吴忠市教师招聘面试题及答案

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单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.永恒性2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.指导学生3.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先位置。A.德育B.智育C.体育D.美育5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力6.学生学习的基本特点是（）A.接受性B.连续性C.直观性D.间接性7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材9.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.考试D.学生管理10.最早在大学里讲授教育学的学者是（）A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德多项选择题（每题2分，共20分）1.现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3.教育目的的功能有（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.示范功能4.属于我国中小学德育原则的有（）A.疏导原则B.尊重与严格要求相结合原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则5.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教师的专业素养包括（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.人格特征D.良好的职业道德素质8.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.潜在课程9.影响个体身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性10.德育的途径主要有（）A.政治课教学B.班主任工作C.劳动D.共青团活动判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师是教育活动的组织者和领导者。（）3.智育就是知识教育。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）6.遗传素质决定人的身心发展。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.德育过程就是品德形成过程。（）9.教师的根本任务是传授知识。（）10.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德的基本内容。2.简述教学方法选择的依据。3.简述如何培养学生的学习兴趣。4.简述班级授课制的优缺点。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何建立良好的师生关系。2.探讨如何在教学中实施素质教育。3.谈谈在班级管理中如何处理学生的问题行为。4.论述信息技术在教育教学中的应用及其影响。答案单项选择题1.B2.C3.B4.A5.D6.D7.D8.C9.B10.D多项选择题1.ACD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×简答题1.教师职业道德基本内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.依据有教学目的和任务要求；课程性质和特点；学生特点；教学时间、设备和条件；教师业务水平、实际经验和个性特点。3.可通过丰富教学内容和形式，联系生活实际，设置问题情境，及时给予鼓励和肯定等培养学生学习兴趣。4.优点：效率高，利于发挥教师主导作用，系统性强等。缺点：不利于因材施教，学生主动性受限，实践性差。讨论题1.建立良好师生关系，教师要尊重关爱学生，平等对待；提高自身素养；主动与学生沟通交流；公平公正处理问题。2.教学中实施素质教育，要更新观念，面向全体学生；优化课程设置；改进教学方法，培