2025年汉语言考试题及答案

2025年汉语言考试题及答案一、基础知识（共30分）（一）字音辨析（每小题2分，共10分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.跫音（qióng）谲诈（jué）暴殄天物（tiǎn）B.坍圮（pǐ）腈纶（qíng）戛然而止（jiá）C.镌刻（juàn）斡旋（wò）间不容发（jiàn）D.拘泥（nì）绯闻（fěi）自怨自艾（yì）（二）字形辨析（每小题2分，共10分）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄凑和声名鹊起食不果腹B.松弛蛰伏黄粱美梦再接再厉C.脉博宣泄出其不意蛛丝马迹D.针砭编纂美仑美奂趋之若鹜（三）词语运用（每小题3分，共9分）3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①他多年来______于地方戏曲研究，终于整理出一套完整的唱腔体系。②暴雨导致山体滑坡，救援人员正______打通受阻的盘山公路。③这篇小说通过细腻的心理描写，______了主人公矛盾的内心世界。A.贯注竭力展示B.贯注尽力展现C.专注竭力展现D.专注尽力展示（四）病句修改（每小题3分，共6分）4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次乡村振兴调研活动，使我们深刻认识到产业融合对农村发展的重要性。B.能否有效遏制网络暴力，关键在于完善相关法律法规并加强执法力度。C.近年来，随着5G技术的普及，短视频平台成为了人们获取信息的重要渠道之一。D.为了防止不再发生类似的安全事故，社区加强了消防设施的检查与维护。二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（25分）阅读下面的文字，完成5-8题。竹影周师傅的竹编作坊在巷尾，门脸不大，却总飘着新竹的清苦香气。他坐在竹椅上，手里的竹篾片像游鱼，在指缝间穿梭、翻卷，不过片刻，半只竹篮的雏形便现了。“师傅，这个‘菊花纹’的弧度总不对。”徒弟小苏蹲在旁边，手里的竹篾拧成了死结。周师傅抬头，老花镜滑到鼻尖：“急啥？竹编要顺着竹性来。你看这竹篾，晒足了七七四十九天，水分退尽，韧性才足。编的时候，手指得像抚琴，轻重缓急有讲究。”说着，他接过小苏的篾片，拇指压住起点，食指轻轻一挑，篾片便顺着旧痕绕了上去，“菊花纹要圆得润，像月亮浸在水里，不能有棱有角。”小苏跟着学了三年，最佩服师傅的“守”。作坊里的工具都是老物件：剖竹的刀是师傅爷爷传下来的，磨得发亮；量尺是用了四十年的黄杨木，刻度被手汗浸成了琥珀色。周师傅常说：“老法子经得住时间验。从前编菜篮要编十三层，现在有人图快编七层，可七层的篮装水漏，十三层的能装半盆。”但这两年，小苏也看出了师傅的“变”。去年秋天，他把竹编作品拍成短视频，发在网上。视频里，阳光透过竹筛，在青石板上投下菱形的光斑，周师傅的手像在跳舞，竹篾片上下翻飞。视频火了，订单从全国各地涌来，有要定制茶盘的，有要编屏风的。周师傅起初犹豫：“这些新样式，老法子能行？”小苏翻出设计图：“师傅，屏风的骨架用老法子编，镂空花纹可以加些现代几何元素，既保留透气，又好看。”周师傅盯着图纸看了半宿，第二天就砍了后山的斑竹：“试试，要是走了样，咱再改。”现在，作坊里多了台小电锯，专门用来切割异形竹片；墙根堆着几卷彩线，是给竹编包边用的。周师傅却依然坚持：“机器只做粗活，细活还得手来。彩线要选棉麻的，和竹的气质搭。”上个月，他们的“竹影”系列屏风得了传统工艺创新奖，颁奖词里写：“在坚守中创新，于传承里生香。”巷口的梧桐叶黄了又绿，周师傅的头发全白了，可竹编的生意却越来越旺。小苏有时看着师傅的手，那双手背上爬满皱纹，指节粗得像老竹根，可捏起竹篾时，依然稳得像山。5.概括周师傅的形象特点。（6分）6.结合上下文，分析“竹编不仅是手艺，更是活着的文化”这句话的含义。（6分）7.文中对竹编过程的细节描写有何作用？请简要赏析。（6分）8.传统手工艺的传承需要“守”与“变”，请结合文本谈谈你的理解。（7分）（二）古诗文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成9-11题。溪上小记（明）佚名春日游溪，春水方生，柳色初匀，与二三友泛舟溪上。见渔翁独钓，蓑衣斗笠，坐磐石上，若不闻人声。友笑呼曰：“得鱼否？”翁回首，须眉皆白，而目如朗星，曰：“鱼未得，得春矣。”友怪之，翁曰：“子见夫溪畔桃杏乎？灼灼者，春之笑也；子闻夫林鸟乎？嘤嘤者，春之歌也。吾终日坐此，观云影过潭，听流水击石，鱼至与否，何足道哉？”既而风来，吹落桃花满舟。翁起，收竿，曰：“云将雨矣。”遂负笠而去。其行也，步若轻云，绝无老态。友曰：“此真隐者也。”余叹曰：“世之逐利者，终日营营，不知春在溪头；翁之乐，非鱼之乐，乃天地之乐也。”9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）世之逐利者，终日营营，不知春在溪头；翁之乐，非鱼之乐，乃天地之乐也。10.渔翁的形象有何特点？请结合文本简要分析。（5分）11.文中“得春”二字是关键，请概括其深层含义。（6分）三、写作（50分）12.阅读下面的材料，根据要求写作。传统龙泉青瓷作坊“云溪窑”坚持用柴窑烧制，每窑需耗时72小时，燃料需精选松枝，成品率仅30%。尽管瓷器釉色温润如脂，却因成本高、产量低，逐渐淡出市场。另一家青瓷企业“新玉坊”则引入数字化温控系统，精准控制窑温，将烧制时间缩短至48小时，成品率提升至65%；同时保留手工拉坯、釉料调配等核心工艺，推出“传统器型+现代纹样”的系列产品，销量逐年增长。有人认为，传统工艺就该“原汁原味”；也有人说，不创新就没有未来。你如何看待这一现象？请结合材料写一篇议论文，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析一、基础知识1.A（B项“腈纶”读jīng；C项“镌刻”读juān，“间不容发”读jiān；D项“绯闻”读fēi）2.B（A项“凑和”应为“凑合”；C项“脉博”应为“脉搏”；D项“美仑美奂”应为“美轮美奂”）3.C（“专注”强调精神集中，“贯注”指投入全部精力；“竭力”比“尽力”程度更深；“展现”侧重呈现，“展示”侧重有意识地显示）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）二、阅读理解5.①技艺精湛：竹编手法熟练，能精准指导徒弟；②坚守传统：使用老工具、坚持老工艺，注重质量；③勇于创新：接受短视频推广，尝试现代设计元素；④朴实严谨：机器只做粗活，坚持手作细活，注重材质搭配。（每点2分，答出三点即可）6.①“手艺”指具体的竹编技巧，如剖竹、编织的传统方法；②“活着的文化”强调竹编不仅是静态的技艺，更是随时代发展的文化载体（如通过短视频传播、融入现代设计）；③二者结合，说明传统工艺需在传承中保持生命力。（每点2分）7.①细节描写（如“竹篾片像游鱼”“拇指压住起点，食指轻轻一挑”）突出周师傅技艺的娴熟；②展现竹编过程的精细，体现传统工艺的匠心；③为后文“守”与“变”的主题做铺垫，说明传统技艺的价值在于细节的坚持。（每点2分）8.①“守”是传承核心：周师傅坚持老工具、老工艺（如十三层竹篮、手作细活），确保竹编的质量与文化内核；②“变”是创新发展：通过短视频推广、加入现代设计元素（如几何花纹、彩线包边），扩大市场影响力；③“守”与“变”相辅相成，“守”是根基，“变”是活力，二者结合才能让传统手工艺持续发展。（每点2-3分，结合文本分析）9.世上追逐利益的人，整天忙碌不止，不知道春天就在溪头；渔翁的快乐，不是钓到鱼的快乐，而是与天地相融的快乐。（“营营”“非……乃……”各1分，大意2分）10.①外表质朴：穿蓑衣斗笠，须眉皆白；②超然洒脱：不以得鱼为意，专注欣赏春景；③精神矍铄：行动轻盈，毫无老态；④境界高远：能感知天地之乐，不同于世俗逐利者。（每点1-2分，答出三点即可）11.①表层：指欣赏到春天的自然景色（桃杏灼灼、林鸟嘤嘤、云影潭水）；②深层：指与自然相融的生命状态（不执着于功利，专注感受天地之美）；③升华：暗含对淡泊心境、超然物外人生态度的赞美。（每点2分）三、写作（