2026年河北省张家口市中考历史阶段模考试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年河北省张家口市中考历史阶段模考试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.“……确立了天子、诸侯、卿大夫、士之间严格的等级臣属关系，从而形成了‘封建亲戚，以藩屏周’的统治格局。”材料反映的制度是（）A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.宗法制2.小武同学在学习《西欧经济和社会的发展》一课时，围绕中世纪晚期庄园制度下新的生产和经营方式，设计了如图思维导图。该思维导图反映了（）

A.庄园制度随着垦殖运动不断强化 B.农业生产组织逐渐资本主义化

C.庄园是自给自足的经济政治单位 D.手工工场从分散逐渐转为集中3.唐代孔子在不同社会层面呈现出多重形象：官方尊崇孔子为先师；佛教和道教把孔子视为神圣化身；在教育界，孔子成为士子祭拜的“考神”；民间将孔子视为送子、施雨、护佑登第的神祇；变文说唱中将孔子塑造成为娱乐性人物。孔子的多重形象（）A.展现了唐朝前所未有的强大国力 B.体现了唐朝日益广泛的对外交流

C.反映出唐朝兼容并包的社会风气 D.折射出唐朝多元和谐的民族关系4.明清时期，福建和广东产蔗最多，四川和浙江也有出产。果蔗大似竹，“截断生啖，取汁适口”；糖蔗小似荻，用于制作白糖和红砂糖。福建南部“其地为稻利薄，庶（蔗）利厚，往往有改稻田种蔗者”。广东多地“蔗田几与禾田等”。据此可知（）

①甘蔗在南方多地种植

②甘蔗已用作制糖的原料

③甘蔗种植可增加收入

④政府实行闭关自守政策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.1851年曾国藩上书咸丰皇帝：各州县全力催缴赋税，官府派官员协助督办，衙役们日夜催收。百姓无法忍受侵扰，四处逃亡，流离失所，不愿屈服的民众聚集起来，反抗官府的压迫。材料反映了鸦片战争后（）A.中国的领土完整遭到破坏 B.国内的阶级矛盾不断激化

C.传统的小农经济逐渐瓦解 D.中国的社会性质发生改变6.如图时间轴反映了中国新民主主义革命的历史进程，其中“★”处对应的是（）

A.辛亥革命 B.五四运动 C.国民革命 D.土地革命7.农业合作化稳定了粮食、工业原料的供应，为轻工业和重工业提供基础保障；个体手工业改造后形成规模化、规范化生产，为工业体系提供配套产品；通过“和平赎买”，将私营资本纳入国家计划轨道，集中了工业建设所需的资本、技术和人才，避免了资本分散对工业化的制约。材料表明三大改造（）A.巩固了人民民主政权 B.保障了工业化建设

C.建立了社会主义制度 D.实现了四个现代化8.新中国成立以来的70多年是中华民族不断圆梦的过程：脱贫梦、铁路桥梁梦、“两弹一星”梦、奥运梦、飞天梦、高铁梦、航母梦、高科技梦等等。这些梦想成真的根本原因是我国（）A.自主创新能力提升 B.践行构建人类命运共同体理念

C.综合国力不断提高 D.实施了“四个全面”战略布局9.某杂志创刊时写道，“本杂志之主义如下：一、颠覆现今之恶劣政府；二、建设共和政体；三、维持世界真正之和平；四、土地国有。”据此可知，该杂志重在（）A.推动自强求富实现自救 B.宣传资产阶级革命思想

C.抨击当时尊孔复古逆流 D.介绍俄国十月革命成果10.“如果把1500年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上联系，从此各地区都被整合到全球体系中来。”材料所述“各地区都被整合到全球体系中来”主要得益于（）A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.联合国成立 D.世界贸易组织建立11.下列时间轴所示历史史事的共同作用是（）

A.推动社会主义由一国到多国 B.加速了世界殖民体系的崩溃

C.消除了霸权主义存在的根源 D.确立了战后政治经济新秩序12.下图是英国一位漫画家针对雅尔塔会议的召开创作的漫画——《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏。作者意在说明，雅尔塔会议（）A.带有大国强权政治色彩 B.加速了世界殖民体系瓦解

C.造成了美苏冷战的局面 D.巩固了世界反法西斯同盟二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。13.阅读材料，完成下列要求。

材料一

中外交流对人类历史的发展和社会进步产生了重要影响，下面两幅历史地图是中国古代对外友好交往的重要体现。

——摘自义务教育教科书《中国历史》材料二

中国传统“和合”思想文化所追求的和谐，在古代中华民族的外交史上不胜枚举。汉、唐、明这些朝代堪称古代史上的“超级大国”，但是他们并没有因强大而搞霸权，相反以“和睦相处”“协和万邦”的精神处理国家之间关系。

——唐建兵《“和合”思想与中国古代外交探微》(1)根据材料一，指出郑和下西洋到达的最远地区。并概括两幅历史地图呈现的行程路线有何不同？(2)根据所学知识，列举唐朝体现“和合”思想的一例外交史事。并概括这一史事与丝绸之路、郑和下西洋的共同影响(3)上述材料和问题体现出中华文明的什么特性？14.阅读材料，完成下列要求。

材料一

甲午战败后，面对民族危机的空前加剧，张謇毅然放弃仕途，提出“实业为民生之本”的主张，创办大生纱厂，带动了一批民族企业的兴起。……孙中山以“驱除鞑虏，恢复中华”为纲领，试图用革命手段重塑民族未来。——摘编自高等教育出版社《中国近代史纲要》材料二

这里（河北），是华北敌后抗日的主战场。1937年11月，聂荣臻率部创建晋察冀抗日根据地，牵制和抗击了1/3到半数左右的华北日军。……这里，进行过香城固伏击战、陈庄战斗、黄土岭伏击战和百团大战等著名战役。这里，地雷战、地道战、水上游击战……一系列首创的战例和战法，最大限度地消灭了敌人。1940年，冀中62万民兵穿越敌人封锁线，靠车拉肩扛为百团大战运送了两千万斤军粮。——摘编自《燕赵丰碑-百年风华中的河北印记|砥柱中流》材料三

20世纪60年代，“红旗渠精神”感召林县人民劈山凿石，在悬崖峭壁上建成“人工天河”；改革开放后，深圳建设者敢闯敢试，将小渔村打造成国际化大都市；新时代，“塞罕坝精神”引领三代人接力造林，让荒漠变林海；航天人攻坚克难，实现“神舟”飞天、“嫦娥”探月的千年梦想，中华民族正在用实干书写强国新篇章。

——摘编自《中华人民共和国简史》等(1)根据材料一，指出面对民族危机张謇和孙中山分别实施的救国方案(2)根据材料二，归纳河北抗战的特点。并简要说明河北抗战为全民族抗战胜利做出的贡献(3)综合上述三则材料，概括近代以来中国革命与建设共同践行的历史使命。并谈谈为实现这一使命，当代青少年应付诸怎样的行动15.某班同学以“鉴往知来，向新而行”为主题开展项目化学习，请你参与完成。

【任务一

探生存之境】图1《古代两河流域示意图》材料一

公元前5世纪，希腊人面对地少山多的自然环境，积极向海外寻求生存空间。他们在地中海和黑海沿岸建立了众多殖民城邦。这种探索不仅缓解了希腊本土的人口压力，还促进了不同文明之间的交流与融合。

——摘编自《古代的希腊与罗马》(1)图1文明的产生和发展依托怎样的地理环境？根据材料一，概括古希腊人向外殖民的主要原因。

【任务二察时代之变】

材料二

新型动力机的广泛应用，使第一次工业革命得以更快向纵深发展。英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》材料三

十月社会主义革命不只开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。影响到世界各国内部的变化，同样的且还特别深刻地影响到中国内部的变化。

——摘自《毛泽东选集》(2)工业革命给生产方式带来怎样的变化？结合所学知识，说明十月革命“开创了世界历史的新纪元”的理由。

【任务三

论图强之道】(3)请以“民族独立是立国之本”或“改革创新是强国之路”为观点，从下面史实中任选两项对所选观点加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）

商鞅变法

美国独立战争

抗日战争

明治维新

中华人民共和国成立

新经济政策

1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】【小题1】最远地区：非洲东海岸（或红海沿岸）；不同：张骞通西域：陆上路线（长安→西域→中亚、西亚）；郑和下西洋：海上路线（刘家港→东南亚→印度洋→非洲东海岸）【小题2】史事：鉴真东渡日本（或玄奘西行天竺、日本遣唐使来华）；共同影响：促进中外经济文化交流；传播中华文明；增进与沿线国家和地区的友好往来【小题3】特性：开放包容、和平交往（或兼收并蓄、和而不同）14.【答案】【小题1】救国方案：张謇：实业救国（兴办民族工业）；孙中山：革命救国（推翻清朝，建立共和）【小题2】特点：①华北敌后抗日主战场；②牵制大量日军；③战法创新（地雷战、地道战等）；④民众广泛参与（运送军粮）；贡献：牵制华北日军主力；配合正面战场作战；创造灵活战术；提供人力物力支援【小题3】历史使命：实现民族独立、国家富强（或中华民族伟大复兴）；行动：树立远大理想；努力学习科学文化知识；增强社会责任感；积极参与社会实践，为国家发展贡献力量15.【答案】【小题1】环境：河流；原因：地少人多，耕地不足【小题2】变化：手工生产到机器生产；理由：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地人民的解放斗争，深刻影响了20世纪的世界格局【小题3】示例：

观点1：民族独立是立国之本；论证：中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争；它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民