徐州市教师招聘笔试题及答案

徐州市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量4.学生学习以（）为主。A.直接经验B.间接经验C.生活经验D.实践经验5.在教学中，教师通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则6.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）A.整体性原则B.迁移性原则C.生理适宜原则D.合理性原则9.孔子主张的“有教无类”的观点体现了（）A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等10.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.义务教育的特点有（）A.强制性B.免费性C.普及性D.基础性4.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性8.课程目标的规定性有（）A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性9.教师的教育专业素养包括（）A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有高尚的师德10.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德、智、体等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养受教育者的独立个性和创造精神三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授科学文化知识。（）3.疏导原则即循循善诱原则。（）4.班级就是班集体。（）5.学生在教学中处于主体地位。（）6.遗传素质决定人的发展。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。（）9.教学方法就是教师教的方法。（）10.教师劳动的长期性特点是由人才成长的周期决定的。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业角色。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的基本原则。4.简述班级管理的功能。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。2.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论家校合作对学生成长的重要性。答案一、单项选择题1.D2.D3.B4.B5.A6.D7.D8.D9.A10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.教师职业角色有传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动设计者、组织者和管理者、朋友、研究者等。2.教学过程有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一规律。3.德育原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合等原则。4.班级管理功能有有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。五、讨论题1.提高教师职业道德素养要加强理论学习，树立正确价值观；进行自我反思，总结经验教训；参与实践活动，在工作中践行师德规范。2.教学中培养学生创新能力，要营造宽松氛围，鼓励学生质疑；改进教学方法，开展探究性学习；设计开放性问题，激发学生思维。3.