部编版二上语文,七单元-习作,《小老鼠》作文卡

写好小老鼠，并不难！小朋友们，提到小老鼠，你们的脑海里会浮现出什么样的画面呢？是童话故事里聪明机灵的小老鼠，还是动画片里调皮捣蛋的小家伙？这一次，就让我们拿起笔，把我们印象中的小老鼠，或者我们想象中的小老鼠，变成一个有趣的小故事吧！写小老鼠，其实一点也不难，跟着下面的提示，你也能写出精彩的小老鼠故事哦！第一步：仔细“看”——小老鼠长什么样？要写好小老鼠，首先要知道它长什么样。我们可以从这几个方面来想想：*整体样子：它是大还是小？（通常小老鼠都是小小的，像一个毛茸茸的小球）*毛色：它的毛是什么颜色的？（是灰色的、棕色的、白色的，还是黑白相间的呢？）*小脑袋：它有一双什么样的眼睛？（圆圆的？亮晶晶的？像黑珍珠一样吗？）耳朵呢？（是不是小小的、尖尖的，很灵敏的样子？）还有它那长长的胡须，是不是一抖一抖的？嘴巴呢？（小小的嘴巴，吃东西的时候是什么样的？）*身体和四肢：它的身体是不是软软的？四肢短短的，但跑起来是不是很快？*尾巴：小老鼠的尾巴可是很有特点的！它是长长的？细细的？还是毛茸茸的？（有的小老鼠尾巴光溜溜的，像一根小鞭子。）小提示：选你觉得最有趣、最特别的地方来写，不用面面俱到哦！比如：“我家来了一只小老鼠，它浑身灰扑扑的，像一团会动的小灰尘。它有一双黑葡萄似的眼睛，骨碌碌一转，就不知道又在想什么鬼主意了。”第二步：大胆“想”——小老鼠在做什么？小老鼠可不只是待着不动哦，它们可活泼啦！你可以想一想：*它在哪里？（是在厨房里偷吃东西？在粮仓里找粮食？还是在墙角的小洞里探出小脑袋？）*它在做什么？（是在偷偷摸摸地搬一块奶酪？还是在和小伙伴做游戏？或者是在害怕地躲着大花猫？）*它遇到了什么事？（是不是找到了一块巨大的饼干，开心极了？还是不小心掉进了一个小水盆里，着急地想爬出来？）小提示：给小老鼠编一个小小的故事吧！故事里要有它做的一件事，最好还有一点小小的波折或者好玩的结果。比如：“一天晚上，小老鼠咪咪肚子饿了，它悄悄地溜进厨房。哇！桌子上放着一块香喷喷的大蛋糕！咪咪高兴极了，它想把蛋糕拖回洞里，可是蛋糕太大了，它怎么也拖不动……”第三步：用心“说”——小老鼠的心情怎么样？你喜欢它吗？写作文，就是要写出自己的想法和感受。*小老鼠的心情：当它找到食物的时候，是开心的吗？当它遇到大花猫的时候，是害怕的吗？当它帮助了朋友的时候，是骄傲的吗？*你的感受：你写的这只小老鼠，你觉得它是一只怎样的小老鼠？（是调皮的？聪明的？可爱的？还是有点坏坏的？）你喜欢它吗？为什么？小提示：把小老鼠当成你的小伙伴，想想它会怎么想。比如：“蛋糕拖不动，咪咪急得直跺脚，小眼睛里都快流出眼泪了。”或者“我觉得这只小老鼠虽然有点调皮，但是它很聪明，也很勇敢，我有点喜欢它！”写作小锦囊1.多用“像……一样”：比如“小老鼠的眼睛像黑宝石”，“尾巴像一条小绳子”。2.多用动词：比如“小老鼠飞快地跑”，“它小心地爬”，“它用力地拉”。3.写一两句话的对话：如果小老鼠遇到了其他小动物，它们可以说说话哦！比如小老鼠对小猫说：“猫大哥，饶了我吧！”4.给小老鼠起个名字：比如“咪咪”、“灰灰”、“吱