小学二年级数学下册练习题

小学二年级数学下册练习题亲爱的小朋友们，经过一个学期的数学学习，你们是不是掌握了很多新本领呀？数学就像一座神奇的城堡，里面有很多有趣的知识等着我们去探索。为了帮助大家更好地巩固所学知识，提升数学能力，老师特意准备了这份练习题。希望大家认真思考，仔细计算，相信你们一定能出色完成！一、有余数的除法小朋友们，我们已经学习了除法，知道除法是平均分东西的好方法。当平均分一些物品，有剩余且不够再分的时候，就会产生余数。这部分内容非常重要，我们一定要掌握哦！基础巩固1.圈一圈，填一填。*把10个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个，还剩（）个。（请小朋友们自己画10个苹果，然后圈一圈）*算式：10÷3=（）……（）2.直接写出下面各题的商和余数。*17÷5=（）……（）*23÷4=（）……（）*30÷7=（）……（）*28÷6=（）……（）能力提升3.（）里最大能填几？*（）×4<26*6×（）<32*（）×7<40*5×（）<384.解决问题。*有22颗糖，每5颗装一袋，可以装满（）袋，还剩（）颗。*老师要把35本故事书分给8个小组，每个小组分4本，够分吗？如果够，还剩几本？如果不够，还差几本？二、万以内数的认识我们已经认识了千以内的数，这个学期我们又认识了更大的数——万以内的数。从个位、十位、百位、千位到万位，每一个数位都有它独特的意义。基础巩固1.填空。*一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，第五位是（）位。*3个千和5个十组成的数是（）。*5067里面有（）个千、（）个十和（）个一。*与3000相邻的两个数是（）和（）。2.读出下面各数。*2050读作：_________________*1386读作：_________________*8007读作：_________________3.写出下面各数。*三千零八十写作：_________________*一千五百写作：_________________*四千零三写作：_________________能力提升4.比较大小，在○里填上“>”、“<”或“=”。*3456○3546*1001○999*6780○6870*5000+200○70005.按规律填数。*2800，2900，（），（），3200。*4567，4557，4547，（），（）。三、千米、米、分米、厘米、毫米的认识我们的生活离不开长度单位，从测量铅笔的长度到测量教室的宽度，甚至是从家到学校的距离，都需要用到它们。你能准确区分和使用这些长度单位吗？基础巩固1.在（）里填上合适的长度单位。（千米、米、分米、厘米、毫米）*我们教室的黑板长约4（）。*一枚1元硬币的厚度约2（）。*小明的身高是135（）。*我们学校的跑道一圈长200（）。*从学校到市中心大约有5（）。2.单位换算。*1米=（）分米=（）厘米*2分米=（）厘米*30毫米=（）厘米*5千米=（）米能力提升3.量一量，填一填。（请小朋友们用尺子实际测量身边的物品，如铅笔、橡皮等）*我的铅笔长约（）厘米（）毫米。*我的数学课本宽约（）厘米。4.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子还剩多少厘米？四、万以内的加法和减法（一）加减法是我们数学学习中最基本的技能，这个学期我们学习了更大数的加减法。计算时，一定要注意相同数位对齐，从个位算起，加法满十要进位，减法不够减要退位哦！基础巩固1.直接写出得数。*300+500=（）*700-200=（）*650+30=（）*880-80=（）*400+250=（）*900-450=（）2.列竖式计算。*340+250=*780-430=*560+370=*900-260=能力提升3.解决问题。*图书馆原有故事书560本，上午借出120本，下午又还回80本。现在图书馆有故事书多少本？*小红有压岁钱400元，她想买一个320元的书包和一个150元的文具盒，她的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？五、数据的收集与整理在生活中，我们经常需要收集一些信息，并对这些信息进行整理和分析，这就是数据的收集与整理。通过学习，我们可以用简单的统计表和统计图来表示数据。实践应用1.下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况调查。（假设数据）*苹果：正正*香蕉：正一*橘子：正*梨：正请你根据上面的记录，完成下面的统计表。水果苹果香蕉橘子梨:---::---::---::---::---:人数（）（）（）（）*喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。*喜欢苹果的比喜欢橘子的多（）人。温馨提示小朋友们，做完了这些练习，是不是觉得自己