾音是“ng”。()*“un”和“ün”是不一样的鼻韵母。()三、整体认读音节专项练习有些音节不用拼，我们直接就能读出来，它们就是整体认读音节。1.我会读。（请大声读出下面的整体认读音节）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying2.我会选。（给下列图片选择正确的整体认读音节，把序号填在括号里）（此处应有图片，如：月亮——yuè；衣服——yī）*（图片：一轮弯弯的月亮）()A.yueB.yuan*（图片：一只小鸟）()A.niaoB.niao(注：此处应为整体认读，示例改为“一只蚂蚁”——mǎyǐ，选yi)*（图片：一朵白云）()A.yunB.yuan四、声调专项练习汉语的声调真奇妙，不同的声调，意思可能就不一样哦！1.我会标。（给下面的单韵母标上指定的声调）*ā（一声）á（二声）ǎ（三声）à（四声）*ō（一声）()（二声）()（三声）()（四声）*ū（一声）()（二声）()（三声）()（四声）2.我会读，我会说。（读下面的音节，注意声调的变化，并说说它们分别像什么或是什么意思）*mā(妈妈的“妈”)*má(大麻的“麻”)*mǎ(小马的“马”)*mà(骂人的“骂”)3.标调歌，我会记。（请默写标调儿歌的后半部分）有a找a，没a找oe，()，()。（提示：iu并列标在后，单个韵母不用说。）五、综合拼读练习现在，我们来把学过的声母、韵母和声调合起来，拼读一些音节吧！1.看图识音节。（看看图上画的是什么，把对应的音节圈出来）（此处应有图片，如：小狗——xiǎogǒu）*（图片：一只小猫）()A.xiǎomāoB.xiǎogǒu*（图片：一朵红花）()A.lǜhuāB.hónghuā2.我会拼，我会写。（根据拼音写出下面汉字的音节，注意标调哦）*大()*小()*上()*下()*人()*口()3.读句子，圈音节。（读一读下面的句子，把句子中所有的音节圈出来）例：wǒàishàngxué。(圈出：wǒàishàngxué)*māmaxǐhuānxiǎobáitù。六、小小拼读家（拓展练习）小朋友，如果你觉得前面的练习都太简单了，那就来挑战一下下面的内容吧！1.看拼音，写笔画名称。（比如：héng—一）*piě()*nà()*shù()2.我会给字宝宝找拼音朋友。