家校共育做好学生夏季防暑工作

汇报人:XXXX2026.05.12家校共育做好学生夏季防暑工作CONTENTS目录01

夏季防暑的重要性与现状02

学生中暑的科学认知03

学校防暑防护体系构建04

家庭防暑护理要点CONTENTS目录05

中暑应急处理与急救技能06

家校协同防暑机制建设07

防暑知识普及与行为培养夏季防暑的重要性与现状01中暑风险显著增加高温环境下，学生体温调节功能易紊乱，可能引发先兆中暑（头晕、乏力、口渴）、轻症中暑（体温＞38.5℃、恶心呕吐）甚至重症中暑（热射病，死亡率高达50%-70%）。生理机能发育不完善儿童汗腺排汗效率仅为成人的60%-70%，体表面积与体重比约为成人的2倍，更易吸收环境热量；心血管储备不足，剧烈运动时脑部供血减少，易出现头晕等症状。行为特征加剧危害学生日均户外活动4-6小时，常处于高强度运动状态，产热量是静息时的5-10倍；防护意识薄弱，存在穿深色紧身衣物、忘记喝水、用冰镇饮料代替温水等行为。水盐代谢失衡风险儿童每公斤体重需水量是成人的2-3倍（6-12岁每日需水1.5-2升），但对“口渴”感知滞后，往往脱水2%时才感到口渴，易导致电解质紊乱。高温天气对学生健康的潜在威胁学生中暑的高发群体与数据警示生理机能未发育成熟的小学生群体小学生汗腺排汗效率仅为成人的60%-70%，体表面积与体重比约为成人的2倍，更易吸收环境热量。心血管储备不足，剧烈运动时脑部供血减少，易出现头晕乏力等症状。行为特征增加风险的活跃儿童小学生日均户外活动时间约4-6小时，常处于奔跑、跳跃等高强度运动状态，产热量是静息状态的5-10倍。部分学生因贪玩忘记喝水，用冰镇饮料代替温水，加重脱水风险。高温时段户外活动的高危场景据某校2024年夏季监测数据，6月1日-8月1日期间，共接诊先兆中暑学生23例，轻度中暑5例，所有案例均集中在上午10:00-12:00（气温32-35℃）和下午3:00-5:00（地表温度超40℃）的户外活动时段。脱水与中暑的关联性数据80%的中暑学生在发病前2小时内饮水量不足300毫升。儿童每公斤体重需水量是成人的2-3倍（6-12岁每日需水1.5-2升），但对“口渴”感知滞后，常等到脱水2%时才饮水，已错过最佳补水时机。家校共育在防暑工作中的核心价值构建全方位防护网络

学校通过环境优化（如加装遮阳棚、设置补水角）和科学活动安排（避开10:00-16:00高温时段）提供集体防护，家庭则通过饮食调理（补充钾镁食物）、健康监测（观察晨起状态）落实个体防护，形成"校园-家庭"无缝衔接的安全防线。提升风险识别与应对能力

家长与教师共同学习中暑分级症状（先兆中暑：头晕多汗；轻症中暑：体温＞38℃、恶心呕吐；重症中暑：高热无汗、意识模糊），掌握"转移-降温-补水"急救流程，去年某小学通过家校联动成功处置5例轻症中暑案例，均未发展为重症。强化学生自主防护意识

家校协作开展防暑主题教育（如知识竞赛、角色扮演），教会学生识别"三热两晕"信号（皮肤热、手心热、胸口闷，头晕、眼前发黑），养成定时饮水（每节课间100-150ml）、正确穿着（浅色透气衣物）等习惯，某校调查显示教育后学生主动补水率提升62%。学生中暑的科学认知02中暑的定义与体温调节机制中暑的科学定义中暑是人体在高温、高湿环境下，因体温调节功能紊乱、水盐代谢失衡引发的急性疾病，严重时可导致多器官功能衰竭甚至死亡。人体正常体温调节机制人体通过产热（代谢、运动）与散热（辐射、传导、对流、蒸发）动态平衡维持体温稳定，其中汗液蒸发是高温环境下主要散热方式，占总散热量的60%以上。中暑的病理生理过程当环境温度超过32℃且湿度＞60%时，人体散热效率显著下降，核心体温持续升高超过38.5℃，引发头晕、恶心等先兆症状；若体温升至40℃以上，将导致热射病，死亡率高达50%-70%。小学生体温调节的特殊性儿童汗腺发育不完善，排汗效率仅为成人的60%-70%，且体表面积与体重比更大，易吸收环境热量；同时对"口渴"感知滞后，脱水2%时才会感到口渴，增加中暑风险。中暑的分级表现：从先兆到重症

先兆中暑：身体发出的预警信号表现为头晕、头痛、耳鸣、注意力不集中、口渴、多汗、皮肤灼热，体温多在37.5℃以下，及时干预5-10分钟即可缓解。

轻症中暑：症状明显需立即处理除先兆中暑症状外，出现面色苍白、恶心呕吐、脉搏加快（＞100次/分）、体温升至38℃以上，孩子可能主动要求休息，需及时降温补水。

重症中暑：危及生命的紧急状态包括热痉挛（肌肉疼痛抽搐）、热衰竭（头晕血压下降）和热射病（高热无汗昏迷），热射病死亡率高达50%-70%，体温可达40℃以上，需立即送医。热射病：最严重的中暑类型热射病是因高温环境导致体温调节功能衰竭，核心体温迅速升高至40℃以上，伴随中枢神经系统异常及多器官损伤的致命性急症。高致死率：夏季健康隐形杀手热射病死亡率高达50%-70%，是夏季高温环境下最危险的急症之一，若发病后30分钟内未有效降温，可快速发展为多器官衰竭。儿童群体的特殊脆弱性儿童汗腺发育不完善，排汗效率仅为成人的60%-70%，且对身体不适信号感知迟钝，在高温环境下更易发展为热射病。热射病的危险性与致死率解析学生中暑的诱发因素：环境与行为高温高湿的环境因素当环境温度超过32℃，湿球温度＞28℃，或太阳辐射强度＞1.5kPa时，人体通过汗液蒸发散热的效率会显著下降。例如，曾有学校操场地表温度实测达52℃，在这样的环境中活动15分钟，部分学生就会出现不适。学生自身的行为因素高温时段（10:00-16:00）进行剧烈运动、穿着不透气的衣物（如牛仔短裤、化纤材质T恤）、长时间暴露在无遮挡的阳光下（如排队集合、课间在水泥地玩耍）等行为，均易导致学生中暑。个体体质的易感因素肥胖、贫血、先天性心脏病等特殊体质学生更敏感；近期感冒、腹泻导致脱水的孩子，身体调节能力下降；还有部分孩子因“怕晒黑”刻意减少饮水，反而增加了中暑风险。学校防暑防护体系构建03教室通风与降温设备配置教室应保持门窗全开通风，无对流风时开启风扇；每间教室配置至少2台摇头扇，空调温度设定不低于26℃，且每2小时开窗通风10分钟，避免密闭环境导致"空调病"。户外活动区域遮阳设施建设操场、篮球场等户外活动区域需设置遮阳棚，覆盖面积不低于活动区域的30%；沙坑、单双杠等设施旁种植高大乔木，夏季树荫覆盖率需达60%以上；楼梯间、走廊顶部加装防晒网，降低热辐射。地面微喷与局部降温系统应用高温日（≥35℃）需开启"地面微喷系统"，每2小时喷洒5分钟，可降低地表温度8-10℃；教室放置水培植物如绿萝、吊兰，通过蒸腾作用降低局部湿度，改善体感舒适度。校园绿化与生态降温布局增加校园绿化面积，利用植物自然遮阴和蒸腾作用降低局部温度；合理规划绿化区域，在教学楼周边、道路两侧种植行道树，形成绿色走廊，为师生提供阴凉活动空间。校园环境降温：设施与绿化优化教学活动安排：错峰与强度控制

科学规划活动时段高温日（≥35℃）应将体育课、课间操等户外活动调整至清晨（7:30-9:30）或傍晚（17:00-18:30）进行，避开10:00-16:00的高温时段，此时段地表温度可达40℃以上，易引发中暑风险。

合理降低运动强度高温天气下，体育课运动强度需降低30%，例如跑步距离从800米减至500米，跳绳从100次/组减至60次/组。课间活动以"慢走、拉伸、小游戏"为主，避免追逐打闹等高强度运动。

强化间歇休息机制户外活动时，每20分钟安排5分钟休息，引导学生到阴凉处静坐并补充水分。长跑、接力赛等高强度运动后，需先慢走3分钟再停止，防止突然静止导致脑部缺血，教师需密切观察学生状态，发现异常立即终止活动。学生个人防护：衣物与防晒装备指南

衣物选择三原则优先选择浅色（白色、浅蓝）、宽松（肩宽比实际宽5-8cm）、透气（棉麻或速干面料）的短袖上衣和短裤，避免深色（吸热）、紧身（阻碍排汗）或化纤材质（不透气）衣物。

防晒装备必备清单需配备宽檐遮阳帽（帽檐≥7cm，可遮挡面部60%阳光）、儿童专用太阳镜（UV400防护，透光率≤15%）；紫外线指数≥8时（通常为10:00-16:00），建议加戴防晒冰袖（可降低手臂皮肤温度3-5℃）。

防晒霜使用规范6个月以下婴儿避免使用防晒霜，6个月至2岁儿童以衣物遮盖为主，可选用含氧化锌的物理性防晒霜（SPF≤15）；外出前15-30分钟涂抹，每2-3小时补涂一次，重点涂抹耳后、颈部等暴露部位。

衣物穿着误区警示避免穿无袖背心、吊带裙等过度暴露服装，以防全身晒伤；运动时不穿牛仔裤等紧身衣物，选择速干运动服促进汗液蒸发；出汗后及时更换湿衣，防止衣物黏附皮肤影响散热。定时饮水制度建立课间饮水提醒机制，每节课后安排学生饮用100-150ml温水，每日饮水量不低于1.5-2升，避免等到口渴时才补水。饮水设施配置在教室、走廊、操场等区域设置直饮水机，确保水温控制在30℃左右，定期清洁消毒，每学期至少更换2次滤芯，保障水质安全。电解质补充方案高温天气或剧烈运动后，提供淡盐水（1L水+3g盐）或口服补液盐，帮助学生补充钠、钾等电解质，预防脱水和热痉挛。饮水习惯培养通过主题班会、宣传海报等形式，教育学生养成少量多次饮水习惯，避免一次性大量饮水或饮用冰镇饮料，减少肠胃刺激。校园饮水管理：科学补水计划特殊学生群体的防暑关照方案体质特殊学生的防暑策略针对肥胖、贫血、先天性心脏病等体质特殊学生，制定“低强度活动方案”，如将跑步改为散步，跳绳改为拍球，并安排班干部“一对一”提醒补水。慢性病学生的防暑要点老年人、婴幼儿、慢性病患者、肥胖者等人群由于自身调节体温的能力较差，更容易中暑。学校应与家长沟通，了解学生病情，合理安排其夏季活动。高温敏感学生的活动调整高温日（≥35℃）需对肥胖、哮喘等学生进行特殊关照，避免其在高温时段进行户外活动，可安排在室内进行轻度活动，并密切关注其身体状况。家庭防暑护理要点04居家环境通风与降温措施01科学通风时间选择夏季应在早晚凉爽时段（如早晨6:00-9:00、傍晚17:00-19:00）开窗通风，每次30分钟，避免在中午高温时段（10:00-16:00）开窗导致室内升温。02空调使用规范空调温度建议设置为26-28℃，室内外温差不超过8℃；每2小时开窗通风10分钟，避免长时间密闭环境引发"空调病"；定期清洁滤网，防止细菌滋生。03辅助降温工具应用使用摇头风扇促进空气对流，配合空调使用可提高降温效率；在室内放置水培植物（如绿萝、吊兰）通过蒸腾作用调节湿度；高温日可使用冰袋、湿毛巾等物理降温物品。04遮阳与隔热措施正午时分关闭朝南窗户并拉上遮光窗帘，减少太阳直射；在阳台、窗户加装防晒网或遮阳棚，降低室内温度；地面可铺设凉席或使用隔热地垫，减少热量吸收。夏季饮食调理：清热解暑食谱推荐

补水降温类食谱推荐绿豆汤（不加糖更佳）、冬瓜海带汤，每日饮用500-800ml可补充水分和电解质；西瓜、黄瓜等含水量超90%的水果，建议每日摄入量200-300g。

清淡易消化菜品凉拌黄瓜、番茄炒蛋、清蒸鲈鱼等低脂低盐菜品，减少肠胃负担；推荐食用绿豆粥、荷叶粥等杂粮粥品，每日早餐或晚餐食用为宜。

清热祛湿茶饮金银花茶、菊花茶、薄荷茶等茶饮，具有清热降火功效，建议每日饮用不超过500ml；可加入少量冰糖调味，但避免过甜引发口渴。

饮食禁忌与注意事项避免过量食用辛辣、油炸食物（如辣椒、炸鸡）及冰镇饮品，以防刺激肠胃；剩菜需冷藏并在2小时内食用，变质食物立即丢弃。儿童穿着选择：材质与颜色建议

优选天然透气材质建议选择棉、麻、丝等天然纤维面料，吸湿性和透气性优于化纤材质，能有效帮助皮肤散热排汗，减少闷热感。避免穿着牛仔、化纤等紧身不透气衣物，以防影响汗液蒸发。

浅色衣物更利于防暑优先选择白色、浅蓝、浅灰等浅色系衣物，可反射阳光减少热量吸收；深色衣物吸热性强，易导致体表温度升高，增加中暑风险。

宽松款式促进空气流通衣物款式以宽松为宜，肩宽比实际宽5-8cm更佳，便于空气在皮肤表面流动，加速散热。避免紧身衣裤束缚身体，阻碍热量散发。

特殊场景防护装备户外活动时可搭配透气防晒冰袖、宽檐遮阳帽（帽檐≥7cm），既保护皮肤免受紫外线伤害，又不影响散热。游泳时选择长袖速干泳衣，兼顾防晒与活动便利。家庭药箱防暑药品准备清单口服解暑类药品藿香正气系列（如藿香正气水、藿香正气软胶囊）：适用于暑湿所致的头昏、腹痛、呕吐、腹泻；十滴水：用于中暑引起的头晕恶心、胃肠不适，每次2-5毫升，温水送服；口服补液盐（ORS）：补充因大量出汗流失的电解质，预防脱水。外用清凉类药品清凉油/风油精：涂抹于太阳穴、人中穴位，能提神醒脑，缓解头晕症状；金银花露：具有祛暑清热、解毒止痢等功效，可直接饮用或兑水服用。物理降温辅助用品冰袋/降温贴：用于物理降温，可敷于额头、颈部、腋窝等大血管部位；湿毛巾：用于擦拭身体，帮助散热。药品储存与使用注意事项药品需放置在阴凉干燥处，避免阳光直射；注意查看药品保质期，过期药品及时更换；儿童使用防暑药品时，应在成人监护下按照说明书剂量服用，避免擅自用药。家长对孩子健康状态的日常监测

01每日体温与精神状态观察每日早晨测量孩子体温，正常应在36-37℃之间。观察孩子是否有精神萎靡、烦躁不安或嗜睡等异常表现，若持续超过2小时需警惕中暑前兆。

02水分摄入与出汗情况记录夏季儿童每日需水量为1.5-2升，建议每2小时检查水杯饮水量，确保至少摄入100-150ml。注意观察孩子出汗量，如出现大量出汗后突然减少或无汗，可能是中暑信号。

03饮食与排泄状态监测关注孩子食欲变化，夏季若突然出现食欲下降、恶心呕吐，可能与高温导致消化功能紊乱有关。观察尿液颜色，保持淡黄色为正常，深黄色提示脱水需及时补水。

04特殊体质儿童重点关注肥胖、贫血、哮喘等儿童需加强监测，如肥胖儿童运动后心率超过140次/分应立即停止活动；哮喘患儿高温天需随身携带急救药物，出现呼吸急促时及时就医。中暑应急处理与急救技能05先兆中暑的识别与现场处置

先兆中暑的典型症状在高温环境下，出现头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳等症状，体温正常或略有升高。

快速识别要点记住"三热两晕"信号：皮肤发热、手心发热、胸口发闷，头晕、眼前发黑，出现这些症状需立即干预。

现场处置四步法1.迅速转移：立即带患者离开高温环境至阴凉通风处；2.解开衣物：松开领口、袖口，保持呼吸道通畅；3.物理降温：用湿毛巾擦拭额头、颈部等部位；4.补充水分：若意识清醒，给予淡盐水或清凉饮品，少量多次饮用。

处置后的观察要点密切观察症状是否缓解，如头晕、乏力等持续或加重，应及时送往医院进一步检查。快速物理降温操作立即将患者移至阴凉通风处，解开领口衣物，用湿毛巾擦拭额头、颈部、腋窝等大血管区域，或用风扇加速空气流通（避免直吹），快速降低体表温度。科学补水与电解质补充若患者意识清醒，可给予淡盐水（1升水加3克盐）或含电解质的运动饮料，每次少量饮用（100-150ml），间隔10-15分钟，避免一次性大量饮水引发呕吐或肠胃不适。抬高下肢与环境调节将患者下肢抬高15-30厘米，促进血液回流减轻心脏负担；保持室内通风，空调温度设置26-28℃，避免温差过大刺激身体，同时密切观察体温变化，目标降至38.5℃以下。轻症中暑的降温与补水方法重症中暑（热射病）的急救流程

立即拨打120急救电话热射病死亡率高达50%-70%，属于医疗急症，发现患者出现高热（体温≥40℃）、无汗、意识模糊等症状时，需第一时间拨打急救电话，清晰说明位置和病情。

迅速转移至阴凉通风处立即将患者移至空调房或树荫下等阴凉通风环境，解开领口、腰带等束缚衣物，保持呼吸道通畅，避免继续暴露在高温环境中。

快速物理降温（核心措施）用湿毛巾或冰袋冷敷头部、颈部、腋窝、腹股沟等大血管处，或用凉水擦拭全身皮肤；若条件允许，可将患者浸浴在20-25℃的水中降温，目标1小时内将体温降至39℃以下。

监测生命体征并补充电解质持续观察患者体温、脉搏、呼吸及意识状态，若患者意识清醒，可少量多次喂服淡盐水或口服补液盐（ORS），避免一次性大量饮水引发呕吐；意识不清者禁止经口喂食，防止误吸。

避免不当处置并等待救援严禁使用酒精擦拭身体（可能导致体温骤降）、过度包裹患者（影响散热）；在等待救护车期间，确保患者侧卧位（防止呕吐物堵塞气道），持续实施降温措施直至专业医护人员到达。中暑急救常见误区与正确操作

误区一：过度依赖冰镇饮品降温部分家长在孩子中暑后立即给予大量冰饮，这会刺激胃肠道血管收缩，导致痉挛或加重脱水。正确做法是：意识清醒者少量多次饮用30℃左右的淡盐水或口服补液盐，每次100-150ml，间隔15-20分钟。

误区二：用酒精擦拭身体快速降温酒精挥发虽快，但会通过皮肤吸收导致中毒，尤其儿童肝脏代谢能力弱。正确做法是：用32-34℃的温水擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管处，或用湿毛巾敷额头，配合风扇加速散热（避免直吹）。

误区三：忽视轻症中暑的及时处理部分家长认为"中暑休息一下就好"，延误干预可能发展为热射病。正确做法是：发现头晕、恶心、皮肤灼热等先兆中暑症状，立即将孩子转移至阴凉通风处，解开衣物，监测体温（超过38.5℃需物理降温），症状持续10分钟未缓解立即就医。

误区四：高温环境下立即进入空调房从烈日下突然进入温度过低的空调房（＜24℃），会导致毛孔骤闭、热量无法散发，引发头痛或加重不适。正确做法是：先在阴凉处休息5-10分钟，待皮肤温度下降后再进入空调房，室内外温差控制在8℃以内。急救电话拨打与就医注意事项

紧急情况判断标准当出现高热（体温≥40℃）、无汗、意识模糊、抽搐、昏迷等重症中暑症状时，或先兆/轻症中暑经初步处理后症状未缓解，需立即拨打急救电话。

急救电话拨打规范拨打120时，需清晰说明患者年龄、主要症状（如高热、昏迷）、准确地址（包括街道、门牌号、标志性建筑）及联系方式，保持电话畅通，以便急救人员随时联系。

等待救援期间的持续护理在等待救护车期间，继续为患者进行物理降温（如用湿毛巾擦拭身体、扇风），若患者意识清醒可补充淡盐水，避免移动患者，密切观察呼吸、脉搏等生命体征变化。

就医信息携带与沟通送医时需携带患者既往病史、过敏史及中暑发生时间、现场处理措施等信息，向医生准确描述病情发展过程，以便快速诊断和治疗。家校协同防暑机制建设06防暑信息沟通渠道搭建家校日常沟通平台利用班级微信群、钉钉群等即时通讯工具，每日推送高温预警信息、防暑小贴士及学校防暑安排，确保家长及时掌握相关动态。学校信息发布机制通过校园公告栏、学校官网、公众号等渠道，定期发布夏季防暑教育内容、应急预案及活动调整通知，如高温天气下体育课时间变更等。家长反馈与互动渠道设立防暑意见箱、开通咨询热线，鼓励家长反馈孩子身体状况及防暑建议，形成家校信息双向交流，共同优化防暑措施。应急联络网络建立包含班主任、校医、家长的应急联络表，明确中暑等突发情况时的沟通流程和责任人，确保信息传递迅速、处置及时。家校联合防暑教育活动设计家庭防暑知识普及活动通过线上家长会、发放《家庭防暑指南》手册，向家长普及儿童中暑高风险因素（如体温调节能力弱、水盐代谢敏感）及家庭日常防护措施，如饮食调理（补充钾镁食物）、着装选择（浅色棉质衣物）、居家环境降温（空调温度26℃）等。校园防暑主题实践活动组织“防暑小卫士”手抄报比赛、防暑知识问答竞赛，开展模拟中暑急救演练（如快速转移、物理降温操作），利用班会课制作防暑饮品（绿豆汤、柠檬水），增强学生自我防护意识与动手能力。家校协同信息沟通机制建立“家校防暑沟通群”，学校定期推送高温预警信息及防暑小贴士，家长反馈学生居家防暑情况；共同填写《学生防暑健康监测表》，记录每日饮水量、户外活动时长及身体状况，实现动态监测与及时干预。暑期防暑实践打卡活动设计“暑期防暑安全打卡”任务，家长引导孩子完成“每日定时饮水”“正确使用防晒用品”“识别中暑信号”等任务，通过拍照或视频记录上传班级群，形成家校互动监督，培养持续防暑习惯。协议目的与适用范围为明确家校双方在暑期学生户外活动中的安全责任，保障学生人身安全，本协议适用于学生在暑期参加的各类户外集体或个人活动，包括但不限于研学旅行、体育锻炼、社会实践等。家长监护责任家长需确保学生活动前身体健康，无不适宜户外活动的疾病；提前了解活动内容及安全风险，对学生进行安全警示教育；活动期间保持通讯畅通，紧急情况及时响应。学生行为规范学生应严格遵守活动纪律，服从带队人员管理；不擅自脱离集体，不到危险区域活动；遵守交通规则，注意防暑、防晒、防溺水，随身携带必要的防护用品和急救药品。紧急情况处理与责任界定活动中如发生意外，带队人员应立即采取急救措施并通知家长及医疗部门。因学生个人违规或家长监护不到位导致的安全事故，由相关方承担责任；因不可抗力或第三方原因造成的损害，按法律法规处理。暑期学生户外活动安全协议特殊天气下的应急预案与演练

高温中暑应急预案建立高温预警响应机制，当气温≥35℃时，暂停室外课程并启动室内防暑措施；配备冰袋、降温贴、口服补液盐等应急物资，明确校医、班主任、家长的联动流程。

雷雨天气安全预案雷雨来临前，迅速组织学生撤离室外场地，关闭教室电源及电子设备；严禁在空旷地带、大树下、电线杆附近逗留，提前规划教学楼内避险区域及疏散路线。

家校协同应急演练每学期至少开展1次高温中暑模拟演练，训练学生识别头晕、恶心等先兆症状，掌握“转移-降温-补水”自救步骤；通过家长会演示防溺水、防雷雨应急处理，确保家长知晓紧急联系流程。防暑知识普及与行为培养07学生防暑知识课堂教学方案课堂教学目标使学生了解中暑的成因、症状及危害，掌握科学的防暑措施和中暑应急处理方法，提高自我保护意识和能力，确保夏季在校期间的健康安全。教学内容设计包含中暑基本知识（定义、类型、高发人群）、防暑实用技能（科学补水、合理着装、防晒措施、饮食调理）、中暑应急处理（分级识别、现场急救步骤）及互动案例分析。教学方法与活动采用多媒体演示（PPT、短视频）、情景模拟（角色扮演中暑急救）、知识问答竞赛、小组讨论（分享防暑小妙招）等方式，增强教学趣味性和学生参