2026年八年级语文上册测试题及答案

2026年八年级语文上册测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.溃退（kuì）要塞（sài）翘首（qiáo）悄然（qiāo）B.仲裁（zhòng）镌刻（juān）畸形（jī）不逊（xùn）C.绯红（fěi）教诲（huì）佃农（diàn）黝黑（yǒu）D.滞留（zhì）炽热（zhì）吹嘘（xū）窒息（zhì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.眼花潦乱锐不可当浩瀚遗嘱B.筋疲力尽正襟危坐蒙昧躁热C.藏污纳垢鹤立鸡群轮廓胆怯D.为富不人杳无消息崎岖愚钝3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）5.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《消息二则》的作者是毛泽东，两则消息分别报道了我军渡江战役的中路军、西路军和东路军战况。B.《藤野先生》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过回忆与藤野先生的交往，表达了作者对藤野先生的感激和怀念之情。C.《回忆我的母亲》作者朱德，本文是一篇回忆性散文，文章围绕母亲的“勤劳”这一品质，选取典型事例来表现母亲的美德。D.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。6.下列诗句的节奏划分有误的一项是（）A.单车/欲问边，属国/过居延。B.大漠孤烟/直，长河落日/圆。C.几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。D.仍怜/故乡水，万里/送行舟。7.下列对《野望》这首诗的理解，不正确的一项是（）A.首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，点明了时间、地点，表现了诗人百无聊赖的彷徨心情。B.颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”，描绘了一幅萧瑟、静谧的山野秋景图，景中含情。C.颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，写了牧人和猎人的活动，表现了诗人对田园生活的向往。D.尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”，诗人借“采薇”的典故，抒发了自己孤独、抑郁的心情。8.下列词语中“征蓬”的解释正确的一项是（）A.出征的篷车B.被风卷起远飞的蓬草，古诗中常用以比喻远行之人C.征战时用的帐篷D.一种植物9.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（）A.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。B.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。C.法布尔在《昆虫记》中，不无爱怜地描绘了像凶残、霸道的劫掠者红蚂蚁等昆虫。D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它的文学价值高于科学价值。10.下列句子排序正确的一项是（）①它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。②它在世纪的沧海桑田中缠绕着，无声无息。③我想那一定是一个启示，从百年之前就开始书写，写过风流写过劫难，终将又写复兴。④它在阴云下缠绕着，无声无息。A.③①④②B.③④②①C.④②①③D.④①②③二、填空题（总共10题，每题2分）1.《答谢中书书》中描写早晚景色变化的句子是：“______，猿鸟乱鸣；______，沉鳞竞跃。”2.《记承天寺夜游》中描写月色的句子是：“______，______，盖竹柏影也。”3.《与朱元思书》中总领全文的句子是：“______，______。”4.《〈孟子〉三章》中，“______，______，威武不能屈”被后人称为“大丈夫”行为准则。5.杜甫在《春望》中借花鸟来表达自己悲愤之情的诗句是：“______，______。”6.《赤壁》中含蓄地表达诗人对历史兴亡的感慨的诗句是：“______，______。”7.李清照《渔家傲》中表达词人追求自由、渴望摆脱现实束缚的句子是：“______，______。”8.《昆虫记》中，______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。9.《红星照耀中国》又名《______》，作者是美国记者______。10.新闻的结构包括标题、______、导语、主体、背景和结语。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，他所撰的《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。（）2.《苏州园林》的作者是叶圣陶，他是我国现代作家、教育家，代表作有小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。（）3.《蝉》一文出自《昆虫记》，作者法布尔是英国昆虫学家。（）4.《愚公移山》是一篇寓言故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。（）5.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话出自《论语》。（）6.《饮酒（其五）》的作者是东晋诗人陶渊明，他是田园诗派的代表人物。（）7.消息的最大特点是时效性强和真实客观。（）8.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是英国作家茨威格。（）9.《藤野先生》中，作者弃医从文的主要原因是要拯救国民的精神。（）10.《白杨礼赞》中作者借白杨树，抒发了对华北抗日军民正直、质朴、团结、进取精神的赞颂之情。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《答谢中书书》中所描绘的景色特点。2.分析《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗的表现手法和表达效果。3.简述《昆虫记》的艺术特色。4.《红星照耀中国》中，作者眼中的毛泽东是一个怎样的人？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《与朱元思书》，讨论作者描写富春江山水之美的目的是什么？2.针对《愚公移山》中愚公的做法，谈谈你的看法。3.以《苏州园林》为例，讨论中国古典园林的设计理念。4.从《藤野先生》中，讨论藤野先生对鲁迅产生了哪些影响？答案一、单项选择题1.B。A项“悄然”的“悄”应读“qiǎo”；C项“绯红”的“绯”应读“fēi”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。2.C。A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；B项“躁热”应为“燥热”；D项“为富不人”应为“为富不仁”。3.C。A项“不可救药”程度过重，用在这里不合适；B项“随声附和”是贬义词，与语境不符；D项“高谈阔论”多含贬义，用在此处不恰当。4.D。应将“改进”改为“提高”。5.A。B项《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；C项《回忆我的母亲》是一篇回忆性记叙文；D项表述正确。6.B。正确的节奏划分应为“大漠/孤烟直，长河/落日圆”。7.C。颈联写牧人和猎人的活动，主要是为了反衬诗人的孤独和彷徨，而不是表现对田园生活的向往。8.B。“征蓬”指被风卷起远飞的蓬草，古诗中常用以比喻远行之人。9.D。《昆虫记》既有科学价值，又有文学价值，二者不能简单地比较高低。10.C。按照逻辑顺序，应先写“阴云下”，再写“世纪的沧海桑田”，接着写“我所感觉的世界里”，最后得出启示，所以顺序是④②①③。二、填空题1.晓雾将歇；夕日欲颓2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横3.奇山异水，天下独绝4.富贵不能淫，贫贱不能移5.感时花溅泪，恨别鸟惊心6.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔7.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句8.杨柳天牛9.《西行漫记》；埃德加·斯诺10.电头三、判断题1.√2.√3.×。法布尔是法国昆虫学家。4.√5.×。这句话出自《孟子·滕文公下》。6.√7.√8.×。茨威格是奥地利作家。9.√10.√四、简答题1.《答谢中书书》描绘的景色特点是清新秀丽、生机勃勃、富有变化。作者描写了山川、石壁、翠竹、晓雾、猿鸟、沉鳞等景物，从视觉、听觉等角度，展现了早晚景色的变化，突出了景色的优美和灵动。2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人的表现手法。将花和鸟人格化，花因感时而落泪，鸟因恨别而惊心。生动形象地表达了诗人面对国家破碎、亲人离散的悲痛之情，借景抒情，更增强了诗歌的感染力。3.《昆虫记》的艺术特色有：行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，让昆虫具有人的情感和行为；描写细致入微，生动地展现了昆虫的生活习性和特点；具有很强的趣味性和可读性，同时蕴含着丰富的科学知识。4.在作者眼中，毛泽东是一个质朴纯真、有幽默感、精明睿智、胸怀大志、关心人民、有卓越领导才能和军事才能的人。他博览群书，对历史和哲学有深入研究，同时又有着坚定的革命信念和顽强的斗争精神。五、讨论题1.作者描写富春江山水之美，一方面是为了表达对大自然的赞美和热爱之情。富春江的奇山异水景色秀丽，让作者陶醉其中。另一方面，作者可能借此来抒发自己对功名利禄的淡薄和对自由闲适生活的向往，以山水之美来寄托自己的情感和志趣。2.愚公移山的做法体现了他坚定的信念和顽强的毅力。面对看似无法解决的困难，他没有退缩，而是选择用行动去克服。这种精神值得我们学习，激励我们在面对生活中的困难时，要有坚持不懈的决心。但从另一个角度看，移山的方式可能不够灵活，在现代社会，我们可以用更科学、合理的方法解决问题，但愚公精神依然是宝贵的财富。3.从《苏州园林》可以看出，中国古典园林的设计理念讲究“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。注重自然美与人工美的结合，以山水、花草、建筑等元素营造