高一下学期主题班会《人生拍卖体验官》主题班会教案

四、教学方法1.讲述与讨论。2.班级活动。导入：通过董卿在朗读者上的一段话引出本节课的主题。有人说：“人的一生就是选择的一生，我们每天都在做出选择，不一样的选择可能决定不同的人生”。同学们，你们可曾在生活当中是不是也常进行过选择?当然有，人生当中的选择无可避免，无数次的选择构成了我们的人生。今天回家吃什么，先写哪科作业，明天去哪家理发店剪什么样的发型，这些是小的选择；还有大的选择，比如大家之所以今天能坐在同一个班级是因为今年六月份我们刚刚做了一次大的选择“中考填志愿选学校”，以后下学期选科，将来选什么大学什么专业，毕业了选择在哪个城市从事什么样的工作。或许在之前大大小小的选择中有家人的介入朋友的辅助，但我们已经是16岁的大朋友了，要学会自己做出选择，并为自己的选择负责。那今天，我们就通过拍卖会这个活动，来体验一下独立选择的感觉。看看面对着人生的选择题时，你会怎么做。人生拍卖体验官1.拍卖规则老师：“所有的拍卖都有规则，今天的也不例外，我们先看一下，今天这场拍卖会的规则”：(1)每人可有100万元资金参加竞买。当然是虚拟的了。这将是你们用来拍卖的筹码和资本。(2)所有人等老师报出物品名称和底价后开始出价，价高者得。记录员在记录表记录拍卖成果所得。叫价者必须站起来，大声报出价格。如果有多名同学出价一样，则先叫价者得。(3)货品一经售出，概不退换。(有些选择一旦做出，就无法回头了。)2.拍卖流程拍卖会将在五分钟后开始，这五分钟的时间，你们可以好好想一想怎么使用这100万元。同时在准备的过程中仍有疑问的同学可以举手，老师将为你解答。(学生思考，准备出价竞买)好了，同学们准备好了吗?现在让我们马上进入拍卖会现场，拍卖开始!接下我们开始今天的第一轮竞拍：本轮的4件拍品分别是：幸福的家庭50万勤奋30万快乐30万美貌40万第2轮的4件拍品分别是：事业30万健康20万自信20万智慧20万第3轮的4件拍品分别是：优异的成绩20万自律20万财富30万友情20万第4轮的4件拍品分别是：毅力20万爱情20万自由30万权力30万3.竞拍过程要注意以下几个细节的操作①如某件物品叫卖三次后仍无人竞投，则转入下一件物品的拍卖，同时做好记录；②如某件物品有多人同时出价100万元竞买，则最先出价者得，由教师把握；同时留心记下参加出价的人数，以便课后总结；③教师要注意控制现场学生的情绪，既要避免冷场也要避免过于吵闹。（三）拍卖后的思考：紧张激烈的角逐中，同学们有的心满意足拍到了心仪的拍品、有的错过了心仪的拍品懊悔不已、还有的一直在观望结果错失良机。接下来，我想听听你们的竞拍感言。请同学们考虑以下几个问题：有没有同学没有拍到东西？你为什么没有买到东西?是你都不喜欢么?（学生犹豫不决、瞻前顾后。教师引导学生要把握机会、抓住当下、不要把精力和希望全都寄予将来不确定的事情上，要先做好当下的事，尊重自己的每一次选择，并且要为自己的每次选择负责。）你是否后悔你所拍到的东西？为什么？（学生目标不明确，随波逐流。）有没有同学因为出价低而错过了喜欢的拍品?（有目标但不全力以赴。目标明确就要全力以赴，不要留有余地，就像现在大家很多同学都是想考大学的，但是在行动上还是想着到高三在努力，现在先不那么努力，先干着吧，那将来很可能就会错失机会。）有没有同学拍下的东西刚好时你最想得到的东西？如果你拍下的恰好是你想要的，那么恭喜你！你能总结总结为什么你能在全班同学里脱颖而出么?整个竞拍过程有没有同学认为是不公平的？（不公平可能是你以为的，而且本来就没有绝对公平，面对你认为的不公平你是怎么做的？是沉默还是抗衡这也是一种选择）4.小结今天，我们用道具钱来拍我们喜欢的东西。例如亲情、健康、友情、自由、快乐等。但是，现实生活中，这些东西能用钱来买吗？如果不能，我们怎样做才能得到我们想要的亲清、健康、友情、自由、快乐等呢？（需要我们不断地为了实现这些目标而努力奋斗，在奋斗的这个过程中则是需要我们培养一些美好的意志品质）而且在今天的竞拍中有同学拍到了爱情、权力、财富，这可能是我们人生中会遇到的一些选择但在当下我们最重要的选择是爱情么？是权力么？现阶段作为高中生的我们有没有比这些更值得追寻的东西呢？(四)启示—选择真言1、要目标明确2、要全力以赴3、要学会变通、及时调整。4、选择就是一个取舍的过程，有舍就会有得，不要后悔自己的选择。5、要勇于承担并且乐于承担选择的后果，要学会为自己的选择买单，而不是逃避和推卸责任。(五)延伸—-选课今天，我们通过模拟人生拍卖体会到了选择的真谛，那下学期我们将会面临一个新的并且比较大的选择—选课。在课前大家初步对自己的选课做了一个规划清单，那能否可以根据这节课对之前的清单做进一步的修正和调整呢？请大家小组讨论几分钟时间，并对个人清单完成调整。（六）总结同学们，在今天的班会课上，我们一起模拟了一场人生大拍卖。有人说人的一生充滿了未知，根本无从把握。其实不然，我们通过人生当中的无数次选择，决定了自己一生的道路将通向何方。未来其实就掌握在我们自己的手中。最后我想对同学们说：目标明确，全力以赴，把握现在，成就未来！四、教学方法1.讲述与讨论。2.班级活动。导入：通过董卿在朗读者上的一段话引出本节课的主题。有人说：“人的一生就是选择的一生，我们每天都在做出选择，不一样的选择可能决定不同的人生”。同学们，你们可曾在生活当中是不是也常进行过选择?当然有，人生当中的选择无可避免，无数次的选择构成了我们的人生。今天回家吃什么，先写哪科作业，明天去哪家理发店剪什么样的发型，这些是小的选择；还有大的选择，比如大家之所以今天能坐在同一个班级是因为今年六月份我们刚刚做了一次大的选择“中考填志愿选学校”，以后下学期选科，将来选什么大学什么专业，毕业了选择在哪个城市从事什么样的工作。或许在之前大大小小的选择中有家人的介入朋友的辅助，但我们已经是16岁的大朋友了，要学会自己做出选择，并为自己的选择负责。那今天，我们就通过拍卖会这个活动，来体验一下独立选择的感觉。看看面对着人生的选择题时，你会怎么做。人生拍卖体验官1.拍卖规则老师：“所有的拍卖都有规则，今天的也不例外，我们先看一下，今天这场拍卖会的规则”：(1)每人可有100万元资金参加竞买。当然是虚拟的了。这将是你们用来拍卖的筹码和资本。(2)所有人等老师报出物品名称和底价后开始出价，价高者得。记录员在记录表记录拍卖成果所得。叫价者必须站起来，大声报出价格。如果有多名同学出价一样，则先叫价者得。(3)货品一经售出，概不退换。(有些选择一旦做出，就无法回头了。)2.拍卖流程拍卖会将在五分钟后开始，这五分钟的时间，你们可以好好想一想怎么使用这100万元。同时在准备的过程中仍有疑问的同学可以举手，老师将为你解答。(学生思考，准备出价竞买)好了，同学们准备好了吗?现在让我们马上进入拍卖会现场，拍卖开始!接下我们开始今天的第一轮竞拍：本轮的4件拍品分别是：幸福的家庭50万勤奋30万快乐30万美貌40万第2轮的4件拍品分别是：事业30万健康20万自信20万智慧20万第3轮的4件拍品分别是：优异的成绩20万自律20万财富30万友情20万第4轮的4件拍品分别是：毅力20万爱情20万自由30万权力30万3.竞拍过程要注意以下几个细节的操作①如某件物品叫卖三次后仍无人竞投，则转入下一件物品的拍卖，同时做好记录；②如某件物品有多人同时出价100万元竞买，则最先出价者得，由教师把握；同时留心记下参加出价的人数，以便课后总结；③教师要注意控制现场学生的情绪，既要避免冷场也要避免过于吵闹。（三）拍卖后的思考：紧张激烈的角逐中，同学们有的心满意足拍到了心仪的拍品、有的错过了心仪的拍品懊悔不已、还有的一直在观望结果错失良机。接下来，我想听听你们的竞拍感言。请同学们考虑以下几个问题：有没有同学没有拍到东西？你为什么没有买到东西?是你都不喜欢么?（学生犹豫不决、瞻前顾后。教师引导学生要把握机会、抓住当下、不要把精力和希望全都寄予将来不确定的事情上，要先做好当下的事，尊重自己的每一次选择，并且要为自己的每次选择负责。）你是否后悔你所拍到的东西？为什么？（学生目标不明确，随波逐流。）有没有同学因为出价低而错过了喜欢的拍品?（有目标但不全力以赴。目标明确就要全力以赴，不要留有余地，就像现在大家很多同学都是想考大学的，但是在行动上还是想着到高三在努力，现在先不那么努力，先干着吧，那将来很可能就会错失机会。）有没有同学拍下的东西刚好时你最想得到的东西？如果你拍下的恰好是你想要的，那么恭喜你！你能总结总结为什么你能在全班同学里脱颖而出么?整个竞拍过程有没有同学认为是不公平的？（不公平可能是你以为的，而且本来就没有绝对公平，面对你认为的不公平你是怎么做的？是沉默还是抗衡这也是一种选择）4.小结今天，我们用道具钱来拍我们喜欢的东西。例如亲情、健康、友情、自由、快乐等。但是，现实生活中，这些东西能用钱来买吗？如果不能，我们怎样做才能得到我们想要的亲清、健康、友情、自由、快乐等呢？（需要我们不断地为了实现这些目标而努力奋斗，在奋斗的这个过程中则是需要我们培养一些美好的意志品质）而且在今天的竞拍中有同学拍到了爱情、权力、财富，这可能是我们人生中会遇到的一些选择但在当下我们最重要的选择是爱情么？是权力么？现阶段作为高中生的我们有没有比这些更值得追寻的东西呢？(四)启示—选择真言1、要目标明确2、要全力以赴3、要学会变通、及时调整。4、选择就是一个取舍的过程，有舍就会有得，不要后悔自己的选择。5、要勇于承担并且乐于承担选择的后果，要学会为自己的选择买单，而不是逃避和推卸责任。(五)延伸—-选课今天，我们通过模拟人生拍卖体会到了选择的真谛，那下学期我们将会面临一个新的并且比较大的选择—