语文统编版一年级上册期中一单元考试卷子

语文统编版一年级上册期中一单元考试卷子一.看拼音写词语。（8分）

báimǎohóngmǎoshūbǐ

dàhéxiǎohéshùyè

hǎorénxīhǎoyǒuxiào

wǒmennǐmentāmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuózháo

在zàizái

乐lèyuè

教jiāojiào

处chǔchù

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）上下高（）下（）

大声（）（）快乐（）明（）白

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外5画，这个字读作______，意思是______。

“林”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______，这个字读作______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的爸爸妈妈。

（2）小猫（）在捉老鼠。

（3）天（）很蓝，云（）很白。

（4）我的书包（）很重，妈妈帮我背。

（5）（）有阳光，植物就能生长。

（6）小兔子（）蹦蹦跳跳地往前走。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、快乐地学习。

（2）他明天去北京公园玩。

（3）老师对我们说，要好好学习。

（4）小猫吃了老鼠一只。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“我”改写成“小猫”，并加上动作：小鸟在唱歌。

（3）把“高兴”改为“伤心”：他笑了。

（4）用“又又”造句：________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______对______说：“你好！”______对______说：“你好！”

（3）小河水______，清清的，像一面______。

（4）你爱______，也爱______。

（5）______是______的家，______是______的摇篮。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个好朋友，是一只小兔子。小兔子长着长长的耳朵，红红的眼睛，非常可爱。每天放学后，小红都会去兔子笼边看小兔子。她会给小兔子喂食，还会轻轻地摸摸它。小兔子喜欢听小红说话，有时候还会用两只前爪拍打着笼子，好像在回应小红。小红觉得，和小兔子在一起的时候，她总是很开心。

（1）小红的朋友是一只______。

（2）小兔子长着______的耳朵和______的眼睛。

（3）小红会做什么给小兔子？______、______。

（4）小兔子喜欢怎样回应小红？______。

（5）小红觉得和小兔子在一起的时候，她感觉怎么样？______。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、小动物或者你喜欢的物品，说说他们（它）的样子，或者你和它们（它们）之间发生的故事。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

白毛红毛书笔大河小河树叶好人好笑有笑我们你们他们

（解析：考查学生对拼音的认读和写字能力，所有词语均出自第一单元相关课文或识字内容。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着√在√乐√教√处√

（解析：考查学生对易混淆字音的辨析能力，如“着/着”，“在/再”，“乐/乐”，“教/教”，“处/处”。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小东西上下高低

大声快乐明白

（解析：考查学生对常用词语的积累和运用能力，所有词语均出自第一单元的词语盘点或课文内容。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外5画，这个字读作míng，意思是明亮。

“林”字用音序查字法，先查大写字母L，再查音节lin，这个字读作lín。

（解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，巩固字典使用方法。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我√爱我的爸爸妈妈。

（2）小猫√在捉老鼠。

（3）天√很蓝，云√很白。

（4）我的书包√很重，妈妈帮我背。

（5）有√阳光，植物就能生长。

（6）小兔子√蹦蹦跳跳地往前走。

（解析：考查学生对近义词的理解和语境中词语运用能力的初步掌握，所选词语均与第一单元学习内容相关。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、快乐地学习。→我们快乐地唱歌、做游戏、学习。

（2）他明天去北京公园玩。→他明天去北京玩。/他明天去公园玩。

（3）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。（或：老师对我们说，我们要好好学习。）

（4）小猫吃了老鼠一只。→小猫吃了老鼠一只。（或：小猫吃了一只老鼠。）

（解析：考查学生辨析和修改病句的能力，涉及词语搭配、句子成分残缺、量词使用等常见错误。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像一群可爱的白色小羊。

（2）把“我”改写成“小猫”，并加上动作：小鸟在唱歌。→小猫在追蝴蝶。

（3）把“高兴”改为“伤心”：他笑了。→他哭了。

（4）用“又又”造句：______。→小明又高又帅。/这个苹果又大又圆。

（解析：考查学生根据要求改写句子的能力，包括扩句、替换词语、改变句式等。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。→策箭

（2）______对______说：“你好！”______对______说：“你好！”→小明妈妈小明爸爸

（3）小河水______，清清的，像一面______。→流着平静的镜子

（4）你爱______，也爱______。→家亲人

（5）______是______的家，______是______的摇篮。→树林小鸟树林小鸟

（解析：考查学生对第一单元所学课文内容的理解和记忆能力，涉及谚语、课文对话、课文描写的景物及主旨。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红有一个好朋友，是一只______。→小兔子

（2）小兔子长着______的耳朵和______的眼睛。→长长红红

（3）小红会做什么给小兔子