2026年心理咨询师考试《基础理论》《技能操作》真题及答案

2026年心理咨询师考试《基础理论》《技能操作》真题及答案第一部分单项选择题1.巴甫洛夫认为，神经症和精神症的产生原因是（）。A.脑部器质性病变B.高级神经活动过程的兴奋和抑制冲突C.遗传因素D.早期童年创伤2.在下列感觉中，信息主要来自丘脑的是（）。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉3.艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A.先慢后快B.先快后慢C.均匀递减D.无规律可循4.卡特尔将人格特质分为表面特质和（）。A.根源特质B.动力特质C.体质特质D.环境特质5.按照马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。A.安全需求B.归属与爱的需求C.尊重的需求D.自我实现的需求6.社会心理学中，在信息不确定的情况下，人们倾向于参照他人的行为，这种现象称为（）。A.模仿B.暗示C.社会助长D.从众7.皮亚杰认为，儿童在感知运动阶段获得的最主要成就之一是（）。A.守恒概念的形成B.永久性客体观念的形成C.具体逻辑思维D.形式运算思维8.艾里克森认为，青年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得亲密感，避免孤独感C.建立同一感，防止角色混乱D.获得繁衍感，避免停滞感9.精神分析理论认为，本我遵循的原则是（）。A.现实原则B.快乐原则C.道德原则D.完美原则10.在变态心理学中，幻觉是指（）。A.虚构的、从未经历过的事件B.对客观事物的歪曲知觉C.在没有客观刺激作用于感觉器官时产生的知觉体验D.对自身状态的错误认知11.某种心理测验在多次施测中所得分数的一致性，称为该测验的（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度12.在标准正态分布中，平均数μ和标准差σ的值为（）。A.μ=0,σ=1B.μ=1,σ=0C.μ=0,σ=0D.μ=1,σ=113.勒温认为，行为公式B=f(P,E)中，E代表的是（）。A.行为B.个人C.环境D.结果14.弗洛伊德认为，焦虑的客观对象已经消失时，仍存在的焦虑称为（）。A.客观性焦虑B.神经症性焦虑C.道德性焦虑D.正常性焦虑15.对于一个心理年龄为10岁，实际年龄为8岁的儿童，其比率智商的计算公式为IQ=MAA.80B.100C.115D.12516.下列不属于社会动机的是（）。A.亲和动机B.成就动机C.权力动机D.生理性动机17.沟通过程中，信息发送者将信息转换为符号的过程称为（）。A.编码B.解码C.反馈D.噪声18.态度的ABC模型中，B代表的是（）。A.情感B.行为倾向C.认知D.信念19.按照安德森的研究，影响人际吸引的最重要品质是（）。A.真诚B.热情C.能力D.外貌20.在印象管理中，个体通过展示自己的优点来给他人留下好印象的策略称为（）。A.自我推销B.恭维C.示弱D.逢迎21.爱情的三角理论由斯腾伯格提出，他认为爱情由三个基本要素组成，不包括（）。A.激情B.亲密C.承诺D.责任22.模仿的社会学意义在于（）。A.促进社会整合B.导致社会混乱C.仅仅是儿童的游戏D.没有实际意义23.去个性化是一种（）。A.个体意识状态B.群体心理现象C.精神分裂症状D.正常认知过程24.根据我国精神疾病分类方案（CCMD-3），恐惧症属于（）。A.神经症B.人格障碍C.心理生理障碍D.精神病性障碍25.某人遇到困难时，常使用“酸葡萄”心理机制进行自我安慰，这属于（）。A.投射B.否认C.合理化D.反向形成26.在韦氏成人智力量表（WAIS-RC）中，言语量表不包括的分测验是（）。A.知识B.领悟C.图片排列D.相似性27.心理咨询中，咨询师与来访者之间建立的关系性质是（）。A.朋友关系B.师生关系C.治疗性的人际关系D.商业契约关系28.咨询师在咨询过程中，不仅要关注来访者的言语内容，还要关注其非言语行为，这种技术称为（）。A.倾听B.解释C.指导D.面质29.行为主义疗法的理论基础主要源于（）。A.经典条件反射和操作性条件反射B.认知重构理论C.人本主义心理学D.精神分析理论30.系统脱敏法的基本原理是（）。A.交互抑制B.经典条件反射C.操作性条件反射D.认知改变31.模仿法又称（）。A.示范法B.角色扮演法C.强化法D.惩罚法32.认知行为疗法中，埃利斯提出的ABC理论，C代表（）。A.诱发事件B.信念C.结果D.干预33.来访者中心疗法是由谁创立的？（）A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.埃利斯34.在团体咨询中，成员之间互动产生的力量，使个体改变的过程称为（）。A.团体动力B.社会学习C.普遍性D.宣泄35.厌恶疗法常用于治疗（）。A.恐惧症B.抑郁症C.酒精依赖D.强迫症36.在心理测验中，标准分数是以（）为单位表示的。A.标准差B.方差C.平均数D.全距37.下列属于投射测验的是（）。A.MMPIB.16PFC.EPQD.罗夏墨迹测验38.弗洛伊德认为，人格结构中最难接近的部分是（）。A.自我B.本我C.超我D.意识39.记忆过程中，保持信息的数量随时间的推移而发生变化，表现为（）。A.逐渐增加B.保持不变C.逐渐减少D.先增后减40.艾森克人格问卷（EPQ）中，N量表代表的是（）。A.内外向B.神经质C.精神质D.掩饰性41.儿童心理发展的关键期是指（）。A.生理发育最快的时期B.学习特定技能最敏感的时期C.心理问题多发的时期D.智力发展的高峰期42.社会化是个体由自然人成长为社会人的过程，其基础是（）。A.先天遗传B.后天环境C.教育D.实践活动43.利他行为中，旁观者效应指出，旁观者人数越多，利他行为（）。A.越多B.越少C.不受影响D.先多后少44.态度改变理论中，认知失调理论是由谁提出的？（）A.霍夫兰德B.费斯廷格C.海德D.凯尔曼45.在心理咨询中，对伦理原则的遵守中，最重要的是（）。A.保密原则B.收费原则C.时间控制D.理论取向46.焦虑自评量表（SAS）的标准分分界值为（）。A.40B.50C.60D.7047.抑郁自评量表（SDS）中，用于评定反向计分项目的条目是（）。A.带有号的项目A.带有号的项目B.所有的偶数项C.所有的奇数项D.不存在反向计分48.压力源按性质可分为三类，不包括（）。A.生物性压力源B.精神性压力源C.社会环境性压力源D.物理性压力源49.应对压力的心理学方法中，通过改变认知评价来减轻压力的方法属于（）。A.问题中心应对B.情绪中心应对C.社会支持D.回避50.心理咨询师的胜任力不仅包括知识技能，还包括（）。A.个人魅力B.自我觉察C.高学历D.丰富阅历51.某测验的信度系数r=0.81，则该测验的标准误SE（假设标准差SD=15）为（）。A.3.0B.4.5C.6.6D.9.052.下列属于发展心理学研究原则的是（）。A.客观性原则B.主观性原则C.随意性原则D.偶然性原则53.老年期感知觉退化的特点是（）。A.视力减退明显B.听力完全丧失C.味觉增强D.痛觉消失54.老年人死亡心理变化的阶段论由库布勒-罗丝提出，不包括（）。A.否认B.愤怒C.讨价还价D.欢乐55.在心理咨询过程中，如果来访者出现沉默，咨询师首先应做的是（）。A.立即打断B.等待并观察C.责备来访者D.转移话题56.阻抗是心理咨询中的常见现象，其本质是（）。A.来访者对咨询师的攻击B.来访者对自我改变的抵抗C.咨询师技术的失误D.咨询关系的破裂57.移情是指来访者将（）。A.对咨询师的情感投射到他人身上B.对过去重要人物的情感转移到咨询师身上C.现实的冲突带入咨询室D.潜意识的欲望直接表达58.识别非理性信念是（）的关键步骤。A.精神分析疗法B.行为疗法C.合理情绪疗法D.来访者中心疗法59.贝克和雷米认知疗法中，建议使用的技术是（）。A.自由联想B.检验表层错误观念C.系统脱敏D.厌恶疗法60.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）主要用于（）。A.评定焦虑程度B.评定抑郁程度C.评定精神病性症状D.评定人格特质61.社会支持评定量表（SSRS）包含的维度是（）。A.客观支持、主观支持、对支持的利用度B.物质支持、精神支持C.家庭支持、朋友支持、同事支持D.情感支持、信息支持62.心理诊断是心理咨询的（）。A.最终目标B.基础环节C.附加内容D.治疗手段63.对于精神分裂症患者，心理咨询师的主要工作是（）。A.进行精神分析B.药物治疗C.转介精神科D.认知矫正64.一般心理问题的特点是（）。A.泛化程度高B.反应强度剧烈C.有明确的诱因D.持续时间无限65.严重心理问题的特点是（）。A.病程通常在两个月以内B.内容尚未泛化C.反应对象已泛化D.社会功能完全无损66.神经症性心理问题的特点包括（）。A.痛苦程度极轻B.存在明显的内心冲突且变形C.持续时间短D.完全由现实刺激引起67.许又新提出的神经症临床评定维度不包括（）。A.病程B.精神痛苦程度C.社会功能受损程度D.生理受损程度68.惊恐障碍的主要临床表现是（）。A.持续的焦虑B.无明显诱因的突然惊恐发作C.对特定物体的恐惧D.强迫行为69.强迫观念的特点是（）。A.有意识的自我强迫与反强迫B.无意识的冲动C.不可抗拒的行为D.记忆丧失70.疑病神经症患者的主要特征是（）。A.担心患有某种严重的躯体疾病B.确诊患有躯体疾病C.故意装病D.对疼痛的耐受性低71.厌食症的核心特征是（）。A.肥胖B.对体重增加的极度恐惧和体像障碍C.暴食D.消化系统疾病72.睡眠障碍中，入睡困难且早醒多见于（）。A.神经衰弱B.抑郁症C.焦虑症D.恐惧症73.精神活性物质所致精神障碍不包括（）。A.酒精依赖B.鸦片类物质依赖C.烟草依赖D.咖啡因依赖（通常不作为临床精神障碍重点）74.分离性障碍（癔症）的主要特点是（）。A.意识清晰度下降B.缺乏相应的器质性病变，有解离症状C.智力减退D.定向力障碍75.应激相关障碍是指（）。A.由强烈的应激源导致的精神障碍B.日常烦恼导致的心理问题C.慢性压力导致的身体疾病D.遗传性疾病76.创伤后应激障碍（PTSD）的特征性症状是（）。A.闪回、回避、警觉性增高B.情绪低落、思维迟缓C.强迫思维、强迫行为D.幻觉、妄想77.适应性障碍的主要表现是（）。A.长期的人格改变B.在应激源出现后短期内产生适应不良的情绪和行为C.精神病性症状D.智能下降78.心理生理障碍是指（）。A.纯粹的心理问题B.纯粹的生理疾病C.由心理因素引起的躯体生理功能障碍D.神经系统感染79.进食障碍不包括（）。A.神经性厌食B.神经性贪食C.神经性呕吐D.肥胖症（一般归入内科或代谢科，单纯性肥胖通常不列入心理障碍）80.人格障碍的特征是（）。A.起病于成年早期B.有明显的起病时间C.容易治愈D.社会功能良好81.偏执性人格障碍的主要特点是（）。A.极度猜疑、固执B.情绪不稳定C.戏剧化、做作D.回避社交82.分裂样人格障碍的特点是（）。A.观念行为奇特、情感冷淡、人际关系明显缺陷B.焦虑、紧张C.依赖他人D.追求完美83.反社会人格障碍的核心特征是（）。A.违法乱纪、缺乏愧疚感、行为不符合社会规范B.情绪高涨C.自我中心D.过度整洁84.冲动控制障碍包括（）。A.病理性赌博B.强迫症C.恐惧症D.焦虑症85.性心理障碍通常不包括（）。A.性身份障碍B.性偏好障碍C.性指向障碍D.性功能障碍（如早泄、阳痿）86.关于心理咨询师的职业道德，下列说法错误的是（）。A.不能与来访者建立双重关系B.可以在咨询结束后立即与来访者发生亲密关系C.必须为来访者保密D.应明确告知来访者咨询的性质87.咨询目标的有效性特征不包括（）。A.具体B.可行C.积极D.模糊88.在摄入性会谈中，提问技术的运用原则是（）。A.多用封闭式提问B.多用“为什么”提问C.避免多重提问D.随意打断来访者89.参与性概述技术是指（）。A.咨询师总结来访者所述内容B.咨询师发表自己的看法C.咨询师指导来访者行动D.咨询师进行自我暴露90.影响性技术中，内容反应又称为（）。A.释义B.情感反应C.面质D.解释91.情感反应技术的目的是（）。A.澄清事实B.关注来访者的情绪体验C.改变认知D.指导行为92.面质技术的适用情况是（）。A.来访者言行一致时B.来访者言行前后矛盾时C.来访者情绪激动时D.咨询关系未建立时93.解释技术的有效性取决于（）。A.咨询师的理论水平B.来访者的接受程度C.咨询师的权威性D.解释的长度94.指导技术的特点是（）。A.建议来访者做某事B.建议来访者想某事C.建议来访者感受某事D.以上都是95.情感表达技术的主体是（）。A.来访者B.咨询师C.双方D.观察者96.非言语行为的观察中，眼睛的接触通常代表（）。A.回避B.关注和真诚C.愤怒D.悲伤97.咨询关系的建立与发展受到（）的影响。A.咨询师B.来访者C.咨询环境D.以上三者98.咨询关系的终止阶段，咨询师应做的工作是（）。A.处理离别情绪B.巩固咨询成果C.预防复发D.以上都是99.适宜的咨询对象应具备的条件包括（）。A.动机正确B.人格正常C.内容合适D.以上都是100.心理咨询中，如果咨询师出现错误，应该（）。A.掩饰B.承认并纠正C.责怪来访者D.中断咨询第二部分多项选择题101.心理学的研究方法包括（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法102.神经系统的基本结构包括（）。A.中枢神经系统B.周围神经系统C.自主神经系统D.躯体神经系统103.感觉的特性包括（）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉104.短时记忆的特点包括（）。A.容量约为7±2个组块B.保持时间约为1分钟以内C.以听觉编码为主D.是意识操作的加工平台105.弗洛伊德划分的心理发展阶段包括（）。A.口腔期B.肛门期C.性器期D.潜伏期106.气质的类型包括（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质107.社会化的主要内容包括（）。A.技能社会化B.规范社会化C.角色社会化D.观念社会化108.凯尔曼的态度改变三阶段包括（）。A.服从B.同化C.内化D.认同109.人际关系建立的条件包括（）。A.人类特性B.直接接触C.交往需求D.互补性110.爱情与喜欢的区别在于（）。A.依恋B.利他C.亲密D.排他性111.发展心理学研究的设计方式包括（）。A.横断研究B.纵向研究C.系列交叉研究D.观察研究112.幼儿期游戏的特点包括（）。A.象征性游戏B.规则性游戏C.合作游戏D.独自游戏113.青年期思维的特点包括（）。A.逻辑思维成熟B.辩证思维发展C.创造性思维提高D.动作思维占主导114.老年期人格的变化特点包括（）。A.稳定性增加B.自我中心倾向C.内向性增加D.适应性下降115.常见的异常心理症状包括（）。A.认知障碍B.情感障碍C.意志行为障碍D.意识障碍116.情感障碍包括（）。A.情感高涨B.情感低落C.焦虑D.情感淡漠117.意志行为障碍包括（）。A.意志增强B.意志缺乏C.意志减退D.精神运动性兴奋118.常见的思维形式障碍包括（）。A.思维奔逸B.思维迟缓C.思维中断D.妄想119.妄想的特征包括（）。A.信念歪曲B.无事实依据但坚定不移C.涉及自我D.具有个人独特性120.神经症的共同特点包括（）。A.起病常与心理应激有关B.无任何器质性病变基础C.有自知力D.存在痛苦感121.焦虑神经症的临床类型包括（）。A.广泛性焦虑B.惊恐障碍C.恐惧症D.强迫症122.强迫症的临床表现包括（）。A.强迫观念B.强迫动作C.强迫意向D.强迫情绪123.心理测验的基本要素包括（）。A.行为样本B.标准化C.客观的评分标准D.信效度124.常用的自陈量表包括（）。A.MMPIB.16PFC.EPQD.SCL-90125.心理评估的常用方法包括（）。A.摄入性会谈B.心理测验C.观察法D.作品分析法126.心理咨询的基本原则包括（）。A.保密原则B.限权原则C.价值中立原则D.综合原则127.心理咨询对象的范围包括（）。A.精神分裂症急性期B.人格障碍C.严重心理问题D.一般心理问题128.建立良好咨询关系的要素包括（）。A.尊重B.热情C.真诚D.共情129.设置心理咨询场所的要求包括（）。A.恰当的布置B.保持安静C.保密性D.设备齐全130.参与性技术包括（）。A.倾听B.鼓励C.内容反应D.情感反应131.影响性技术包括（）。A.面质B.解释C.指导D.自我开放132.阻抗的表现形式包括（）。A.讲话程度上的阻抗B.讲话内容上的阻抗C.讲话方式上的阻抗D.咨询关系上的阻抗133.识别和处理非理性信念的步骤包括（）。A.识别非理性信念B.分析非理性信念与情绪困扰的关系C.与非理性信念辩论D.建立理性信念134.行为疗法的技术包括（）。A.放松训练B.系统脱敏法C.冲击疗法D.厌恶疗法135.认知行为疗法的特点包括（）。A.强调认知评价在情绪行为中的作用B.结构化、程式化C.布置家庭作业D.短程、限时136.求助者中心疗法的特点包括（）。A.强调以人为中心B.非指导性C.相信人有自我治愈能力D.关注此时此刻137.团体咨询的阶段包括（）。A.创始阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段138.团体咨询的技术包括（）。A.倾听B.共情C.阻断D.连接139.危机干预的六步法包括（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出变通方式140.心理咨询师的自我成长包括（）。A.理论学习B.技能训练C.个人体验D.督导2026年心理咨询师考试《技能操作》真题第一部分技能选择题（每题有一个或多个答案）案例一：一般资料：张某，男，28岁，未婚，公司职员。求助者自述：最近三个月来，因为工作压力大，感到心烦意乱，注意力无法集中，工作效率明显下降。晚上入睡困难，多梦易醒。食欲也有所下降。担心自己的状态持续下去会被公司解雇，因此感到焦虑不安。曾去医院检查，未发现明显器质性病变。1.该求助者目前的主要症状是（）。A.焦虑情绪B.睡眠障碍C.注意力不集中D.食欲下降2.该求助者的心理状态属于（）。A.精神病性障碍B.神经症性心理问题C.严重心理问题D.一般心理问题3.引发该求助者心理问题的原因是（）。A.工作压力大B.担心被解雇C.性格敏感D.缺乏社会支持4.对该求助者最有效的心理测验是（）。A.MMPIB.SASC.WAIS-RCD.16PF5.在与该求助者建立咨询关系时，咨询师应重点运用（）。A.倾听技术B.解释技术C.指导技术D.面质技术6.针对该求助者的焦虑情绪，咨询师首选的咨询方法是（）。A.系统脱敏法B.合理情绪疗法C.冲击疗法D.厌恶疗法7.该求助者的心理问题持续时间为（）。A.一个月B.三个月C.半年D.一年8.该求助者的社会功能受损程度为（）。A.轻微受损B.中度受损C.重度受损D.无受损9.若采用合理情绪疗法，该求助者的不合理信念特征可能包括（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.妄想10.咨询师在咨询结束时，应（）。A.立即结束关系B.做好巩固工作C.处理离别情绪D.预防复发案例二：一般资料：李某，女，19岁，大一新生。求助者自述：从小性格内向，不善于与人交往。进入大学后，发现周围同学都很优秀，自己感到自卑。特别是看到室友谈笑风生，自己插不上话，感到孤独和失落。近一个月来，不愿意去上课，躲在宿舍里哭泣，觉得活着没有意思，甚至有过想死的念头，但缺乏勇气。食欲下降，体重减轻。11.该求助者的核心症状是（）。A.抑郁情绪B.自卑心理C.社交回避D.自杀观念12.该求助者可能的心理诊断是（）。A.焦虑症B.抑郁症C.社交恐惧症D.适应性障碍13.对该求助者首先需要做的是（）。A.进行危机干预B.实施心理测验C.收集一般资料D.制定咨询方案14.该求助者“觉得活着没有意思”，表明其（）。A.认知扭曲B.情绪低落C.意志减退D.存在自杀风险15.在评估该求助者的抑郁程度时，可使用的量表是（）。A.SDSB.SASC.HAMDD.SCL-9016.若该求助者确诊为抑郁症，其治疗原则是（）。A.药物治疗为主B.心理治疗为辅C.单纯心理治疗D.物理治疗17.该求助者产生心理问题的原因中，属于社会因素的是（）。A.大学环境变化B.同学关系C.性格内向D.认知偏差18.咨询师在接待该求助者时，态度应当是（）。A.热情积极B.冷静客观C.共情理解D.科学严谨19.针对该求助者的自卑心理，适宜的咨询技术是（）。A.阳性强化法B.认知重构C.系统脱敏D.模仿法20.在咨询过程中，如果求助者出现沉默，咨询师判断其可能是（）。A.怀疑型沉默B.情绪型沉默C.表现型沉默D.创造型沉默案例三：一般资料：王某，男，35岁，已婚，公务员。求助者自述：半年前乘坐电梯时突感呼吸困难、心跳加速，以为自己要死了，被送往急诊，检查未发现异常。此后，不敢乘坐电梯，只能爬楼梯。最近这种恐惧感扩展到封闭的小房间，如不敢去电影院看电影，不敢坐飞机。为此感到十分痛苦，不得不绕道而行，工作生活受到严重影响。21.该求助者的症状特点是（）。A.对特定对象恐惧B.有明显的回避行为C.伴有焦虑情绪D.有自知力22.该求助者最可能的诊断是（）。A.惊恐障碍B.广场恐惧症C.社交恐惧症D.特定恐惧症23.该求助者的恐惧对象属于（）。A.高处B.封闭空间C.社交场合D.动物24.针对该求助者，最有效的行为疗法是（）。A.冲击疗法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.放松训练25.在实施系统脱敏法之前，必须教会求助者（）。A.深呼吸B.放松训练C.想象训练D.自由联想26.构建焦虑等级时，应当遵循的原则是（）。A.级差均匀B.由小到大C.由大到小D.随意排列27.该求助者的病程为（）。A.一个月B.三个月C.半年D.一年以上28.该求助者的社会功能受损程度属于（）。A.未受损B.轻微受损C.中度受损D.重度受损29.恐惧症与焦虑症的区别在于（）。A.是否有焦虑情绪B.是否有明确的恐惧对象C.是否伴有植物神经症状D.是否有回避行为30.若使用冲击疗法，每次治疗的时间通常为（）。A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.直到焦虑情绪消退案例四：一般资料：赵某，女，24岁，研究生。求助者自述：近一年来，总是担心自己的手不干净，反复洗手。出门前必须检查门窗、煤气是否关好，有时检查多达五六次，明知没必要，但控制不住。如果不做这些动作，就会感到心慌、坐立不安。为此每天花费大量时间，感到非常痛苦，无法专心学业。31.该求助者的主要症状是（）。A.强迫观念B.强迫行为C.焦虑情绪D.抑郁情绪32.该求助者最可能的诊断是（）。A.焦虑症B.强迫症C.恐惧症D.疑病症33.该求助者的强迫行为属于（）。A.强迫检查B.强迫洗涤C.强迫性仪式动作D.强迫询问34.强迫症的本质特点是（）。A.自我强迫与反强迫B.痛苦感C.自知力完整D.精神病性症状35.针对该求助者，适宜的心理治疗方法是（）。A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知行为疗法D.来访者中心疗法36.在行为疗法中，用于治疗强迫行为的技术是（）。A.反应预防B.系统脱敏C.阳性强化D.惩罚37.该求助者“明知没必要，但控制不住”，说明其（）。A.自知力受损B.存在内心冲突C.缺乏求治愿望D.意志坚定38.评估强迫症状严重程度的量表是（）。A.Y-BOCSB.HAMDC.SASD.MMPI39.强迫症与正常强迫行为的区别在于（）。A.是否反复出现B.是否引起痛苦C.是否试图抵抗D.是否影响社会功能40.咨询师在咨询中，对于求助者的强迫行为应（）。A.严厉制止B.予以鼓励C.保持中立，关注其情绪体验D.模仿其行为第二部分案例问答题案例一：某求助者，男，20岁，大学生。因情绪低落、兴趣减退、失眠一个月前来咨询。求助者自述一个月前因失恋感到痛苦，随后出现情绪低落，不愿与人交往，觉得生活没意思，上课无法集中注意力，经常失眠，早醒。食欲不振，体重下降。曾想过自杀，但担心父母伤心。无重大躯体疾病史。精神检查：意识清晰，接触被动，语速慢，声音低，情绪低落，思维迟缓，未引出幻觉妄想。问题：1.请对该求助者进行初步诊断，并说明诊断依据。2.请列出该求助者需要鉴别的疾病。3.针对该求助者，你打算采用何种心理治疗方法？请简述其基本原理和过程。4.如果该求助者在咨询中流露出自杀风险，你将如何处理？案例二：某求助者，女，30岁，教师。因“怕脏、反复洗手三年”前来咨询。求助者自述三年前在生完孩子后，开始觉得家里到处都是细菌，不敢抱孩子，不敢做家务。每天回家要洗手几十次，每次洗很长时间，直到把手洗破皮为止。出门不敢碰门把手，觉得脏。知道这样不好，也很痛苦，但控制不住。为此严重影响了工作和家庭生活。既往体健。问题：1.该求助者的主要症状是什么？2.根据许又新的神经症评定标准，请对该求助者的病程、精神痛苦程度和社会功能进行评分。3.请制定一份针对该求助者的心理咨询方案（包括咨询目标、咨询方法及原理）。4.在实施行为疗法（如反应预防）时，可能会遇到什么困难？如何应对？参考答案及解析2026年心理咨询师考试《基础理论》真题参考答案第一部分单项选择题1.B2.C3.B4.A5.D6.D7.B8.C9.B10.C11.A12.A13.C14.B15.D16.D17.A18.B19.A20.A21.D22.A23.B24.A25.C26.C27.C28.A29.A30.A31.A32.C33.C34.A35.C36.A37.D38.B39.C40.B41.B42.B43.B44.B45.A46.B47.A48.D49.B50.B51.C(解析:SE=15×256.B57.B58.C59.B60.B61.A62.B63.C64.C65.C66.B67.D68.B69.A70.A71.B72.B73.D74.B75.A76.A77.B78.C79.D80.A81.A82.A83.A84.A85.D86.B87.D88.C89.A90.A91.B92.B93.B94.D95.B96.B97.D98.D99.D100.B第二部分多项选择题101.ABCD102.AB103.ABCD104.ABCD105.ABCD106.ABCD107.ABCD108.ACD109.ABC110.ABD111.ABC112.AC113.ABC114.BCD115.ABCD116.ABCD117.ABCD118.ABCD119.ABCD120.ABCD121.AB122.ABCD123.ABCD124.ABCD125.ABCD126.ABCD127.CD128.ABCD129.ABCD130.ABCD131.ABCD132.ABCD133.ABCD134.