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苏教版(2024)三年级下册数学第六单元分数的初步认识第1
课时认识几分之一请拿出笔和口算本,做好口算答题准备。托底口算训练(限时2分钟)22×3=6666×4=26455×6=33044×3=13284÷3=2896÷3=3284÷4=2196÷4=2478÷2=3926×4=10424×6=14421×6=12627×4=10842÷2=2122×3=6618×4=7263÷3=2125×4=10019×4=7617×4=6823×4=9211×7=7716×7=11299×2=19820×5=10014×4=5612×5=6077×3=23115×4=6013×6=7888×2=17633×2=66把4个苹果平均分给2人,每人分得2个。把2瓶矿泉水平均分给2人,每人分得1瓶。把1个蛋糕平均分给2人,每人分得半个。“半个”可以怎样表示?把一个蛋糕平均分成2份,其中的1份是半个蛋糕,半个是平均分成二份后的其中一份,读作“二分之一”。二分之一写作把一个蛋糕平均分成2份,其中的1份是这个蛋糕的注意:平均分特别提醒把一个橙子平均分给2人,每人分得______橙子,每人分得这个橙子的______。是一个分数。总份数其中的1份用数字表示21...分数线...分子...分母“2”把一个物体平均分成2份;“1”表示其中的1份。都是把这张纸平均分成4份,涂色部分表示其中的1份。你还能折出这张纸的几分之一?>分子相同,分母越大,分数值_____。越小248口答不可以的要说出理由不可以可以不可以不可以没有平均分没有平均分学生板演三分之一六分之一学生板演><“科学天地”板块大约占黑板报的______,“艺术园地”大约占黑板报的______,“”板块大约占黑板报的______,“______”板块大。6.举例说说,生活中哪里用到了分数。这节课你收获了
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