2026春苏科版小学信息技术四年级下册期末练习卷及答案（三套）

2026春苏科版小学信息技术四年级下册期末练习卷（一）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：60分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指对客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示，能输入计算机并被计算机程序处理。2.收集数据时，要保证数据的__________和__________，这样才能为后续的整理和分析提供可靠依据。3.常见的数据整理方法有__________、__________，通过整理可以让杂乱的数据变得有条理。4.数据分析的核心是找出数据中的__________、__________，从而解读数据背后的信息。数据表达的方式有多种，除了文字描述，还有__________、__________等多样化形式。5.常用的可视化呈现方式中，__________适合比较不同数据之间的多少，__________适合反映一组数据的变化趋势。6.利用数据进行预测时，首先要__________，再根据规律合理推测未来的情况。7.大数据已经融入我们的生活，例如__________、__________等，给我们的生活带来了便利。8.保护个人数据，我们不能随意在陌生网站填写自己的__________、__________等隐私信息。9.系统维护与数据安全密切相关，定期给计算机__________、清理垃圾文件，能减少数据丢失的风险。10.在“数说中国粮食安全”主题学习中，我们可以通过收集粮食产量、人均占有量等__________，直观了解我国粮食安全成就。11.《中华人民共和国数据安全法》于2021年9月1日起正式施行，它的颁布让维护__________工作有法可依。二、判断题（每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.只要能收集到数据，不管数据是否真实，都能用来分析和预测。（）2.数据整理就是把收集到的数字重新抄写一遍，不需要分类。（）3.数据分析只能得出数据的多少，无法发现数据之间的关联。（）4.数据表达的方式越简单越好，不需要多样化呈现。（）5.可视化呈现的核心是让数据更直观、更易被理解。（）6.没有规律的数据，也能根据经验进行准确预测。（）7.大数据是指数据量非常大的数据，和我们小学生的生活没有关系。（）8.随便把自己的学习资料分享给陌生人，不会泄露个人数据。（）9.计算机系统出现故障时，可能会导致存储的数据丢失。（）10.收集数据的方法有很多，问卷、观察、询问等都可以。（）11.数据经过加工后就成为信息，信息是数据的内涵。（）12.粮食产量数据的变化，能反映出我国粮食生产能力的提升。（）13.为了方便记忆，我们可以把密码设置成自己的生日。（）14.可视化方式只有一种，就是用符号表示数据。（）15.定期备份重要数据，是保护数据安全的有效方法。（）三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）1.下列选项中，不属于数据的是（）A.班级同学的身高B.一段音乐C.天气预报的气温D.作文中的文字________________________________________________________________2.收集数据时，下列做法能保证数据准确性的是（）A.随意猜测数据B.重复收集并核对C.只收集自己喜欢的数据D.遗漏部分数据________________________________________________________________3.下列哪种整理方法能快速看出数据的分布情况（）A.直接抄写数据B.对数据进行分类统计C.随意摆放数据D.删除部分数据________________________________________________________________4.分析“小明一周内每天的课外阅读时间”，能得出的结论是（）A.小明的身高B.小明的课外阅读习惯C.小明的体重D.小明的考试成绩________________________________________________________________5.下列哪种可视化方式适合反映“班级同学不同兴趣爱好的占比”（）A.折线形式B.饼状形式C.条形形式D.文字描述________________________________________________________________6.要根据数据预测下个月的气温变化，首先需要（）A.收集近几个月的气温数据B.直接猜测C.忽略历史数据D.只收集一天的气温数据________________________________________________________________7.下列哪项属于大数据在生活中的应用（）A.手写日记B.手机导航推荐路线C.线下购物付款D.阅读纸质书籍________________________________________________________________8.下列做法中，能保护个人数据安全的是（）A.在公共电脑上保存自己的隐私信息B.定期更改密码C.随意点击陌生链接D.把隐私信息分享到网络上________________________________________________________________9.关于系统维护，下列说法错误的是（）A.定期杀毒能保护系统安全B.清理垃圾文件能提高系统运行速度C.系统不需要维护，一直能用D.及时更新系统能修复安全漏洞________________________________________________________________10.在“数说中国粮食安全”学习中，我们通过分析粮食数据，不能得出的结论是（）A.我国粮食产量的变化趋势B.我国谷物自给率情况C.世界粮食的总需求量D.我国粮食储备能力________________________________________________________________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明收集数据的一般步骤，并列举两种常见的收集数据的方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.数据整理和数据分析有什么区别？请分别说明它们的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么说可视化方式能帮助我们更好地表达数据？请举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作为小学生，我们在日常生活中应该怎样保护自己的个人数据？请至少写出3点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、操作应用题（每题10分，共20分）1.情景：小明想了解自己班级同学每天的睡眠时间，以便分析大家的休息情况，为制定合理的作息计划提供依据。请完成以下任务：（1）写出小明收集班级同学睡眠时间数据的具体方法（至少2种）；（2）说明小明整理这些数据的具体步骤；（3）简要说明小明可以从哪些角度分析这些数据，能得出哪些可能的结论。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情景：学校组织“数说中国粮食安全”主题活动，要求同学们收集相关数据，并用合适的方式呈现和分析，向同学介绍我国的粮食安全情况。请完成以下任务：（1）写出你会收集哪些与中国粮食安全相关的数据（至少3种）；（2）说明你会用哪些可视化方式呈现这些数据（至少2种），并说明每种方式的优势；（3）结合你收集的数据，简要分析我国粮食安全的现状，并根据数据规律，对未来我国粮食安全的发展做出简单预测。__________________________________________________________________________________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________________________________________________________________________8.关于数据可视化，下列说法正确的是（）A.数据可视化就是简单的文字描述B.数据可视化可以让人们更快速地理解数据C.数据可视化不需要基于真实数据D.数据可视化的方式是固定的，不能改变________________________________________________________________________________9.在分析数据时，得出的结论应该（）A.基于收集到的真实数据B.凭自己的想象得出C.照搬别人的结论D.夸大数据的意义________________________________________________________________________________10.下列关于“数说中国粮食安全”的说法，错误的是（）A.可以通过收集粮食相关数据，了解我国粮食安全状况B.粮食产量数据能反映我国粮食生产的情况C.不需要收集数据，就能知道我国粮食安全情况D.分析粮食相关数据，能为保障粮食安全提供帮助________________________________________________________________________________三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.收集数据时，只要能收集到数据就行，不需要保证数据的真实性。（）________________________________________________________________________________2.数据整理的目的是让数据变得有条理，方便后续分析和使用。（）________________________________________________________________________________3.数据表达的方式只有文字描述一种，没有其他方式。（）________________________________________________________________________________4.大数据与我们的生活息息相关，比如网上购物时的智能推荐就是大数据的应用。（）________________________________________________________________________________5.只要安装了杀毒软件，就可以完全保证数据安全，不会出现任何问题。（）________________________________________________________________________________6.整理数据时，对于错误的数据，应该及时修正或剔除。（）________________________________________________________________________________7.发现数据中的规律后，就可以直接根据这个规律进行预测，不需要再验证。（）________________________________________________________________________________8.数据可视化可以帮助我们更直观地理解数据，提高分析数据的效率。（）________________________________________________________________________________9.随意泄露他人的隐私数据，不会对他人造成影响。（）________________________________________________________________________________10.在“数说中国粮食安全”的学习中，收集的数据越多，分析得出的结论就越准确。（）________________________________________________________________________________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明数据收集的步骤，至少写出3个关键步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.数据整理和数据分析有什么区别和联系？请简要回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合生活实际，说说大数据在我们日常生活中的两个应用，并简要说明大数据给我们的生活带来了什么便利。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作为小学生，我们应该怎样保护自己的个人数据安全？请至少写出4种做法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、应用题（每题10分，共30分）1.小明想了解班级同学每天的课外阅读时间，计划收集相关数据并进行分析。请根据所学知识，完成下列问题：（1）小明可以采用哪些方法收集数据？请写出2种具体方法。（2）收集到数据后，小明需要对数据进行整理，请说明整理的具体步骤。（3）整理完数据后，小明要对数据进行分析，请说说他可以从哪些角度进行分析，能得出哪些有意义的结论。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.学校组织开展“节约粮食，守护安全”主题活动，要求同学们收集我国粮食产量相关数据，通过数据了解我国粮食安全状况，并选择合适的方式进行表达。请完成下列问题：（1）同学们可以通过哪些途径收集我国粮食产量相关数据？请写出2种具体途径。（2）收集到数据后，同学们可以采用哪些方式进行数据表达？请写出3种具体方式，说明每种方式的优势。（3）结合收集到的粮食产量数据，简要分析我国粮食安全的现状，说说我们小学生能为节约粮食、保障粮食安全做些什么。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.随着信息技术的发展，我们的生活越来越离不开数据，但数据安全也面临着诸多挑战。请结合所学知识，完成下列问题：（1）常见的威胁数据安全的因素有哪些？请写出3种具体因素。（2）我们在使用计算机时，应该如何进行系统维护，保障数据安全？请写出4种具体做法。（3）结合生活实际，说说如果发现自己的个人数据泄露了，应该采取哪些措施。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术苏科版四年级下册期末练习卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.数据整理2.问卷调查法3.规律4.符号表示5.网上购物（合理即可）6.姓名（合理即可）7.更新补丁8.合理性9.直观10.目的11.无效12.真实数据13.发挥14.偶然15.杀毒16.工作（合理即可）17.隐私18.可靠性19.数据20.歪曲二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.关键步骤：（1）明确收集目的和范围，确定要收集哪些数据；（2）选择合适的收集方法，如询问法、观察法等；（3）开展数据收集工作，如实记录原始数据；（4）对收集到的数据进行初步检查，剔除无效数据（答出3个及以上，合理即可，每个步骤1-2分，共5分）。2.区别：数据整理是对原始数据进行分类、排序、筛选等操作，让数据有条理（2分）；数据分析是对整理后的data进行分析，找出数据之间的联系和规律，得出结论（2分）。联系：数据整理是数据分析的基础，只有整理好的数据，才能进行有效的数据分析；数据分析又能检验数据整理的效果（1分）（合理即可）。3.应用示例：（1）网上购物时，智能推荐我们可能喜欢的商品；（2）导航软件根据实时交通数据，推荐最优路线（每种应用1分，共2分）。便利：大数据能帮我们快速找到需要的信息，节省时间；能根据我们的需求提供个性化服务，让生活更便捷；能帮助相关部门更好地服务大众，提升生活质量（答出2点及以上，合理即可，3分）。4.做法：（1）不随意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址等敏感信息；（2）不随意点击陌生链接，不下载陌生软件；（3）为自己的账号设置复杂的密码，不告诉他人；（4）定期备份自己的重要数据；（5）安装杀毒软件，定期进行病毒扫描（答出4种及以上，合理即可，每种1-2分，共5分）。五、应用题（每题10分，共30分）1.（1）方法：①询问法，逐一询问班级同学每天的课外阅读时间，如实记录；②问卷调查法，设计简单的问卷，让同学们填写自己的课外阅读时间（每种方法2分，共4分，合理即可）。（2）整理步骤：①检查收集到的数据，剔除填写错误、不完整的数据；②对有效的数据进行分类，比如按课外阅读时间长短分类（如1小时以内、1-2小时、2小时以上）；③对分类后的数据进行排序，让数据更有条理（3分，合理即可）。（3）分析角度及结论：①分析班级同学课外阅读时间的整体情况，比如大多数同学的课外阅读时间在哪个范围；②分析不同同学之间的差异，比如男生和女生的课外阅读时间是否有区别；③得出结论，比如班级同学整体课外阅读时间较充足，部分同学需要增加课外阅读时间等（3分，合理即可）。2.（1）途径：①查阅书籍、报纸等资料，收集我国粮食产量相关数据；②浏览官方网站，查找权威的粮食产量统计数据（每种途径2分，共4分，合理即可）。（2）表达方式及优势：①文字描述，能详细、准确地说明粮食产量数据的具体情况，便于他人理解；②符号表示，简洁明了，能快速呈现数据的核心信息；③文字摘要，能概括数据的主要特点和变化趋势，节省阅读时间（每种方式1分，优势1分，共3分，合理即可）。（3）现状：我国粮食产量总体稳定，能基本满足全国人民的粮食需求，但仍需要重视粮食节约和粮食生产（1分，合理即可）。小学生做法：①树立节约粮食的意识，不挑食、不浪费粮食；②践行光盘行动，吃多少盛多少，剩余粮食打包；③向家人、朋友宣传节约粮食的重要性；④了解粮食生产的过程，珍惜农民的劳动成果（2分，答出2点及以上，合理即可）。3.（1）威胁因素：①计算机病毒，会破坏系统文件、窃取个人数据；②随意插入来历不明的U盘，可能携带病毒，导致数据泄露；③向陌生人透露账号密码，会让他人非法访问个人数据；④系统漏洞未及时修复，容易被黑客攻击（答出3种及以上，每种1分，共3分，合理即可）。（2）系统维护做法：①定期更新系统补丁，修复系统漏洞；②安装杀毒软件，定期进行病毒扫描和查杀；③定期清理系统垃圾文件，优化系统性能；④不随意插入来历不明的U盘，不随意下载陌生软件；⑤定期备份重要数据，防止数据丢失（答出4种及以上，每种1分，共4分，合理即可）。（3）应对措施：①立即修改相关账号的密码，防止他人进一步访问；②联系相关平台，说明数据泄露情况，请求平台提供帮助；③检查自己的个人数据是否被非法使用，如有异常及时处理；④提高警惕，后续不再随意泄露个人信息（答出3点及以上，3分，合理即可）。2026春苏科版小学信息技术四年级下册期末练习卷（三）班级：__________姓名：__________得分：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟；2.所有题目均为纯文字表述，答题时请在留白处书写答案；3.答题需规范、整洁，不得涂改，字迹清晰。一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指对客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示，能输入计算机并被计算机程序处理。2.收集数据时，要遵循__________、__________的原则，确保收集到的数据真实、有效，能反映实际情况。3.常见的数据收集方法有询问法、__________、观察法和__________等，我们可以根据实际需求选择合适的方法。4.对收集到的杂乱无章的数据进行分类、排序，使其条理化、清晰化的过程，叫做__________。5.数据分析的核心是从数据中寻找__________、发现__________，为后续的判断和决策提供依据。数据经过加工后就成为__________，两者是形与质的关系，数据是其表现形式和载体，其是数据的内涵。6.数据表达的方式有多种，除了文字描述，还有__________、__________等，不同的表达方式各有优势。7.数据的可视化就是将数据中的信息以直观的方式呈现，其一般流程包括数据收集、__________、__________。8.发现数据中的规律时，要对数据进行反复对比、分析，排除__________，找到数据之间的内在联系。9.根据数据规律进行预测时，要基于__________的数据，预测结果才具有参考价值。10.大数据与我们的生活密切相关，它能帮助我们更精准地了解需求、解决问题，提升__________和__________。11.数据安全是指保护数据免受未经授权的访问、使用、泄露、破坏或__________的一系列措施和技术。12.保护个人数据时，我们要养成良好的习惯，不随意透露自己的__________，不点击来源不明的链接。13.系统维护是保障数据安全的重要环节，定期对计算机系统进行__________、修补漏洞，能减少数据安全风险。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列关于数据收集的说法，错误的是（）A.收集数据前要明确收集的目的和对象B.收集到的数据可以随意修改，使其更符合预期C.观察法适合收集无法通过询问获得的数据D.收集数据时要认真记录，避免遗漏__________2.下列活动中，属于数据整理的是（）A.询问同学每天的阅读时间并记录下来B.将记录的阅读时间按从短到长的顺序排列C.分析阅读时间较长的同学的阅读习惯D.根据阅读时间预测同学的阅读成绩__________3.数据分析的目的是（）A.收集更多的数据B.让数据变得更美观C.从数据中提取有用信息，解决实际问题D.对数据进行分类整理__________4.下列关于数据可视化的说法，正确的是（）A.数据可视化只能用一种方式呈现B.数据可视化的核心是让数据更直观、更易理解C.数据可视化不需要对数据进行整理和分析D.数据可视化只能用于专业的科研领域__________5.下列哪种方式不属于数据表达的多样化形式（）A.用文字描述班级同学的兴趣爱好B.用特定符号表示不同的兴趣爱好C.用语言口头介绍同学的兴趣爱好D.随意猜测同学的兴趣爱好__________6.发现数据中的规律时，我们不需要关注的是（）A.数据的变化趋势B.数据之间的关联C.数据的收集时间D.异常数据的影响__________7.关于根据规律进行预测，下列说法正确的是（）A.预测结果一定是准确无误的B.预测不需要基于真实的数据规律C.预测可以帮助我们提前做好准备D.只要有数据，就可以进行准确预测__________8.下列哪种行为会威胁到个人数据安全（）A.定期更换计算机密码B.不随意向陌生人透露个人信息C.点击陌生邮件中的附件D.及时修补计算机系统漏洞__________9.系统维护与数据安全的关系是（）A.系统维护与数据安全没有关系B.做好系统维护，能有效保障数据安全C.数据安全不需要系统维护D.系统维护会影响数据安全__________10.下列关于大数据的说法，错误的是（）A.大数据的特点是数据量大、种类多、更新快B.大数据能应用于生活、学习、工作等多个领域C.大数据和我们小学生的生活没有关系D.大数据可以帮助我们更好地了解世界__________三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”，将答案填在括号内。1.数据只包括数字，文字和符号不属于数据。（）__________2.收集数据时，只要收集的数量足够多，就一定能得到准确的结论。（）__________3.数据整理的目的是让杂乱的数据变得有条理，方便后续分析。（）__________4.数据分析就是简单地把数据罗列出来，不需要进行任何分析和判断。（）__________5.数据可视化的方式越多，越能清晰地表达数据中的信息。（）__________6.只要找到数据中的规律，就可以进行准确的预测。（）__________7.大数据是一种庞大的数据集，需要借助计算机才能进行处理。（）__________8.保护个人数据，只需要自己注意即可，不需要关注身边人的行为。（）__________9.计算机系统使用时间越长，越不容易出现安全漏洞，不需要进行维护。（）__________10.跨学科主题学习中，我们可以运用数据收集、整理、分析的方法，研究实际问题。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）请在留白处详细作答，做到条理清晰、要点明确。1.请简要说明数据收集的基本步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.数据整理和数据分析有什么区别和联系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么说数据可视化能帮助我们更好地表达信息？请结合生活实际举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作为小学生，我们可以采取哪些措施保护自己的个人数据？请至少写出4点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、实践应用题（每题15分，共30分）请结合本学期所学知识，认真分析题目要求，在留白处详细作答，确保步骤完整、逻辑清晰。1.学校计划了解四年级学生每天的体育锻炼时间，以便制定更合理的体育活动计划。请你完成以下任务：（1）确定数据收集的目的和对象；（2）选择合适的收集方法，并说明选择这种方法的理由；（3）写出数据整理的基本思路；（4）简要说明如何对整理后的数据进行分析，能得到哪些有用的信息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合“数说中国粮食安全”跨学科主题学习，假设你收集到了我国近5年粮食产量的数据（具体数据可自行合理设定），请完成以下任务：（1）写出你设定的近5年粮食产量数据；（2）分析这些数据，找出其中的规律；（3）根据找到的规律，预测下一年我国的粮食产量，并说明预测的依据；（4）简要说明这些数据能体现出的中国粮食安全的特点，以及我们小学生能为粮食安全做些什么。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________