2026届安徽省含山县十校联考最后历史试题含解析

2026届安徽省含山县十校联考最后历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．对谷类的栽培和对动物的驯养，是人类历史上自掌握火以后最伟大的经济革命。实现这一“经济革命”的是（）①元谋人②北京人③河姆渡原始居民④半坡原始居民A．①② B．③④ C．②③ D．①④2．中国自古以来就是统一的多民族国家，下列对统一王朝的描述正确的是A．秦朝——开创了对后世行政区划有深远影响的行省制度B．隋朝——都江堰的开凿有利于促进南北经济文化的交流C．唐朝——文成公主和亲西域，体现民族关系的团结友好D．清朝——康熙皇帝设立府巩固了对东南边疆的统治3．在中国民主革命的过程中，毛泽东作出的贡献有①找到了中国民主革命的正确道路②领导人民建立了中华人民共和国③领导人民完成了反帝反封建的任务④领导人民建立起社会主义制度。A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，先贤们一直在探索中艰难前行。今年又是戊戌年，追忆一百二十年前的戊戌变法与随后的辛亥革命，它们的共同点有A．都使民主共和的观念深入民心B．都要求在中国发展资本主义C．都主张推翻清王朝的封建统治D．都颁布过资产阶级性质的宪法5．如下图的两位历史人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系（）A．吐蕃 B．回纥 C．南诏 D．突厥6．某朝代出现“满朝朱紫贵尽是读书人”，材料主要表明（）A．科举制度 B．商业繁荣 C．重农抑商 D．重文轻武7．某位同学以《东汉的兴亡》为题进行主题研究。下列不会入选的项目是（）A．光武中兴 B．班超经营西域C．陈胜、吴广起义 D．外戚宦官交替专权8．归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是A．秦汉时期——早期国家的产生和社会的变革B．隋唐时期——政权分立与民族交融C．宋元时期——繁荣与开放的社会D．明清时期——统一多民族国家的巩固与发展9．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”战国时期继承并发展材料中这一政治主张的思想家是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩非10．孙中山是中国近代民主革命的先行者。他在遗嘱中告诫后人：“革命尚未成功，同志仍需努力。”这里“革命尚未成功”主要是指A．清朝封建统治势力依然强大 B．没有推动中华民族的思想解放C．没有真正建立革命根据地 D．中国依然是半殖民地半封建社会11．秦、隋、元是我国历史上有着重要影响的朝代，在许多方面有着相似点，主要表现为：（）①都是由汉族人建立的统一政权。②都结束了长期的分裂局面。③都对进行了有效的管辖。④都实行中央集权的政权制度。A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．图片见证历史的发展。建国以来我国曾先后四次变革、调整农村生产关系。以下四幅图片再现了这四次变革与调整的情节，按其先后顺序排列正确的是A．①②③④B．②①③④C．②④①③D．④①②③二、简答题（共3小题，满分26分）13．下面是小历和小史对明朝郑和下西洋的看法，谁的看法不正确？请简要说明理由。14．格局通常是指在一定时期内社会处于相对稳定的结构状态。据此，回答下面相关问题。中华民族多元一体格局是在长期的历史发展过程中，各民族相互依存，休戚与共形成的。根据下表信息，在序号对应空白处填写相应史实。20世纪的世界格局是在各种政治力量的博弈中演进。观察下列图示，回答相关问题。15．请写出一战，二战，冷战期间形成的具有对抗性的军事组织.

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、B【解析】

谷类的栽培和对动物的驯养，是人类历史上自掌握火以后最伟大的经济革命。实现这一“经济革命”的是③河姆渡原始居民④半坡原始居民。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。①②项还没有开始农耕生活，不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。2、D【解析】

结合所学知识可知，1684年，清朝设置府，隶属福建省。府的设置，加强了同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，的社会经济发展也步入了新的历史时期。选项D符合题意；行省制度创立于元朝；隋朝开凿的是大运河；唐朝文成公主和亲吐蕃（西藏）；选项ABC不符合题意，故选D。3、A【解析】

依据所学可知，1927年中国共产党领导南昌起义和秋收起义受挫后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。于是，毛泽东领导工农革命军向湘赣边界的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地﹣井冈山农村革命根据地。从此领导中国人民找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的唯一正确的革命道路。1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为新国家、新社会的主人。在中国民主革命的过程中，毛泽东作出的贡献有：找到了中国民主革命的正确道路、领导人民建立了中华人民共和国和领导人民完成了反帝反封建的任务，故A符合题意；领导人民建立起社会主义制度是在社会主义建设时期，故含有④的BCD不合题意。故此题选A。4、B【解析】

依据所学知识可知，戊戌变法主张在中国建立君主立宪制的资产阶级统治，发展资本主义；辛亥革命主张推翻清朝统治，废除君主专制，建立资产阶级共和国，在中国发展资本主义。所以戊戌变法和辛亥革命的共同点是都要求在中国发展资本主义。故B符合题意；A项是辛亥革命产生的影响；C项是辛亥革命的主张；D项是辛亥革命后颁布的文献。故ACD不是共同点，不符合题意；故选B。【点睛】解答本题的关键是区分戊戌变法和辛亥革命的相同点和不同点。戊戌变法主张学习西方的君主立宪制，辛亥革命主张学习西方的民主共和制，两者都主张学习西方的政治制度。5、A【解析】

根据图片结合所学知识可知，图中人物是松赞干布和文成公主。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。两位历史人物体现了唐朝和吐蕃的友好关系。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。6、D【解析】

依据所学可知，某朝代出现“满朝朱紫贵尽是读书人”，材料主要表明重文轻武。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，故D符合题意；科举制度、商业繁荣、重农抑商与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝实行重文轻武政策的具体措施与影响。7、C【解析】

结合所学知识可知，某位同学以《东汉的兴亡》为题进行主题研究，不会入选的项目是陈胜吴广起义。因为秦朝末年，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。选项C符合题意；光武中兴、班超经营西域、外戚宦官交替专权与东汉相关，选项ABD可以入选，但是不符合题意。故选C。8、D【解析】

依据课本所学可知，明朝前期我国是世界上强盛的国家，郑和下西洋加强了我国同亚非各国的友好交往，促进明朝的发展；清朝时期通过册封、平定叛乱、建立机构等方式，巩固了我国统一的多民族国家。故明清时期是我国统一多民族国家的巩固和发展时期。D项符合题意；秦汉时期是我国统一多民族国家建立时期。A项不合题意；隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化发达，统治者实行开放的对外政策，中外经济文化交流不断，因此隋唐是繁荣与开放的社会。B项不合题意；宋元时期，除去元朝短暂的统一时期，大部分时间属于宋朝与少数民族政权并立对峙的时期，并非统一时期。统一多民族国家的巩固和发展是在明清时期。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。9、B【解析】

结合所学可知，材料内容反映的是孔子的思想；春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人，他提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑罚。战国时期，孟子继承并发展这一政治主张。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。10、D【解析】

根据所学知识可知，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封的任务，因此说革命尚未成功，故D正确。辛亥革命推翻了清朝的统治，故排除A项。辛亥革命使民主共和的观念深入人心，故排除B项。C与题意无关，故排除C项。故选D。11、C【解析】

根据所学知识可知，秦朝、隋朝和元朝都结束了长期分裂的局面，都实行了中央集权的政治制度。故C正确。元朝是蒙古族建立的，三个朝代中只有元朝对进行了有效管辖。故ABD错误，故选C。【点睛】本题是比较异同题。这类题目是比较难的题目，要求学生的对所比较的事情有一个全面的把握。秦朝结束了春秋战国时期长期分裂割据的局面，隋朝结束了南北朝分裂割据的局面，元朝结束了五代十国的分裂割据的局面。秦朝为了巩固统一的多民族的国家，采取了一系列的措施加强中央集权。隋朝时期采用了三省六部制加强中央集权。元朝时期实行行省制度，巩固统治。由此可知C正确。12、C【解析】试题分析：本题主要考查学生对建国以来我国调整农村生产关系的相关知识的准确理解与识记。解题的关键是准确识记图片。依据已学知识可知，1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，在全国分批进行土地改革；从1953年开始，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义的改造，目的是把生产资料私有制转变为社会主义的公有制，从农业来说，就是通过农民参加农业生产合作社的形式来完成这一转变；1958年后，党中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动；1978年，安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田包产到户，自负盈亏，使得农业获得大丰收，随后这一政策在全国推行，这就是家庭联产承包责任制，故选C。考点：人教版八年级下册·土地改革·《中华人民共和国土地改革法》的公布；人教版八年级下册·三大改造·农业、手工业合作化·公私合营；人教版八年级下册·探索建设社会主义的道路·探索中的良好开端与失误；人教版八年级下册·改革开放·家庭联产承包责任制二、简答题（共3小题，满分26分）13、小史的看法不正确。明朝郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，促进了中国和亚非各国的经济文化交流，但海上丝绸之路并不是郑和下西洋时才开辟的，早在西汉就开辟了海上丝绸之路。【解析】

根据题干信息，结合所学知识可知，小史的看法不正确。因为1405到1433年，郑和率船队先后七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。促进了中国同亚非各国的经济文化交流和友好往来，是世界航海史上的壮举。明朝郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，促进了中国和亚非各国的经济文化交流，但海上丝绸之路并不是郑和下西洋时才开辟的，早在西汉就开辟了海上丝绸之路。14、（1）①驻藏大臣②府③意义：促进了民族融合与民族团结；加强了各地间的经济文化交流，使得各民族共同进步和发展；使中华民族的民族认同感各文化认同感不断强化，从而使统一成为历史主流。（2）图一：第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的野心日益膨胀，二战后强大起来的社会主义国家苏联成为美国实现野心的障碍，为了遏制苏联为首的社会主义阵营，美国出台冷战政策，在军事上成立了北大西洋公约组织；面对美国的冷战攻势，为了对抗北约，苏联和东欧社会主义国家成立华沙条约组织。图二：苏联解体后，美国成为世界唯一超级大国，并企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单级世界”；但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，于是暂时出现了“一超多强”的局面。（3）共同原因：都是在相对稳定的世界格局出现后，有相对稳定和平的环境为前提；都有政府恰当的政策；都重视科学技术等。【解析】

（1）根据所学知识可知，清朝雍正时期设驻藏大臣管理西藏地区；郑成功收复后，1684年，清政府设府管理，巩固东南海防。清政府时期对各边境地区的管理对中华民族共同体形成的意义有促进了民族融合与民族团结；加强了各地间的经济文化交流，使得各民族共同进步和发展；使中华民族的民族认同感各文化认同感不断强化，从而使统一成为历史主流。（言之有理即可）（2）根据题干图片结合所学知识可知，图一是第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的野心日益膨胀，二战后强大起来的社会主义国家苏联成为美国实现野心的障碍，为了遏制苏联为首的社会主义阵营，美国出台冷战政策，在军事上成立了北大西洋公约组织；面对美国的冷战攻势，为了对抗北约，苏联和东欧社会主义国家成立华沙条约组织。图二是苏联解体后，美国成为世界唯一超级大国，并企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单级世界”；但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，于是暂时出现了“一超多强”的局面。（3）根据图三、图四表格数据结合所学知识可知，日本、中国经济迅速增长的共同原因是：在相对稳定的世界格局出现后，有相对稳定和平的环境为前提；都有政府恰当的政策；都重视科学技术等15、一战期间：同盟国集团和协约国集团二战期间：法西斯联盟和反法西斯联盟冷战期间：“北约”和“华约”【解析】

根据所学知识可知，由于帝国主义经济政