北京师范大学海口附属学校招聘事业编制人员考试试题及答案

(满分100分时间120分钟)1.毕业生择业期限为(),超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。B.情感挫折3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()列属于教育行政处分的种类的有()。B.停考，停止申请认定资格5.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。B.任课C.管理6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。B.行为规范7.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。8.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()9.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方10.在师德理论上提出：教师应做到"庄严自持，内外合一"的教育家是()。B.王守仁D.朱熹11.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线，12.师生关系的基础是()。C.道德责任关系13.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.以德修身，率先垂范14.在高等学校的教学方法中，()也称假设法或探究法。B.项目教学法15.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活B.教学计划16.高等教育包括()。17.以下不属于实物直观的例子是()。18.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。19.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到()因素的影响?20.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的()。A.独特性B.流畅性21.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部囚素主要包括()和人的主观能动性。22.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是()。C.确保学生的独立地位23.用来衡量人际关系质量的是()。A.心理距离C.交往频率24.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()25.学习的“倒摄抑制”是指()。B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.后来的知识是使先学的知识史加巩固26.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为()。B.浪漫之爱C.完美之爱27.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是()。B.学校教育28.教师职业道德行为与其他职业道德行为和比有着更强烈的()。B.示范性D.周期性29.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()A.变式B.比较C.概括D.抽象30.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济C.肯定性服务31.教师违法行为的主要法律责任不包括()。B.违宪责任32.对为人师表的认识错误的是()。B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是社会发展对教师职业的特殊要求33.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明B.对教育对象的教育功能34.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()B.学、问、辨、行、思D.问、学、思、辨、行35.下列说法不正确的是()。B.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强干扰”,收集到第一手资料36.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是()。A.对教育观念的纠偏B.强化教育改革成果C.坚持教育的公益属性D.对教育规律的再认识37.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是()。A.同质性、发展性C.结构式、封闭式38.道德的内容包括()。B.道德关系39.英国提出的称职教师的要求包括()。B.合作共事40.团体心理辅导的局限性会表现在()B.个体差异难以照顾周全41.近代教育家陶行知提出()42.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为()。43.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要()。B.增加低收入者收入C.调节过高收入44.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到()。45.职业道德乃是从业人员的()。A.成功之源B.嘴上谈资46.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有()。C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学里可以没有世界一流学科48.影响说服效果的心理因素有()。B.沟通方式C.说服信息49.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是()。50.关于道德目的和道德手段问的关系，认识正确的是()。B.道德目的和道德手段间是相互对立的C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德目的和道德手段在一定条件下可以51.教师加强法律学习的途径有()。C.网络学习.D.自我学习52.高等教育理