天津市南开中学八年级历史期末真题试卷含答案及解析

天津市南开中学八年级历史期末真题试卷含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.中国古代史中，标志着春秋时期结束的历史事件是（）A.齐桓公称霸B.楚汉相争C.吴越争霸D.三家分晋2.秦朝统一六国的顺序中，最后被灭的是哪个国家？（）A.韩国B.赵国C.燕国D.齐国3.汉武帝时期推行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，其主要目的是（）A.加强中央集权B.发展经济C.提高军队战斗力D.促进科技发展4.丝绸之路的开辟，对中西方文化交流的主要贡献是（）A.促进了货币流通B.推动了佛教传入中国C.加速了人口迁徙D.提高了农业产量5.魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原后，其政治制度的主要特点不包括（）A.保留本民族部落制度B.建立郡县制C.实行民族融合政策D.采用儒家思想治国6.唐朝时期，科举制度正式确立的标志是（）A.武则天设立殿试B.唐太宗扩大录取名额C.唐玄宗完善考试制度D.唐高祖创立科举7.宋朝时期，为了加强中央集权，采取的措施不包括（）A.废除丞相B.设置枢密院C.推行文官制度D.加强科举考试8.元朝的行省制度，对后世中国政治的主要影响是（）A.促进了民族融合B.建立了行台制度C.完善了地方行政体系D.推动了商业发展9.明朝时期，郑和下西洋的主要目的是（）A.发展海外贸易B.加强对外交流C.探索新航路D.抵抗倭寇入侵10.清朝前期，为了巩固统一多民族国家，采取的措施不包括（）A.设置驻藏大臣B.平定准噶尔叛乱C.实行闭关锁国政策D.加强对台湾的管辖二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.春秋时期，通过改革使齐国富强起来的君主是__________。12.秦朝统一六国后，定都__________。13.汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，推行__________政策。14.丝绸之路的起点是中国的__________，终点是古罗马帝国。15.魏晋南北朝时期，北方少数民族建立的政权中，北魏孝文帝进行改革，迁都__________。16.唐朝科举制度中，通过进士科考试选拔的人才，主要担任__________。17.宋朝时期，为了加强中央对地方的控制，在地方设立__________、转运使等官职。18.元朝的行省制度中，中央设立__________总揽全国政务。19.明朝时期，郑和七次下西洋，最远到达__________。20.清朝前期，为了加强对西藏的管辖，设立__________制度。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.商鞅变法中，奖励耕战的主要目的是为了提高军队战斗力。（）22.秦始皇陵兵马俑是目前世界上规模最大的古代军事博物馆。（）23.汉武帝时期，为了打击匈奴，派卫青、霍去病多次出击。（）24.丝绸之路的开辟，主要是由张骞出使西域促成的。（）25.魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原后，完全抛弃了汉族的政治制度。（）26.唐朝科举制度中，通过明经科考试选拔的人才，主要担任地方官。（）27.宋朝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施，如分化事权、精简机构等。（）28.元朝的行省制度中，行省是中央的最高行政机构。（）29.明朝时期，郑和下西洋的主要目的是为了发展海外贸易。（）30.清朝前期，为了加强对台湾的管辖，设立台湾府，隶属福建省。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述商鞅变法的主要内容和历史意义。32.汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了哪些措施？33.魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原后，对汉族文化有哪些影响？34.唐朝科举制度的创立，对中国历史产生了哪些积极影响？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读材料，回答问题：材料一：“商君佐孝公，行法于民，民皆趋令。”——《史记•商君列传》材料二：“秦孝公死后，商君欲事秦惠王，惠王车裂之。”——《史记•商君列传》（1）根据材料一，商鞅变法取得了哪些成效？（2）根据材料二，商鞅变法最终失败的原因是什么？36.阅读材料，回答问题：材料一：“丝绸之路，起自长安，经河西走廊，出玉门关，通往西域，再经中亚、西亚，直达欧洲。”材料二：“丝绸之路的开辟，促进了中西方经济文化交流。”（1）根据材料一，丝绸之路的路线主要有哪些？（2）根据材料二，丝绸之路对中西方文化交流有哪些贡献？37.阅读材料，回答问题：材料一：“魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原，其政治制度既有本民族的部落制度，也吸收了汉族的郡县制。”材料二：“北方少数民族入主中原后，推行民族融合政策，促进了民族融合。”（1）根据材料一，北方少数民族入主中原后，其政治制度有哪些特点？（2）根据材料二，北方少数民族入主中原后，对民族融合有哪些贡献？38.阅读材料，回答问题：材料一：“唐朝科举制度中，通过进士科考试选拔的人才，主要担任中央官职；通过明经科考试选拔的人才，主要担任地方官。”材料二：“唐朝科举制度的创立，打破了门阀世袭，促进了社会阶层流动。”（1）根据材料一，唐朝科举制度中，进士科和明经科的主要区别是什么？（2）根据材料二，唐朝科举制度的创立，对中国历史产生了哪些积极影响？【标准答案及解析】一、单选题1.D2.D3.A4.B5.A6.A7.D8.C9.B10.C解析：1.春秋时期结束的标志是三家分晋，故选D。3.汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是加强中央集权，故选A。5.北方少数民族入主中原后，其政治制度既有本民族的部落制度，也保留了一些汉族的政治制度，如郡县制，故选A。7.宋朝加强中央集权的措施包括废除丞相、设置枢密院、推行文官制度等，但加强科举考试是为了选拔人才，而非加强中央集权，故选D。9.郑和下西洋的主要目的是加强对外交流，故选B。10.清朝前期巩固统一多民族国家的措施包括设置驻藏大臣、平定准噶尔叛乱、加强对台湾的管辖等，闭关锁国政策是清朝中期的政策，故选C。二、填空题11.管仲12.咸阳13.罢黜百家，独尊儒术14.长安15.洛阳16.中央官职17.节度使18.行中书省19.非洲东海岸20.驻藏大臣解析：11.管仲通过改革使齐国富强起来。14.丝绸之路的起点是长安。17.宋朝在地方设立节度使等官职，加强中央对地方的控制。18.元朝的行省制度中，中央设立行中书省总揽全国政务。三、判断题21.×22.√23.√24.√25.×26.√27.√28.×29.×30.√解析：21.商鞅变法的主要目的是为了加强中央集权，而非提高军队战斗力。25.北方少数民族入主中原后，既保留了一些本民族的政治制度，也吸收了汉族的政治制度，如郡县制。28.元朝的行省制度中，行省是地方行政机构，中央的最高行政机构是中书省。29.郑和下西洋的主要目的是为了加强对外交流，而非发展海外贸易。四、简答题31.商鞅变法的主要内容包括：废井田、开阡陌，承认土地私有；奖励耕战，奖励耕织、奖励军功；推行县制，加强中央集权。历史意义：使秦国富强起来，为秦统一六国奠定了基础。32.汉武帝加强中央集权的措施包括：政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王势力；思想文化上，推行“罢黜百家，独尊儒术”；经济上，实行盐铁官营、均输平准等政策。33.北方少数民族入主中原后，对汉族文化的影响包括：促进了民族融合，推动了汉族文化的发展；吸收了汉族的先进文化，丰富了本民族的文化。34.唐朝科举制度的创立，对中国历史产生的积极影响包括：打破了门阀世袭，促进了社会阶层流动；选拔了大批优秀人才，加强了中央集权；促进了教育事业的发展；推动了文化繁荣。五、应用题35.（1）商鞅变法取得了以下成效：经济上，农业生产发展，国家富强；军事上，军队战斗力增强，秦国成为战国七雄中最强的国家。（2）商鞅变法最终失败的原因是：触动了旧贵族的利益，遭到强烈反对；商鞅执法严苛，得罪了很多人。36.（1）丝绸之路的路线主要有：长安—河西走廊—玉门关—西域—中亚—西亚—欧洲。（2）丝绸之路对中西方文化交流的贡献包括：促进了中西方经济往来；推动了佛教、伊斯兰教等宗教的传播；促进了科技、文化等方面的交流。37.（1）北方少数民族入主中原后，其政治制度的特点包括：既有本民族的部落制度，也吸收了汉族的郡县制；实行民族融合政策，促