电机与电气控制技术 第2版 教案11：电动机星形-三角形减压起动控制电路安装

电机与电气控制技术教案教案11：电动机星形-三角形减压起动控制电路安装与调试任务名称任务4.2电动机星形-三角形减压起动控制电路安装授课教师课时4课程类型理实一体化授课地点授课班级授课时间参考教材1、《电机与电气控制技术》，机械工业出版社，李艳玲、朱光耀主编，2020.10。2、《维修电工国家职业技能培训与鉴定教程》，电子工业出版社出版社，李广兵主编,2012.8。教学内容分析本次课是项目四“电动机星形-三角形减压起动控制电路安装与调试”中的任务2。主要包括以下内容：1、电气控制电路安装工艺标准。2、电动机星形-三角形减压起动控制电路主电路安装与不通电调试。学情分析本次课的授课对象是机电一体化技术专业高职大一学生，学情分析如下：1、知识基础：通过前面课程内容的学习，基本会控制电路工艺要求，需要提高对工艺标准的认识。2、技能基础：已经会安装电气控制电路，但是安装工艺标准不高，需要按工艺标准严格要求操作训练。3、学习习惯：学生好奇心强、有较强的信息处理能力。喜欢利用动画、视频等数字资源和信息化平台获取信息。喜欢动手实践，但是操作时对自己电路的工艺要求不够高，精益求精的职业素养有待于加强。教学目标知识目标1、了解电气控制电路的安装规范与要求。2、掌握电动机的星形、三角形联结安装方法。3、掌握电气控制电路安装的技巧。能力目标1、会检测电气控制电路中电气元件的好坏。2、能按电气设备安装技术规范要求正确安装电动机星形-三角形减压起动控制电路主电路。素质目标1、培养学生安全操作和规范操作的职业规范。2、培养团队协作精神和诚信意识。3、培养学生爱岗敬业、精益求精的工匠精神。教学重点及解决方法重点：电气控制电路安装工艺要求化解方法：任务实施过程中，引导学生观看电气控制电路安装工艺标准视频，让学生深刻理解电路安装工艺要求。教学难点及解决方法难点：电动机的星形、三角形联结安装方法化解方法：教师示范电动机的星形、三角形联结的安装方法，从而化解难点。资源准备教学资源：教案、多媒体课件、成绩册、任务单、评价表、电气控制电路安装工艺标准视频、电气元件检测教学视频。任务单评价表电气控制电路安装工艺标准视频电气元件检测教学视频教学方法案例教学法、任务驱动法、讲授法、讨论法、小组合作法、探究法、练习法课程思政1、通过企业工艺标准案例讲解，培养爱岗敬业的工匠精神。2、通过小组协作和评价，培养团队协作精神和诚信意识。3、通过解读工艺标准，培养安全、规范操作职业素养。4、通过作品优劣对照，培养精益求精的工匠精神。教学过程No.1课前资源导学【任务发布】通过课程教学平台发布任务：电动机星形-三角形减压起动控制电路安装。【平台资源】教案、多媒体课件、任务单、评价表。【自主学习】电气控制电路安装工艺标准。【数据分析】对课程教学平台上的情况进行分析，确定课程的重难点以及教学内容的侧重点。【考勤】学生登录app签到，教师通报考勤情况。No.2课中做学结合教学环节教学内容教师活动学生活动教学方法课程思政教学资源明任务（10分钟）1、发布任务通过展示学生作品实际案例提出问题，引导学生思考控制电路的工艺要求，引出本次课的任务。1、清点人数；2、课前学习情况总结；分析视频观看情况、作业完成情况、参与讨论情况，引出本次课内容。3、展示学生上次作品实际案例，并提问：电气控制电路工艺要求有哪些？引导学生思考并挑选同学回答，如何在电气安装中体现精益求情的工匠精神？4、任务发布：电动机星形-三角形减压起动控制电路安装。1、登录课程教学平台进行签到；2、观看视频，思考并互动回答，电气安装中可以在工艺（包括线色、线端、美观等）方面体现精益求精的精神。3、解读任务，回顾上次课学过的电动机星形-三角形减压起动控制电路工作原理及等资讯，思考电气控制电路安装工艺标准。案例教学法、任务驱动法讲解过程中插入学生作品案例，培养爱岗敬业的工匠精神。课前课程教学平台学习情况统计探新知（20分钟）2、探索新知1）选电气元件采用看外观、检查动作机构、万用表测触点和线圈三个步骤来检查电气元件好坏。1、要求学生根据电动机参数及课前绘制完成的接线图分组讨论，完成电气元件选型，列出电气元件清单。2、要求学生检测电气元件好坏并及时报告。1、小组讨论，列好电气元件清单。2、检测电气元件好坏并及时报告。任务驱动法、探究法、练习法通过分组协作，培养学生团结协作精神。电气元件检查教学视频2）学生解读电气控制电路安装工艺标准，理解电动机星形、三角形联结的安装方法。1、教师播放电气控制电路安装工艺标准视频，引导学生总结安装要点。2、引导学生理解电动机星形、三角形联结的安装方法，宣讲安全操作规范。1、观看电气控制电路安装工艺标准视频讨论并总结安装要点。2、听教师解读任务电气控制电路安装工艺标准，思考自己电路安装时的注意事项。讨论法、任务驱动法电气控制电路安装工艺标准视频析原理（25分钟）3、解析原理1）小组汇报学生汇报元件清单结果。1、查看学生结果，并随机抽取一组同学的结果展示。2、公布标准的电气元件清单，总结电气元件选型、列电气元件清单要点、注意事项。1、小组成员按要求汇报元件清单。2、听取教师点评，思考自己存在的不足。小组合作法、讨论法任务单2）教师讲解：解读工艺标准，示范电动机星形、三角形联结的安装方法。1、教师带领学生解读电气控制电路安装工艺标准。2、教师示范电动机星形、三角形联结安装方法，强调接线动作要点，宣讲安全操作规范。1、听教师讲解电气控制电路安装工艺标准，思考自己存在的问题。2、观看教师示范电动机星形、三角形联结安装方法，思考自己电路安装时的注意事项。案例教学法通过解读工艺标准，培养安全、规范操作职业素养。课件练技能（35分钟）（35分钟）4、学生操作安装工艺标准安装电动机星形-三角形减压起动控制电路主电路。1、要求学生根据任务要求，对照安装工艺标准、接线图，选取红黄绿导线，完成电动机星形-三角形减压起动控制电路主电路的接线；强调电动机星形、三角形联结安装方式。2、要求学生对照任务单上不通电调试流程完成电气控制电路不通电调试。3、巡回指导，对学生接线不标准的，如露铜、虚接等予以纠正。1、根据任务要求，对照安装工艺标准、接线图，完成电动机星形-三角形减压起动控制电路主电路的接线。2、对照任务单上不通电调试流程完成电气控制电路不通电调试。任务驱动法任务单精技艺（35分钟）5、技能提升总结电气控制电路安装工艺标准。1、选出接线正确、工艺标准的组与接线有问题、且工艺最差的学生，上台展示，进行优劣对照。2、总结工艺和操作规范要点，强调仔细、认真的态度。1、按教师要求上台展示作品，思考自己作品的优缺点。2、听取教师总结规范要点。讲授法、案例教学法通过作品优劣对照，培养精益求精的工匠精神。电气控制电路工艺标准2）自诊改进学生完善电动机星形-三角形减压起动控制电路主电路。1、发布自查要求：1）完善电动机星形-三角形减压起动控制电路安装工艺。2）完成电动机星形-三角形减压起动控制电路不通电调试。2、巡回指导学生，给检查合格的学生评分。1、根据老师总结的操作规范进行修正，完成电动机星形-三角形减压起动控制电路不通电调试。2、获得教师评分。任务驱动法评价表3）课堂总结1、点评学生完成任务情况。1、了解自己本次任务表现，明确下次课的努力方向。讲授法通过自评分环节，培养诚信意识。4）实训室卫生安排与任务布置要求学生按”7S”标准搞好工位卫生，布置下次课学习任务：电动机星形-三角形减压起动控制电路调试1、了解下次课学习任务。No.3课后拓展技能拓视野发布拓展任务：电动机星形、三角形联结的安装方法接收拓展任务，思考完成任务具体步骤。1、在课程教学平台上上传电动机星形-三角形减压起动控制电路调试教案、多媒体课件等资讯。2、在课程教学平台上发布讨论。讨论1：在电气控制电路安装中，电动机的星形、三角形联结怎么实现？讨论2：请