版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年3月福建省泉州市第五中学九年级第一次校质检物理试卷一、单选题1.第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是()
A.托里拆利B.阿基米德C.伽利略D.牛顿2.学会对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下面是某初中生对自己身体相关物理量的估测,其中比较合理的是()
A.身体的身高约170mmB.呼吸一次的时间约10sC.正常步行的速度大约是1.1m/sD.所受重力大约有50N3.2025年11月25日,酒泉卫星发射中心用长征二号F遥二十二运载火箭,成功将神舟二十二号飞船送入太空,圆满完成中国首次应急发射任务。在发射过程中,神舟二十二号飞船相对哪一个参照物是静止的()
A.卫星发射台B.地球C.运载火箭D.太阳4.小丽在家播放英语听力测试音频时,采用倍数播放模式,发现老师朗读的声音由“男声”变成了“女声”,导致声音产生如此变化的主要原因可能是()
A.振幅变大B.振幅变小C.频率变高D.频率变低5.中医是我国文化瑰宝,“刮痧”是中医砭(biān)术之一,可缓解肌肉酸痛。如图所示,刮痧时需在皮肤上涂润滑药油,当刮痧板向上刮动时,下列分析正确的是()
A.涂药油可以增大摩擦力B.越用力刮,患者受到的摩擦力越小C.刮痧板受到向下的摩擦力D.患者受到向下的摩擦力6.“烧三鲜”是陕西的一道传统名菜。下列对“烧三鲜”制作过程中所含的物理知识,解释正确的是()
A.食材没有加热时,其内能为零B.烧菜时,能看到食物上方出现大量白雾,白雾是汽化产生的C.加热后的食材香味更浓,说明温度越高,分子热运动越剧烈D.炒制过程中锅铲和食材变热是通过做功的方式改变了物体的内能7.如图是投掷实心球的场景,忽略空气阻力,下列情况实心球受到平衡力作用的是()
A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上滚动时D.实心球停在地面上8.将一瓶装满水的农夫山泉,先倒立放置在水平桌面上(如图甲),再将其侧放(如图乙)。两次放置时,瓶子对桌面的压力分别为、,水对瓶盖的压强分别为、,其中关系描述正确的是()
A.B.C.D.9.如图所示是一款新型的折叠导盲杖,使用时导盲杖会持续发出超声波,若前进方向上遇到障碍物,导盲杖会接收到反射信号并产生提示音,离障碍物越近提示音越尖锐,提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较,下列叙述正确的是()
A.前者不是由物体振动产生的B.前者的传播不需要介质C.前者的频率比后者高D.前者说明声能传递能量10.如图甲所示,天宫一号绕地球匀速运动一圈约1.5小时,航天员在天宫一号做实验,用软绳将小球系在铁架台上,观察到小球不动,如图乙所示,下列说法正确的是()
A.软绳对小球有拉力B.小球的惯性比地球上小了C.小球的运动状态不断改变,所以小球一定受到力的作用D.小球和天宫一号一起绕地球匀速运动,小球受平衡力作用11.利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同,可以监测震源的位置。如图所示为某次地震发生时震源产生的纵波和横波传播的距离随时间变化的图像,这两种波到达地震监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的是()
A.纵波和横波均做加速运动B.震源距离监测站50kmC.纵波比横波先到达监测站D.横波的传播速度为12.规格相同的塑料瓶各装了体积相同的甲、乙两种不同液体,放在横梁平衡的托盘天平上,横梁再次平衡后,如图所示,则下列说法正确的是()
A.两种液体的质量相同B.甲液体的密度较大C.乙液体的密度较大D.以上三种说法都是错误的13.水平桌面上的物体,在水平推力的作用下从图甲位置运动到图乙位置(物体未掉落),的大小以及物体运动速度与时间的关系如图丙和丁,下列说法正确的是()
A.内,物体受到的摩擦力大小为B.物体在第3秒时受到的滑动摩擦力为C.物体从图甲位置运动到图乙位置,受到的滑动摩擦力变小D.乙图中,沿竖直方向将物体露出桌面部分切掉,并放在剩余部分上面,乙图中物体对桌面的压强不变14.如图甲所示的电路,电源电压保持不变,为定值电阻,闭合开关后,滑动变阻器的滑片从最左端向最右端滑动过程中,电压表和电流表示数的变化情况如图乙所示,则下列说法中正确的是()
A.电源电压为B.电路消耗的最小功率为C.滑动变阻器的阻值变化范围为D.的阻值为二、填空题15.小明学习了刻度尺的使用后,在家用刻度尺测量一木块长度,下图中刻度尺放置正确的是________图;该木块的长度为________cm。16.如图(a)所示,建造水电站时要在河道中修筑大坝。大坝的下部应当比上部更为厚实,主要原因是水的压强随__________的增大而增大;如图(b)所示,大坝边上的船闸是__________应用的实例。17.如图所示,用毛笔在纸上写字,行笔过程中笔毫向左弯曲,此时笔毫所受摩擦力的方向______,笔毫弯曲说明力可以改变物体的______。18.如图所示,小球从斜面某一高度滚下至P点时,若此时小球不再受任何力,小球将沿轨迹______运动(选填“a”“b”“c”或“d”)。如图所示为根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图,请将图中内容填写完整:①处应为______。19.炎炎夏季,县城气温往往比乡下要高2℃~3℃,这就是热岛效应,人们修建人工湖、喷水池,主要利用水的_______较大来调节气温,“园丁小区”喷水池内5t水,水温升高2℃吸收的热量是_______J。20.如图甲所示,电源电压恒定,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片从最右端移至灯正常发光的位置,此过程中电流表示数与两个电压表示数的关系如图乙所示,则曲线______(“a”或“b”)是电流表示数与电压表示数的关系图像,此过程中灯泡的电功率变化了______W。三、作图题21.在图中画出投出去的2kg实心球,在空中所受重力的示意图(g取)。22.如图所示,木块静止于斜面上,请作出木块所受的摩擦力和斜面所受的压力。四、简答题23.如图所示,为了将满车原木快速卸下,司机师傅往往会采取倒车并突然刹车的方法,这样来回几次,原木就会自己“下车”,司机实现轻松卸货.请你运用所学知识解释为什么刹车后原木会自己“下车”。五、实验题24.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这个现象说明声音是由物体__________产生的;如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起,该实验能说明__________可以传声。如果在月球表面做这两个实验,关于乒乓球能否弹起的说法中,正确的是__________;A.图甲的乒乓球能弹起,图乙的乒乓球不能弹起B.图甲的乒乓球不能弹起,图乙的乒乓球能弹起C.图甲和图乙的乒乓球都不能弹起D.图甲和图乙的乒乓球都能弹起(2)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声响度__________(选填“变大”“变小”或“不变”),继续实验并通过科学推理可以得出结论:_________________。(3)小明和小华想利用所学知识制作一个隔音房间模型。关于隔音材料,他们做了以下研究,①先将响铃的闹钟放入鞋盒内,在距离鞋盒1m处放分贝测试仪测量声音的强弱,此时显示为85dB;②将厚度相同的三种材料分别铺满鞋盒的每个面,分别记录分贝测试仪示数并记录在下表中。
材料(厚度1cm)海绵窗帘布棉花分贝测试仪的示数72dB78dB80dB由表格中的数据可知____________(填材料名称)的隔音性能最好。25.如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。(1)实验中,液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映;实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用______(选填“薄”或“厚”)一些的较好;(2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲所示,其调节的方法是______(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平;
A.将右侧支管中高出的水倒出;B.取下软管重新安装。(3)比较图乙和图丙,可以得到结论:液体密度相同时,______,液体产生的压强越大;(4)在图乙中,固定探头的橡皮膜在水中的深度不变,使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管中液面高度差______(选填“不变”或“改变”);(5)若保持丙图中探头的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大,你认为他的结论是否可靠?______,原因是______。(6)如图戊是小福自制的一个简易压强计,将该压强计浸入水中,橡皮膜会向内凹;增加压强计在水中的深度,细玻璃管中的液柱会______(选填“上升”或“下降”)。26.小宁在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中,他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。(1)如图甲,在长木板上沿水平方向______拉动水杯,此时滑动摩擦力为______N;(2)杯中的水质量一定时,在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系;在杯中添加适量的水,重复实验,发现弹簧测力计示数变大,说明______;(3)实验中发现水杯较难保持匀速直线运动,导致弹簧测力计示数不稳定,读数不方便,于是他们改用如图乙的装置,固定弹簧测力计,拉动长木板进行实验。实验过程不需要匀速拉动长木板,更易操作,此时水杯受到的滑动摩擦力方向水平向______(选填“左”或“右”)。27.小融在探究“电流与电压的关系”时,准备的器材有:电源(电压恒为6V)、开关、滑动变阻器(30Ω2A)、电流表、电压表、5Ω的定值电阻、导线若干。(1)在设计实验方案时,为了探究电流与电压的关系,应保持________不变。(2)连接电路后(如图甲),闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,故障可能是()
A.定值电阻断路B.滑动变阻器短路C.定值电阻短路D.滑动变阻器断路(3)排除故障后,小融继续实验,根据数据绘制成如图乙所示图像,分析图像得出结论:__________。(4)完成此实验后,小融还想探究“电流与电阻的关系”,又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。实验时,先接入5Ω的电阻,调节滑片至某一位置时,记录下此时电流表示数为0.5A,电压表示数为______V;接下来用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后闭合开关。与上次实验相比,应适当的______(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器接入的阻值。(5)当他将25Ω定值电阻接入电路中后,发现不管如何调节滑动变阻器,始终无法使电压表示数达到预定数值,为顺利完成所有的实验,若只更换滑动变阻器,则滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω。28.碳酸饮料的含糖量一般比较高,糖分摄入过多会影响身体健康。某款饮料以“无糖”作为卖点颇受大众欢迎,小华了解到食品标准中“无糖”指含糖量,他想鉴定该饮料是否符合“无糖”标准。【项目分析】经查阅文献得知,饮料的密度值y(单位取)与含糖量x(代表100饮料中的含糖质量,单位取)数值之间存在如下近似关系。据此可尝试通过测量饮料密度的方法了解其含糖量。(1)小华回顾实验室测量液体密度的过程,请将操作步骤补充完整。①将天平放置在水平桌面,并调节天平平衡;②将待测液体倒入烧杯,并用天平测出烧杯和液体的总质量,记为;③将烧杯中的部分液体倒入量筒,记录量筒中液体的体积V;④用天平测出___________的质量记为。(2)液体的密度可表示为___________(选用实验过程中测量的、和V表示)。【项目实施】因家中器材原因,小华决定用厨房里的电子秤和空矿泉水瓶测该饮料密度。(3)请完成实验操作:①将电子秤放在水平台面上,启动开关后,放上空矿泉水瓶,按下“去皮”键将示数清零;②在矿泉水瓶中倒满水,记录电子秤显示的示数为300g,则该矿泉水瓶的容积为___________;③将矿泉水瓶的水倒掉并敞口静置,待水分蒸发后,将空矿泉水瓶放回电子秤,按下“去皮”键将示数清零,然后倒满待测饮料,记录电子秤显示的示数为312g。则该饮料的密度为___________。【项目成果】(4)请用所测密度值鉴定该饮料是否符合“无糖”标准并说
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- LY/T 2406-2025车载式风送喷雾喷烟一体机
- 结核性风湿病篷塞病护理查房
- 航空考古遥感技术应用测验试题及真题
- 深度解析(2026)《GBT 35832-2018牙膏磨擦值检测方法》:技术内核、应用实践与产业前瞻
- 深度解析(2026)《GBT 35657-2017化学分析方法验证确认和内部质量控制实施指南 基于样品消解的金属组分分析》
- 深度解析(2026)《GBT 35506-2017三氟乙酸乙酯(ETFA)》
- 深度解析(2026)《GBT 35464-2017合成石材试验方法 盐雾老化测试》
- 《CHT 9005-2009基础地理信息数据库基本规定》(2026年)合规红线与避坑实操手册
- 初二语文课改教研工作计划
- 学校校长陪餐检查制度
- 2026年八年级信息技术考试试题库(答案+解析)
- 新版人教版八年级下册数学全册教案(完整版)教学设计含教学反思
- 装修临时施工方案(3篇)
- 铁路安全隐患排查内容
- TCASTEM1007-2022技术经理人能力评价规范
- 劳动课中国结课件
- 2026年期刊论文发表指导服务合同
- 停车场地面铺装施工技术方案
- 2026-2031年中国自动体外除颤器(AED) 行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025年全国高考日语试卷及答案
- 2025走进人工智能2.0
评论
0/150
提交评论