2025~2026学年江西省景德镇市九年级上学期期末物理试卷

2025~2026学年江西省景德镇市九年级上学期期末物理试卷一、单选题1.如图所示，是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作．由此他联想到热机的四个冲程，以下与做功冲程最相似的是

A．鼻孔吸气B．气沉丹田C．排山倒海D．打完收工2.如图所示，是四种常用的电工用具，其中属于用电器的是（）

A．螺丝刀B．带插头导线C．电烙铁D．接线板3.如图所示，是某挺举运动员举重过程时的几个动态图，其中他对杠铃没有做功的是（）

A．从发力到上拉B．从上拉到翻站C．从翻站到上挺D．举着稳定站立4.如图所示的电路中少接了开关，灯起初正常发光，当在AB间连接以下元件或电表时，瞬间灯熄灭且电流表被烧坏，则在AB间不可能连接的是（）

A．导线B．电压表C．电流表D．闭合的开关二、多选题5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由闭合到断开时，以下判断正确的是（）

A．灯泡亮度不变B．电流表示数变小C．电压表示数不变D．两端的电压变大6.如图所示，是掉在地上的弹性小球在地面上弹跳的频闪照片。当弹性小球从A点运动到B点，再触地反弹到C点的过程中，以下说法正确的是（）

A．小球A处的动能小于B处的动能B．小球B处的动能小于C处的动能C．小球C处的机械能大于B处的机械能D．小球在此过程以做功的方式增加了内能三、填空题7.为了纪念物理学家的杰出贡献，物理学中常以他们的名字命名物理量的单位。例如以欧姆的名字命名_________的单位，以_________的名字命名功和能的单位。8.抗日战争期间，八路军在弹药严重缺乏的情况下，搬运很多大石头到高山山头，利用石头滚下来将______转化为______能，有效地打击了日本侵略者，彰显了八路军的科学智慧。9.如图所示，用带电体接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，这是因为金属箔带上了______种电荷，从而发生了相互______现象。10.如图所示，在寒冷的冬天里，小猫蹲在电暖器旁取暖，其身体温度升高，内能增加是通过______的方式实现的；电暖器发热则是应用了电流______的原理。11.如图所示，是探究相等质量的水和食用油吸热性能实验中收集所测得的数据绘出的图像。由图像可知，当升高相同的温度时，______的加热时间更______，说明这种物质吸热能力更强。12.如图所示的电路，闭合开关S，在向右调节滑动变阻器滑片P的过程中，电流表的示数______；电压表的示数______。（均选填“变大”“不变”或“变小”）13.家庭中用电器常采用并联连接，并联电路有干路和支路之分，浴室的取暖灯与客厅的照明灯并联在不同的______路；家庭中水管分总管和支管，水路与电路类似，如：浴室的淋浴头可喷出热水或冷水，也可冷热水混合一起喷出，说明连接淋浴头水管的水路类似于电路中的______路。四、课内填空14.根据物理量的单位推出对应的物理公式或根据公式推出物理量单位是学习物理常用的方法。例如：根据电能的单位，可以推出对应的计算电功公式______；根据物质的比热容计算公式，可以推出比热容的单位是______。五、实验题15.【实验名称】用电流表和电压表测量未知阻值的定值电阻。【实验原理】(1)______（写出待测电阻R的表达式）。【实验步骤】(2)画出用伏安法测量电阻R时所设计的电路图。(3)按照电路图将实验器材正确连接后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P调到某处时，电流表和电压表指针位置如图所示，则两表读数分别是______A和______V，电阻的阻值大小是______。调节滑动变阻器的滑片P，进行多次实验记录实验数据。【实验结论】(4)以多次测得的电阻值求它们的______作为待测电阻阻值的最后测量结果。16.如图所示，是某同学组装的滑轮组，并用它提升钩码，完成了“测量滑轮组的机械效率”的实验。围绕该同学实验中的某些问题，请你参与探讨交流，并解答以下问题。(1)为了收集实验数据，某同学设计了下表，其中表格内的横线上空缺了①②③④四项内容，请将它们补充完整：①______；②______；③______；④______。

实验序号①匀速拉动弹簧测力计时的示数②③动力对滑轮组做的功滑轮组对钩码做的功④1

2

3

(2)实验时，需要匀速沿着竖直方向拉动弹簧测力计，这是为了更准确地测量出拉力的大小和沿着拉力方向______。(3)某同学认为在弹簧测力计静止时读数测出的拉力更准确，这样操作被老师否定了，因为测滑轮组的机械效率，弹簧测力计静止时，______仅写一句关键话，此时滑轮组没有机械效率的意义。(4)若第1次根据直接测量的实验数据，计算出有用功是，总功是，则滑轮组的机械效率是______结果精确到。17.探究并联电路中电流的特点【问题】在如图1所示的并联电路中，图中各处如选择A、B、C为测量点的电流有怎样的关系呢？【证据】（1）某同学按照电路图先将仅有的一个电流表串联在A位置，连接好电路，闭合开关，发现电表指针向左偏转至如图2甲所示位置，原因是______；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，又发现指针偏至如图2乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，______，再完成测量A处电流的实验。（2）将电流表分别接入到电路中B、C处，测出这两处的电流。（3）重复上述实验步骤，再测2次，并且将三次实验测出的电流大小填入表。

实验次数A处的电流B处的电流C处的电流123【解释】实验结论：并联电路干路中的电流等于______。【交流】（4）从上表数据分析可知，在三次实验中，电源和______器材没有更换，而是更换了______，这样更换不同规格器材多次实验，目的是为了实验结论更具有______性。（5）为了避免多次拆接线路，缩短实验时间，本实验器材可以增加两个______。18.探究电流与电阻的关系【问题】通过导体的电流跟这段导体的电阻存在怎样的关系呢？【证据】(1)如图1所示，是某同学设计该实验未连接完的实物电路，请你用笔画线表示导线完成电路的连接导线不能交叉，且使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。(2)将多个不同阻值的电阻分别接入电路进行多次实验，每次都需要调节滑动变阻器的滑片，眼睛都应观察______表的示数，当指针指到合适位置时，停止移动滑片，再读另一表的示数，并将实验数据都记录在设计好的表格内。当实验中把的电阻换成的电阻后，滑动变阻器接入电路的阻值应相应______选填“调大”“调小”或“不变”，目的是保持换后的电阻两端的______与前次的相同。【解释】(3)如图2所示，是根据实验收集的数据描出的图像，由此可得出结论：保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成______关系。【交流】(4)由图像还可知，每次实验，当电表指针指到合适位置时，停止移动滑片，该电表指针合适位置的具体示数是______。六、计算题19.中国高铁的发展令国人倍感自豪，令世界瞩目。如图所示，某高铁列车以的速度在平直铁路上行驶了200s，它受到的牵引力大小为，求高铁列车：(1)在这段时间行驶的距离s；(2)牵引力所做的功W；(3)行驶过程中的功率P。20.如图所示，，闭合开关S后，电压表的示数，电流表A的示数，求：(1)电压表的示数；(2)电源的电压U；(3)电阻的阻值。21.某班同学参加《燃油汽车和电动汽车的对比研究》跨学科实践活动，将调查中收集的某燃油车和某电动车的一些数据记录在表内，可以通过计算比较这两种汽车的某些性能。问：

燃油